2009年5期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究·教師教育
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師研修
科研在線
課改聚焦
- 新課程背景下創(chuàng)設(shè)高中英語(yǔ)和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的探索
- “用教材教”：任務(wù)型教學(xué)的必然要求
- 不能忽視的數(shù)學(xué)思想方法教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)不能忽視思想方法教育
- 初中科學(xué)課程教育價(jià)值取向及其實(shí)現(xiàn)策略的研究
- 創(chuàng)建和諧課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中“師生雙主體互動(dòng)式課堂教學(xué)模式”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的作用
- 數(shù)學(xué)新課標(biāo)下如何凸現(xiàn)“問(wèn)題解決”教學(xué)模式
- 新課程改革成功的關(guān)鍵：重建課堂教學(xué)文化
- 讓歷史走進(jìn)學(xué)生心靈
班主任園地
教海探索
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法趣味性教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 朗讀訓(xùn)練方法芻議
- 談“幾何畫(huà)板”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 激發(fā)學(xué)生興趣
- 插圖
- 立足語(yǔ)篇教學(xué)，提高學(xué)生寫(xiě)作水平
- 對(duì)高中政治和諧課堂構(gòu)建過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題的反思
- 讓數(shù)學(xué)與生活比翼齊飛
- 也談?dòng)螒蛟诔踔畜w育教學(xué)中的輔助作用
- 有效：英語(yǔ)教學(xué)的基本追求
- 作文教學(xué)應(yīng)該做到一課一得
- 閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為本
- 談形成性評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 改變學(xué)習(xí)方式從學(xué)法指導(dǎo)開(kāi)始
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)更有“理”
- 溝通數(shù)形相互聯(lián)系 提高學(xué)生解題能力
- 對(duì)學(xué)生解題能力差異的分析
- 讓學(xué)生掌握科學(xué)思想方法的利器
- 初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)養(yǎng)成的幾種習(xí)慣
- 如何把握考場(chǎng)作文的“分寸”
- 如何通過(guò)探索性問(wèn)題提高學(xué)生的理解能力
- 讓學(xué)生在問(wèn)題解決中前進(jìn)
- 讓“問(wèn)題”驅(qū)使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 作文因用心指導(dǎo)而精彩
- 讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)去探究
- 長(zhǎng)征精神伴我行
- 情在讀中生 理在悟中揚(yáng)
- 讓學(xué)生在生態(tài)化數(shù)學(xué)課堂中成長(zhǎng)
- 優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè) 注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 改進(jìn)歷史試題講評(píng) 提高歷史復(fù)習(xí)效率
- 小學(xué)低年級(jí)品德與生活課教學(xué)初探
- 讓學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀
- 將數(shù)學(xué)課堂置于生活情境中的策略
- 讓語(yǔ)文課堂“激情燃燒”
- 讓“美”走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 論美育在課堂教學(xué)中的作用
- 淺談形象思維在數(shù)學(xué)教育中的作用
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)法
- 科學(xué)課堂教學(xué)中組織學(xué)生自主探究的成功范例
學(xué)校管理
校長(zhǎng)視窗
和諧校園
- 用音樂(lè)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈
- 讓學(xué)困生從“無(wú)助”走向“自助”
- 也談學(xué)生精力轉(zhuǎn)移的結(jié)構(gòu)
- 關(guān)于小學(xué)生崇師心理的幾點(diǎn)探討
- 淺談新時(shí)期中學(xué)生心理健康問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略
- 如何在語(yǔ)言文字的運(yùn)用、訓(xùn)練中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 教師“放”手學(xué)生“動(dòng)”手
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力在思想政治教學(xué)中的培養(yǎng)
- 試論美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)