教育部日前發(fā)布了《關(guān)于進一步做好中小學教師補充工作的通知》，要求全面推行新任教師公開招聘制度，形成長效機制。從2009年開始，各地中小學新任教師補充應(yīng)全部采取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

通知主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是全面實施“特崗計劃”，鼓勵引導高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教。國家“特崗計劃”實施范圍由西部地區(qū)“兩基”攻堅縣為主擴至中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣。同時，要求各地要抓住有利時機，加強省級統(tǒng)籌，創(chuàng)新教師補充機制。要根據(jù)國家“特崗計劃”的原則精神和促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的總體部署，采取有力措施，大力推進地方“特崗計劃”，全面推進，形成規(guī)模，鼓勵吸引大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教。二是深化教師隊伍補充機制改革，確保教師聘用質(zhì)量。全面推行新任教師公開招聘制度，形成長效機制。從2009年開始，各地中小學新任教師補充應(yīng)全部采取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。店級教育行政部門要統(tǒng)一掌握本行政區(qū)域內(nèi)中小學教師編制需求情況。及時會同省級機構(gòu)編制部門，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實行編制動態(tài)管理，按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用本地區(qū)中小學教職工編制，不斷完善中小學教職工編制管理，及時滿足教師補充需求。三是嚴格實施教師資格制度，確保持證上崗。要依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，進一步完善并嚴格實施教師資格準入制度，嚴把教師入口關(guān)，保證新增教師質(zhì)量。要將持有與教學崗位相應(yīng)的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任專任教師。四是采取有效措施，加強對教師補充工作的監(jiān)督管理。

摘自：中國新聞網(wǎng)