王雙銘

中考臨近，作文備考是語文復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，也是令每一位初三語文教師和學(xué)生苦惱的事情。如何才能把握分寸，寫好考場作文?筆者根據(jù)多年初三語文教學(xué)的經(jīng)驗。談幾點比較有效的備考方法。

一、如何按時成篇

由于受到時間的限制，要想在有效的時間內(nèi)寫出成功的考場作文，就必須做到有效把握寫作時間，并合理分配時間。

一般來說，考生用來寫作的時間在40-60分鐘之間。根據(jù)寫作的過程，考生應(yīng)該按以下步驟把握和分配時間：①讀懂題目，審清題意，2分鐘；②抓住題眼，確定中心，3分鐘；③醞釀構(gòu)思，擬寫提綱，5分鐘；④擬寫草稿，落筆成文，35～45分鐘；⑤檢查作文，修補缺漏，5分鐘。

由此可知，考生看到作文題時，千萬不要急于動手行文，而一定要先讀題、審題、立意、構(gòu)思，這是寫好作文的前提，且應(yīng)盡量在加分鐘之內(nèi)完成，否則就會影響下筆成文。

下筆成文是考場作文的主體，一定耍有效把握，按時成篇。作文開頭宜簡潔、新奇、引人入勝，而不應(yīng)用過多的時間去精雕細(xì)琢，否則就會影響行文的速度；結(jié)尾要迅速有力，留有余韻。通篇則應(yīng)一氣呵成，確?！邦^、中、尾”的完整性。成文后最好略作檢查，以便修改明顯的不當(dāng)之處。

二、如何審好題目

審題是作文成敗的關(guān)鍵。因此?？紙鲎魑牡膶忣}顯得十分重要。所謂審題，通俗地說，就是審查、分析題目的含義和要求。明確寫誰，寫什么，為什么寫，怎樣寫，等等。

那么，考生怎樣才能審好題目呢?其實考場作文和平時的作文一樣，其題型都分為命題(半命題)作文，以及材料作文和話題作文。

1命題作文在審題時要注意審準(zhǔn)題意，明確題目的范圍及重點，并找準(zhǔn)“題眼”?？忌梢詮囊韵氯齻€方面人手：①審出題目中的關(guān)鍵詞或中心詞；②分析題目中的語法結(jié)構(gòu)。其中重點是偏正式或動賓式的語法結(jié)構(gòu)；③深入挖掘題目中的引申義。

2在對材料作文進行審題時，關(guān)鍵是如何處理好材料?？梢詡?cè)重把握以下兩個方面：一是讀懂材料。讀懂材料，就是針對不同類型材料的不同意蘊。找出自己感受最深的細(xì)節(jié)，抓住材料中心；二是明確要求?？辞逡螅褪且罂忌袷刈魑牡南嚓P(guān)法則。如果對相關(guān)材料把握不準(zhǔn)，選擇不當(dāng)，就會給作文帶來負(fù)面影響。因此，在看材料作文的要求時，應(yīng)逐字逐句細(xì)細(xì)品味。只有把握其精神實質(zhì)，才能據(jù)此作文。

3話題作文最大的特點是開放性強，所以寫作中審題至關(guān)重要。如果考生將開放性誤認(rèn)為隨心所欲，難免就會出現(xiàn)審題的錯誤。因此，在對話題作文審題時，首先要正確理解“話題”的內(nèi)涵，明確話題作文的要求，把握“提示”或材料的指向，選擇自己擅長的文體；其次，要從“話題”所包含的內(nèi)容生發(fā)開去。只有圍繞自己最熟悉的材料去延伸、擴展，圍繞自己最熟悉的材料去展示個性，并據(jù)此構(gòu)思立意，謀篇布局，才最能吸引人，最能說服人，從而寫出好文章。

三、如何選擇材料

選材好壞關(guān)系到作文的成敗，人們常說，巧婦難為無米之炊。但是如果只占有了材料，而不會選擇，同樣做不出令人滿意的肴饌。因此，我們必須運用頭腦，放開眼光，圍繞中心，精心裁剪。那么，考場作文怎樣才能選出恰當(dāng)?shù)牟牧夏?

首先，要選用富有時代氣息的鮮活材料。鮮活材料，主要是指選材要講究一個“新”字。選用新穎的材料，不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動有趣，如新人、新事、新情況、新創(chuàng)造、新思想、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗、新觀點、新認(rèn)識等，如能被恰當(dāng)?shù)匾胱魑闹?，就會收到較好的效果。這就要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)常讀書、看報，關(guān)注新聞，留心生活中發(fā)生的一些新鮮事物，同時還應(yīng)對這些現(xiàn)象進行深入思考。

其次，要選用生活中實實在在的材料。生活是寫作的源頭活水，不要一寫“水的靈動”就想到李清照的“水”——到黃昏，點點滴滴；或者李太白的“水”——黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……就是沒有現(xiàn)實生活中的“水”，沒有自家的“水”，沒有學(xué)校里的“自來水”。同時，還要盡量消除對作文的畏難情緒。其實，只要我們回到實實在在的生活情景中，原汁原味地寫出自己的所見所聞，抒發(fā)自己的真情實感，就一定能寫出好文章來。

再次，選材切忌和別人雷同，否則考場作文就會呈現(xiàn)出千篇一律的現(xiàn)象。這樣就體現(xiàn)不出新意，也就無法獲得高分。

那么，考場上應(yīng)如何避免選材“撞車”呢?南京師范大學(xué)何永康教授告訴我們：“方法很簡單：當(dāng)你拿起筆來，不假思索，馬上就能想到的那個‘題材，千萬不能寫!稍加思索所能想到的那個‘題材，也不能寫!”正確的辦法是：要選“人無我有。人有我新”的材料。可見，在選材時應(yīng)認(rèn)真思考，要求新求異。但不論怎么選材，都一定要突出自己的體驗，自己的發(fā)現(xiàn)和自己的感悟。

此外，有時在寫作中為了更好地反映生活本質(zhì)。更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，還可以進行合理虛構(gòu)。如記敘文里的真實應(yīng)該是藝術(shù)的真實，通俗地講，就是讓讀者看了覺得有真實感的真實。這種真實源于生活，又高于生活，它是從生活中提煉出來的。因此，我們在寫記敘文時，應(yīng)該對材料進行加工處理。有時只要細(xì)節(jié)真實，整體情節(jié)虛構(gòu)也無妨。

四、出現(xiàn)意外應(yīng)如何應(yīng)急

考場作文往往會出現(xiàn)一些意想不到的問題，遇到這些問題時，需要隨機應(yīng)變，采取相應(yīng)的對策。比如，作文時間不夠怎么辦?這里有兩種情況：

一種是作文未完，時間僅剩幾分鐘了。這時就不宜于引申發(fā)揮了，而應(yīng)急轉(zhuǎn)直下，將文意迅速過渡到結(jié)尾。來個簡短收束，前后照應(yīng)。這樣，一定會比“半拉子”作文多贏得幾分。

另一種情況是由于做閱讀題耗時過多，臨到作文卻剩時不多。這時，就應(yīng)該用輪廓作文法，即把文章的大致雛形寫出來，但應(yīng)有一個好的起始端來點明題旨。中間段來不及詳盡敘述，就寫出大略意思。在文末，要有幾句點題的結(jié)語，使之與開頭照應(yīng)。這樣寫就會贏得閱卷教師的好評。

此外，寫完作文后才發(fā)現(xiàn)“跑題”怎么辦?在這種情況下，不宜動“大手術(shù)”，因為時間不允許。補救的辦法是另寫開頭，使之緊扣題旨，再把其他距題意較遠(yuǎn)的話刪去；結(jié)尾補足文意，以起到畫龍點睛的作用。這樣盡管有“亡羊補牢”之嫌，但畢竟能“以功補過”。

當(dāng)然，考場作文的立意、結(jié)構(gòu)等也不可輕視，在這里不必一一贅述?？傊?，臨場時只要冷靜，不慌亂，不急躁，不氣餒，不輕率。只要做到?jīng)]有審清題意不動筆，沒有全盤考慮不下筆，沒有檢查修改不擱筆，考場作文就一定會成功。