幸福家庭
父母學(xué)堂
快樂成長
快樂入園
啟蒙培養(yǎng)
- 立足陶行知六大解放思想,培養(yǎng)幼兒探索能力
- 幼兒園區(qū)域活動數(shù)學(xué)材料的利用
- 教育生態(tài)學(xué)視角下幼小銜接的問題與方法
- 融合陶行知思想與STEM教育理念的實踐
- 大班幼兒參與主題墻創(chuàng)設(shè)的實踐方法
- 多媒體技術(shù)助力幼兒大班教學(xué)活動
- 談?wù)動變簣@青年教師的專業(yè)化發(fā)展
- 早期閱讀活動中提高幼兒語言表達能力的方法
- 主題環(huán)境對幼兒自主性學(xué)習的促進作用
- 大班幼兒“餐趣”情境氛圍的創(chuàng)設(shè)實踐
- 幼兒園課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 班級微課程的設(shè)計和實施
- 運用“5S”活動法培養(yǎng)大班幼兒的整理習慣
- 談?wù)勌招兄逃枷雽處熡^察的指導(dǎo)
- “六大解放”思想對幼兒教育的啟示
- 兒童說謊現(xiàn)象的心理分析及教育對策
- 踐行陶行知理念讓幼兒教育根植于生活
游戲新知
藝海拾穗
- 具身認知觀下幼兒園開展戲劇活動的方法
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動中水墨畫題材的運用
- 幼兒教育中音樂與游戲交互作用的意義
- 關(guān)于幼兒園科學(xué)教育生活化的思考
- 音樂游戲在幼兒美育中的作用
- 支持幼兒主動學(xué)習的美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 美術(shù)教育對自閉癥兒童心理發(fā)展的積極影響
- 利用本土蘇繡資源 培養(yǎng)幼兒的匠人精神
- 鄉(xiāng)土文化資源在幼兒美術(shù)學(xué)習中的作用
- 慢教育視角下的幼兒創(chuàng)造力啟蒙
- 幼兒園勞動教育的實施途徑
- 小學(xué)音樂教學(xué)中視唱的價值及指導(dǎo)過程
- 談?wù)劺L畫與手工制作活動的作用