2019年20期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
- 英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)在高職護(hù)理專業(yè)的深入優(yōu)化
——以北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院“ABC+1”英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)法為例 - 基于生物醫(yī)學(xué)工程內(nèi)涵開(kāi)展專業(yè)基礎(chǔ)課多元化實(shí)踐教學(xué)
- 衛(wèi)生類高職院校公共選修課問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談教學(xué)觀摩提高青年教師教學(xué)能力的作用
- 論中職制藥技術(shù)專業(yè)教師“工匠精神”的培育
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
——以徐州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為例 - 護(hù)理專業(yè)中高職貫通培養(yǎng)課堂教學(xué)的質(zhì)性研究
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
德育與素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 中等職業(yè)衛(wèi)生類院校微課程應(yīng)用探討
- 基于信息化教學(xué)大賽的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“正常人體結(jié)構(gòu)”為例 - 如何上好一堂基因工程藥學(xué)課
- 基于思維導(dǎo)圖的角色扮演法在高職藥學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索
- 微課聯(lián)合討論式教學(xué)法在兒科教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 思維導(dǎo)圖在精神疾病常見(jiàn)癥狀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職衛(wèi)校產(chǎn)科學(xué)基礎(chǔ)微課的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 淺談藍(lán)墨云班課在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)分課堂在中職針灸推拿學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 外科學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- “PBL+CTM”教學(xué)法在消化內(nèi)科教學(xué)查房中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職護(hù)理心肺復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用及研究
護(hù)理教育
- 思維導(dǎo)圖在中職護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“三導(dǎo)向”醫(yī)學(xué)教育理念的護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式探索
- 參與式教學(xué)法對(duì)藏族護(hù)生評(píng)判性思維能力的影響
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人設(shè)計(jì)探討
——以“輸液泵輸液法”實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 國(guó)外社交媒體在護(hù)理教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程中的應(yīng)用研究
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- Seminar教學(xué)法在兒科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 紅景天對(duì)2型糖尿病大鼠認(rèn)知功能障礙的保護(hù)作用探討
- 綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探討
——以藥學(xué)本科班藥用植物學(xué)與生藥學(xué)野外實(shí)踐為例 - CTTM結(jié)合Sandwich教學(xué)法在眼科臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 綜合實(shí)驗(yàn)課程在環(huán)境與健康教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 基于教學(xué)信息化能力提升的中職藥物分析技術(shù)微課平臺(tái)構(gòu)建
調(diào)查報(bào)告
- 廈門(mén)市某三級(jí)綜合醫(yī)院護(hù)士離職意愿及影響因素分析
- 錫林郭勒盟養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)老年護(hù)理人才需求分析
- 高職護(hù)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀分析及其與手機(jī)依賴的關(guān)系研究
- 根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)分析談校園微信平臺(tái)發(fā)展思路
——以“愛(ài)在衛(wèi)院”微信公眾平臺(tái)為例 - 魯南地區(qū)中職衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式調(diào)查研究
- 老年維持性血液透析尿毒癥患者死亡原因及相關(guān)因素分析
- 基于雨課堂的手機(jī)無(wú)紙化考試在外科護(hù)理學(xué)理論考核中的應(yīng)用
- 高職醫(yī)學(xué)生科研現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 東北地區(qū)大學(xué)生社交態(tài)度調(diào)查及其影響因素的多元回歸分析
衛(wèi)生行政管理
- 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論在新生兒科護(hù)士分層培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 脊柱外科教學(xué)中微創(chuàng)理念與技術(shù)的培養(yǎng)
- 關(guān)于兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中臨床交流技能培養(yǎng)的思考
- 同伴教育在腫瘤PICC置管患者自我管理中的應(yīng)用
- 助產(chǎn)士強(qiáng)化溝通對(duì)初產(chǎn)婦分娩情況及妊娠結(jié)局的影響
- 家庭簽約醫(yī)生現(xiàn)狀及解決措施的研究
——以豫西南地區(qū)為例 - 自動(dòng)化智能化血漿儲(chǔ)存庫(kù)的應(yīng)用分析
- 淺談如何培養(yǎng)中醫(yī)院校本科實(shí)習(xí)醫(yī)師的中醫(yī)臨床思維