2014年19期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 七年制中醫(yī)專業(yè)分子生物學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于碩士點(diǎn)建設(shè)背景下我院機(jī)能實(shí)驗(yàn)教改存在的問題及對(duì)策探討
- 應(yīng)用型本科院校管理類公共選修課存在的問題及對(duì)策研究
- 分子生物學(xué)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)
- 新醫(yī)療環(huán)境下本科醫(yī)學(xué)生普通外科臨床技能培養(yǎng)模式探索
- 民族地區(qū)護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)途徑探討
- 藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式探究
- 麻醉專業(yè)本科生臨床教學(xué)的體會(huì)
- 高職院校內(nèi)部控制體系存在的問題及對(duì)策
- 醫(yī)學(xué)生溝通技能課程有效性探討
- 提高軍校教員任職教育能力的思考
- 生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)人文學(xué)關(guān)系新探
- 關(guān)于創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理工作的思考——以甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 淺談中職護(hù)理專業(yè)班級(jí)文化建設(shè)
- 形成性評(píng)價(jià)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)循證醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)生實(shí)踐能力評(píng)價(jià)方法的研究與實(shí)踐
- 院校合作的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 以美容行業(yè)崗位要求為導(dǎo)向的技能考核評(píng)價(jià)與實(shí)踐
- 病理學(xué)試卷分析及對(duì)課堂教學(xué)的提示研究
- 基于醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的思想政治理論課教學(xué)方法
- 跨專業(yè)選修急救基本知識(shí)與技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 崗位導(dǎo)向的高職藥理學(xué)教學(xué)方法與手段創(chuàng)新
- QQ群輔助藥理學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 人體組織學(xué)與解剖學(xué)緒論教學(xué)體會(huì)
- “急性上呼吸道感染”說課設(shè)計(jì)
- 高職醫(yī)學(xué)院校醫(yī)用化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀思考
- 高職護(hù)理專業(yè)生物化學(xué)雙語教學(xué)初探
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境式英語教學(xué)
- Seminar教學(xué)法在成人高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中隱性課程的開發(fā)
- 淺談高職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)與人文教育的整合
- 淺談高職護(hù)理專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)改革
- 中職護(hù)理專業(yè)外科護(hù)理技術(shù)課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 護(hù)理程序與ESP教學(xué)理念結(jié)合在護(hù)理英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于探究合作式的護(hù)理專業(yè)教學(xué)研究
- 護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病例教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 迷你臨床演練評(píng)量在護(hù)理技能考核中的應(yīng)用體會(huì)
- 微格教學(xué)在護(hù)理技能比賽訓(xùn)練中的運(yùn)用研究
- 淺淡同步模擬教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)高職院校護(hù)理專業(yè)高仿真模擬人應(yīng)用調(diào)查
- 護(hù)生在臨床護(hù)理操作中存在的問題及對(duì)策
- 《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》部分章節(jié)應(yīng)用導(dǎo)語的教學(xué)體會(huì)
- 一體化教學(xué)在老年護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用的效果探討
- 淺談內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中如何講好“非藥物治療糖尿病”章節(jié)
- 中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)婦兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)模式改革與實(shí)踐
- 談中專婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的有效教學(xué)
- 推進(jìn)藥物毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 雙師制在食品理化檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 口腔內(nèi)科臨床帶教實(shí)踐與思考
- 西部民族醫(yī)學(xué)院校虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與對(duì)策分析
- 光電顯示腎盂穿刺標(biāo)本的制作與使用
- 應(yīng)用穿刺人模型進(jìn)行腹腔穿刺教學(xué)改進(jìn)探討
- 無創(chuàng)測(cè)量血壓兩種儀器及測(cè)量血壓部位的比較
- 粘滯系數(shù)測(cè)定誤差分析
- 高職高專病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- APN排班與傳統(tǒng)排班模式在神經(jīng)外科帶教中的效果比較
- 巴戟天對(duì)大鼠抗運(yùn)動(dòng)性疲勞能力及腦組織自由基的影響
- 高校醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析
- 中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生專業(yè)能力調(diào)查研究
- 遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院健美操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 甘肅省衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠調(diào)查研究及對(duì)策建議
- 對(duì)社區(qū)糖尿病患者實(shí)施綜合干預(yù)的效果評(píng)價(jià)
- 在校大學(xué)生外周靜脈血常規(guī)指數(shù)及營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)
- 張掖市2013年消除麻疹防控措施評(píng)價(jià)
- 兒科護(hù)士核心能力與社會(huì)支持相關(guān)性研究
- 影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)調(diào)查分析
- 邯鄲市社區(qū)健康教育人員現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 基層醫(yī)院婦產(chǎn)科近10年醫(yī)療事故原因分析及對(duì)策
- 2011—2013年定西市流感監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
- 493例住院患者醫(yī)院感染現(xiàn)患率調(diào)查分析
- 90項(xiàng)癥狀清單聯(lián)合圖形偏好心理測(cè)驗(yàn)對(duì)情緒的測(cè)量探討
- 甘南州醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及建設(shè)思路探析
- 口腔頜面外科進(jìn)修醫(yī)師的培訓(xùn)現(xiàn)狀與思考
- 北京市助理全科醫(yī)師臨床培訓(xùn)基地的現(xiàn)狀與思考
- ?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的難點(diǎn)及對(duì)策初探
- 高頻超聲聯(lián)合鉬靶X線檢查診斷乳腺癌分析
- 中西醫(yī)結(jié)合治療188例腰椎間盤突出癥效果分析
- 小兒靜脈留置針封管技術(shù)的臨床研究
- 基層醫(yī)院開展脾切除、聯(lián)合斷流術(shù)治療門脈高壓癥的體會(huì)
- 2型糖尿病患者維生素D缺乏的健康教育與指導(dǎo)
- 體外排痰機(jī)促進(jìn)慢性阻塞性肺疾病患者排痰效果觀察
- 早期補(bǔ)救性卵胞漿內(nèi)單精子顯微注射在可疑受精障礙患者中的應(yīng)用
- 品管圈活動(dòng)在提高心臟除顫儀使用效果中的應(yīng)用
- 慢性肺源性心臟病患者平衡針刺配合氧療的觀察與護(hù)理
- 臨床路徑教學(xué)法在新護(hù)士臨床帶教中的應(yīng)用
- 兒童醫(yī)院門診科實(shí)習(xí)護(hù)士溝通能力分析
- 幾種常用中藥飲片煎煮前后性狀鑒別