2015年13期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網全文收錄期刊，萬方數(shù)據庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
- 杜甫詩歌現(xiàn)實主義淺探
- 溫庭筠詩歌的清逸美
- 論《憩園》中的家庭教育觀
- 圣徒的引導
——淺議《神曲》中三圣徒試煉但丁的問題 - 從偵探形象看柯南·道爾對愛倫·坡偵探小說的繼承與創(chuàng)新
- 試論《平家物語》中平清盛形象的敘事方法
- 象似性和隱喻芻議
- 英漢翻譯中的“咬文嚼字”
- 紅色旅游翻譯與翻譯教學模式
- 碧波深處品珍奇
——《說書人》教學三感 - 高中語文教學中的人文性教學
- 讓中職語文課教學語言“活色生鮮”
- 將影視教學融入中職語文課堂
- 中職語文課堂教學的“點穴”之功
- 簡析中小學語文教材中的古代贈別懷人詩
- 調整節(jié)奏，讓我們的初三語文復習課活起來
- 在小學語文教學中滲透德育教育
- 黨政機關公文（函）的用途辨析
- 講座是孔子學院高效傳播的途徑
- 四川地名與移民文化初探
- 基于地域文化的家居飾品設計課程開發(fā)研究
——以廣西壯族自治區(qū)北海市為例 - 論校園節(jié)日文化活動與大學生德育實效性
- 彰顯職業(yè)特色，發(fā)揮示范作用——國家骨干高職院校校園文化建設路徑研究
- 中日兩國文學作品中“鬼”文化之比較
- 中國傳統(tǒng)音樂對動畫配樂的影響研究
- 傳統(tǒng)元素在動畫角色造型中的運用
- 我國民間游戲的教育價值及其傳承策略
- 新媒體環(huán)境下的社會主義核心價值觀教育
- 自由的實質是主客體統(tǒng)一的實現(xiàn)
- 淺析北洋時期政治亂象對中國社會發(fā)展影響的多重性
- 藝術考古融入美術高等院校教學的探索與實踐
- 高師學前教育專業(yè)學生美術素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究
- 關于人文藝術教育對于提高醫(yī)學學生素質的淺議
- 多元文化背景下的學前教育音樂課程改革探索
- 幼兒舞蹈常用的結構形式
- “互聯(lián)網+”背景下政務微博領導干部素養(yǎng)的提升
- 基于大學章程下的高校領導體制和運行機制研究
- 基于道爾頓計劃原則理論淺析分層次走班制與傳統(tǒng)教育模式
- 江蘇企業(yè)博士后招收的若干思考
- 如何構建高職院校與企業(yè)的互動機制
- “政行企校，四輪驅動”校企合作辦學模式初探——以湖南汽車工程職業(yè)學院為例
- 中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
- MOOC給傳統(tǒng)教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)
- 理工專業(yè)本科畢業(yè)論文質量保障模式的探討
- 北部灣經濟區(qū)獨立學院就業(yè)特征分析——以北京航空航天大學北海學院為例
- 地方本科院校大學生就業(yè)難問題與教育現(xiàn)代化的思考
- 高校院（系）服務型黨組織建設成果檢視及經驗分享——以昆明理工大學信自學院為例
- 導師制與主題活動結合推進高職學生黨建工作的實踐探索
- 發(fā)揮高職院專業(yè)課教師在學生思想政治教育中的作用
- 簡論束晳詩文的倫理思想
- 新媒體環(huán)境下醫(yī)學生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)
- “木桶效應”對高校輔導員工作的啟示
- 高職院班級心理委員現(xiàn)狀及對策研究——以南京科技職業(yè)學院為例
- 大學生海洋意識教育存在的不足與完善對策
- 大學生網絡生活特征研究現(xiàn)狀及建議
- 新時期加強高校師德建設淺議
- 學校精致化管理的向度：立意、要素和行動
- 基層電大外聘教師檔案管理工作初探
- 論學校全方位、全時段、責任到人安全防控體系的構建
- 借鑒“協(xié)同創(chuàng)新”理論，提高班主任隊伍建設實效
- 誰 來 回 答 “錢 學 森 之 問”
- 小學研究性學習與鄉(xiāng)土德育教育有機整合的策略
- 將工作分析法引入自閉癥兒童職業(yè)技能訓練的探索性研究
- 從媒介對學前兒童的影響看家庭媒介素養(yǎng)教育
- 對幼兒文明禮儀教育的幾點思考
- 加強中職生良好行為習慣養(yǎng)成教育研究
- 論對外漢語教師的跨文化信息傳通能力
——以對泰漢語教學為例 - 論學科教學中知識教育與道德教育融合
- 試論TBL教學法與LBL教學法在高校思想政治理論課中的綜合運用
- 關于《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學的幾點思考
- 企業(yè)形象設計教學實踐改革方法探索及成效分析
- 基于理工科高?；A課程的教學質量保障因素分析
- 教學機智：交響樂團中揮舞的指揮棒
- 翻轉課堂教學模式在食品檢驗工社會職業(yè)技能培訓中的實施研究
- 機械專業(yè)學生課外科研實踐途徑探討
- 論教師課堂教學能力的基礎
- 營造中職德育課教學的“鯰魚效應”
- 立德樹人與中學歷史教育中的“求真、揚善、立美”
- 對現(xiàn)行歷史教材內容的兩點思考
——以人教版高中歷史教材為例 - 《中國國家地理》中高中地理課程資源的類型及特點
- 教學設計應遵循的原則
——以人教版九下第4課《經濟大危機》為例 - 新時期高職院校英語教學策略研究
——以宿遷職業(yè)技術學院為例 - 英語教學中的漢語文化詞匯
- 構詞法教學的弊端及其對詞匯教學的啟示
- 模仿演講是提高大學生英語口語水平的有效途徑
- 師范?？朴⒔虒I(yè)語音教學現(xiàn)狀和改進措施
- 淺析英語聽力課堂隱性學習策略培訓設計