2015年3期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
- 公明下村小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐與思考
- 從深圳市龍崗區(qū)康藝學(xué)校談民辦學(xué)校辦學(xué)特色的創(chuàng)建
- 探索“民主集中，有序開(kāi)放”的新型數(shù)字化校園管理與共享模式
- 關(guān)注新教師成長(zhǎng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 論綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)
- 創(chuàng)新培訓(xùn)理念促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 打造科技校園培育創(chuàng)新人才
- 基礎(chǔ)教育國(guó)際化的真實(shí)內(nèi)涵
- 搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)校工作新局面
- 中老年教師專(zhuān)業(yè)再發(fā)展對(duì)策
德育廣場(chǎng)
智育廣角
- 一樣梅花別樣香
- 培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際化美術(shù)素養(yǎng)的實(shí)踐
- 激發(fā)創(chuàng)新思維，創(chuàng)作鮮活文章
- 傳承通草水彩畫(huà)技藝，弘揚(yáng)廣府文化
- 提高初中口語(yǔ)交際教學(xué)效果的策略
- 中年段學(xué)生語(yǔ)文積累與運(yùn)用的策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 激發(fā)作文興趣提高習(xí)作水平
- 注重朗讀評(píng)價(jià)，以評(píng)促讀
- 應(yīng)用變式教學(xué)構(gòu)建有效課堂
- 用構(gòu)造法巧解初中代數(shù)題
- 淺析初中函數(shù)學(xué)習(xí)策略
- 《認(rèn)識(shí)速度》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 速解高考數(shù)學(xué)選擇題妙法
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿中預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)的有效性策略
- 提高數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 優(yōu)化例題設(shè)計(jì)，提升學(xué)生思維
- 探究活動(dòng)在初中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 低年級(jí)落實(shí)“語(yǔ)用”訓(xùn)練的策略
- 談初中英語(yǔ)小組學(xué)習(xí)的有效策略和成效
- 讓英語(yǔ)作業(yè)為學(xué)生生活增添樂(lè)趣
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)的立足點(diǎn)
- 在尊重與創(chuàng)新中提高教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)三年級(jí)習(xí)作起步教學(xué)策略
- 讓語(yǔ)文課堂真正“活”起來(lái)
- 深入挖掘古詩(shī)文精神內(nèi)涵
- 高中生積累作文素材的四個(gè)途徑
- 淺談散文教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的美育滲透
- 如何讓孩子愛(ài)上課堂小樂(lè)器
- 自主學(xué)習(xí)讓品德教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 亮出新招激活思想品德課堂
- 提高課堂教學(xué)中體驗(yàn)活動(dòng)的有效性
- 初中歷史教學(xué)生活化的思考
- 小組合作，自主發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文閱讀中的應(yīng)用
- “三環(huán)節(jié)”在語(yǔ)文教學(xué)中的新嘗試
- 中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)策略
- 微課在課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與評(píng)價(jià)的策略
- 談情景設(shè)置在教學(xué)中的有效創(chuàng)設(shè)
- 吟誦古典詩(shī)歌，陶冶審美情操
- 和美教育繪就多彩童年
- 打造高效的課堂，提高生物教學(xué)實(shí)效
課堂聚焦
- 如何構(gòu)建小組合作式英語(yǔ)高效課堂
- 放手，成就語(yǔ)文高效課堂
- 巧設(shè)問(wèn)題，讓語(yǔ)文課堂別樣精彩
- 以讀促品，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 巧用幽默藝術(shù)激活語(yǔ)文課堂
- 淺談小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的組織
- 分層差異教學(xué)之實(shí)踐探索
- 新課程理念下小學(xué)音樂(lè)課堂師生的有效互動(dòng)
- 作文教學(xué)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 提高中職計(jì)算機(jī)課程課堂教學(xué)有效性的措施
- 豐富口語(yǔ)交際內(nèi)容，提升作文能力
- 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課提高課堂教學(xué)效率
- 融入心理健康教育提升體育教學(xué)有效性
- 七年級(jí)下冊(cè)區(qū)域地理學(xué)法指導(dǎo)淺談
- 新課標(biāo)下初中歷史“啟發(fā)式學(xué)習(xí)”探索
我教我思
- 方圓文化
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生作文能力的對(duì)策
- 中年級(jí)小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與反思
- 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的“三要”
- 小學(xué)學(xué)困生的形成及轉(zhuǎn)化策略
- 芻議批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 利用校園文化為語(yǔ)文添色
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用研究
- 提升“三自教育”辦學(xué)特色認(rèn)同感的策略
- 語(yǔ)文老師的精彩
- 《春雨的色彩》教學(xué)案例分析