2020年61期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略分析
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中語文文本解讀的策略思考
- 淺析新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的趣味性
- 淺析初中語文與信息技術(shù)的有效整合方式
- 淺析小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)大閱讀
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中落實(shí)生本教育理念的具體策略分析
- 小學(xué)作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺談新課標(biāo)背景下如何創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 論隨文練筆驅(qū)動下的小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略探究
- “導(dǎo)賞、激趣、品究、反饋”四步法深耕部編初中教材名著閱讀之分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力落實(shí)策略探究
- 群文閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略探析
- 試論生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中作文互動情景教學(xué)策略的分析
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力
- 背景知識在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 新課改理念下小學(xué)古詩詞教學(xué)策略研究
- 芻議新課標(biāo)背景下的高中語文教學(xué)方法
- 對小學(xué)語文教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的探討
- 分析課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)四年級語文教學(xué)如何體現(xiàn)人文精神的方法探析
- 基于道德與法治教育的小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 基于部編版教材視角的小學(xué)語文低年段閱讀教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于結(jié)構(gòu)化教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的若干思考
- 興趣與自主視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用策略探究
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)與家校共育深度融合的策略探究
- 體驗(yàn)——讓數(shù)學(xué)課堂神采飛揚(yáng)
- 轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略探究
- 巧用數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略分析
- 淺析生活化教學(xué)對于小學(xué)數(shù)學(xué)的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提問能力的培養(yǎng)與提升措施探究
- 探索圖形特征 積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)
- “核心問題”引領(lǐng)下的除法豎式起始課教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 高中數(shù)學(xué)平板教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 化繁為簡 消元?dú)w一
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題與策略探究