2022年14期
刊物介紹
《快樂學習報》是由國家新聞出版總署批準，中原出版?zhèn)髅郊瘓F和河南電子音像出版社重點打造的教育教學類報紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學習報·教育周刊
教法研究
教學策略
- 在初中數(shù)學教學中利用錯題資源促進深度學習
- 淺談構建“問題鏈”提高初中物理中考復習課效率
- 基于初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 體育游戲在中小學體育教學中的運用
- “七選五”閱讀新題型下高中英語語篇教學策略
- 農(nóng)村小學低年級識字教學的策略研究
- 淺談建構新時代清廉學校辦學體系的策略與途徑
- 構建和諧師生關系的策略研究
- 基于具身認知理論的小學古詩文教學策略
- 基于實踐的初中科學項目化學習途徑
- 淺談數(shù)學概念教學四個要點
- 博觀而約取厚積而薄發(fā)
- “雙減”下思維導圖在初中英語教學中的應用
- 課外實踐活動與小學低年級學生寫作能力培養(yǎng)探究
- 在小學語文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的觀察能力
- 如何提高農(nóng)村小學音樂教學的有效性
- 淺談如何提升小學生的語文閱讀能力
- “雙減”政策下小學語文高效教學的語用備課策略研究
- 繪本在幼兒園數(shù)學教學活動中的應用
- 中學歷史教學中滲透家國情懷教育的策略分析
- 淺談小學中年級想象作文教學
- 提高小學英語教學質(zhì)量策略探究
- 高中語文閱讀能力提升措施研究
- 小學高年級語文整本書閱讀策略
- 初中英語教學中互動探究式教學方法的探討
課堂教學
- 起步作文教學，我有妙招
- “五項管理”背景下的小學數(shù)學教學探究
- 巧設游戲，創(chuàng)新教學
- 基于核心素養(yǎng)的中職思政課堂教學設計探究
- 情境教學在小學音樂教學中的應用探討
- 情景教學在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 小學高段語文課堂教學中培養(yǎng)學生審題能力方法研究
- 小學低年級語文課堂組織教學的思考和實踐
- 淺析探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 小學英語課堂教學導入方法的實踐分析
- 基于地理學科核心素養(yǎng)下的高中地理案例教學
- “雙減”背景下小學語文教學的實踐與探索
- 小學二年級數(shù)學課堂有效教學策略探析
- 小學道德與法治課堂中法治教育的策略探究
- 探究式教學在高中地理課堂中的運用思考