2019年3期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
刊首
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本刊視線
管理
- 潤物無聲細桃李處處香
- 在初中合唱團教學活動中滲透德育
- 立德樹人四輕重
- 新時代下初中實施生命教育的有效措施
- 小學英語教學與家庭教育的相關性及對策
- 小學英語課堂全英授課
- 小學語文群文閱讀教學策略
- 高中語文高效課堂教學實踐
- 構建農村幼兒教師培訓模式
- 校園足球背景下小學體育教師的新定位
- “微課”不微
- 家園共育，扎實開展幼小銜接工作
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的小學語文預習
- 人工智能時代，孩子們需要Scratch
- 提升幼兒科學教育活動的策略
- 構建初中科學開放性課堂的具體策略
- 中班科學活動材料投放的有效性
- 以嘉庚精神“三維育人模式”創(chuàng)建校園文化特色
- 培養(yǎng)自主管理能力促進學生自我發(fā)展
- 城鄉(xiāng)接合部小學家校合育問題以及成因
教學
- 近年歷史高考實施歷史課程教學的思考
- 疏脈理絡，擇良方從之
- 小學高年級學生的英語詞匯學習方法
- 初中物理課程對農村學生行為習慣的影響
- “財商”是高中生不可缺失的教育
- 初中語文課堂中師生互動存在的問題及對策
- 農村初中語文有效課堂教學模式的建構
- 生命教育滲透在生物教學中的策略
- 有一種美叫勞動
- 體驗式學習視角下的初中英語課堂教學模式
- 信息技術與小學品德與社會的整合
- 小組合作學習在高中物理教學中的有效應用
- 運用思維導圖提高小學英語教學有效性的策略
- 小學生閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 趣味識字教學的應用策略
- 核心素養(yǎng)背景下小學英語習慣的養(yǎng)成
- 小學心理健康教育的課堂設計和實施措施
- 基于多元化教學法下的小學語文教學
- 小學語文閱讀教學中“讀寫結合”模式的應用