楊老師：

您好！自從上了高中后，我舍不得初中老師，把高中的老師與他們做比較，覺得都不如初中老師好，就對他們很反感。他們的課我都懶得上，導致我的成績一天比一天差，連我最以為傲的語文和英語的成績也一落千丈。成績總是趕不上來，我該怎么辦？怎么樣才能不討厭高中的老師？請告訴我。

小靜

小靜：

你好！作為曾經(jīng)的過來人，你所遇到的情況我也遇到過，所以我非常理解你此時此刻的感受，也非常愿意與你一起探討這個問題。

20多年前，我在農(nóng)村讀高中的時候，我的數(shù)學老師可能因為我家境貧寒、穿著破爛，也可能因為我是“現(xiàn)行反革命分子”的兒子，所以無論我向他請教問題、上課，還是其他時候碰到他，都感覺他在鄙視我，所以我認為他為人勢力，簡直就是小人一個！于是，我就開始和他對著干，他上課不讓說話，我偏說，他上課不讓睡覺我偏睡，他上課不讓看小說，我偏看，我就是不愿意聽他講課，結果在高一結束的時候我的數(shù)學成績成了全班的倒數(shù)第一。一向引以為傲的語文成績也一落千丈，后來花了好大力氣才趕上來?，F(xiàn)在想想自己當時真的很幼稚，居然拿自己的前途和不喜歡的老師賭氣，可是當時年少輕狂的我怎么會想到那么多，一直覺得自己沒有錯，是老師不好，我才不喜歡上他的課。直到一個“右派”剛剛平反來我們學校教數(shù)學的老師找我談了一次話，他說： “你的父親是‘現(xiàn)行反革命分子’，他挨打受氣、吃苦受累供你讀書，可你以這樣的態(tài)度對待自己的前途，對得起自己的父親嗎？”這位老師的話點醒了我，我認識到了自己的問題—— 要想贏得他人的尊重，只有自立、自強和自我超越才能實現(xiàn)！

下面提幾點建議，供你參考：

1.尊敬老師，主動表達自己的心意。作為學生必須尊敬老師。有了尊敬，才能建立良好的師生感情。當然，老師也是人，難免有缺點、有錯誤，如果因為教師工作中有缺點、有錯誤就不尊敬他，那是不對的。

2.培養(yǎng)同理心。同理心即作為學生，我們要學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，體會老師的難處，并在這個過程中改善師生關系，減輕或避免自己對老師的抵觸情緒。

3.多找老師交流溝通。人與人之間的矛盾主要產(chǎn)生于溝通不當，或缺少溝通。很多時候，隨著溝通的順利進行，矛盾也就解決了。我們要懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，對老師有意見就應該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實情，消除誤會。

4.改變“學習主要靠老師”的心態(tài)。認為學習主要靠老師的人往往把老師看得極為重要，同時把老師對自己的態(tài)度看得很重，老師的一個眼神、一個姿勢，都能讓自己想半天，老師是不是對自己不好了？

老師是不是對自己有意見了……這實際上表明了他對老師的依賴，表明了他的獨立性和自主性不夠。

到了中學，尤其是進入高中，我們已長大成人，學習主要依靠自己，老師講課只是學生獲取知識的重要手段之一。所以，上課要認真聽講，積極思考。另一方面，自己的努力很重要，課前的預習，課后的復習、查閱資料等，我們要從依賴老師過渡到依靠自己。

以上僅是個人的一些意見和建議，希望對你能有所幫助。

楊永龍

2016.11

（責編 張 欣）