米盈

最近我讀到一篇臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)有關(guān)孩子教育的“有效期”的文章，文章的概述如下：作者去拜訪朋友，看到朋友剛成年的女兒跟著她的男友一起走了進(jìn)來，兩個(gè)人手上都各拿著一支煙；穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個(gè)刺青，那個(gè)男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個(gè)人竊竊私語，有說有笑，對(duì)外人都露出很不屑的眼神。而作者回想起在10年前見到這個(gè)女孩的時(shí)候，女孩在字畫上有著過人的天賦，她可以在短短時(shí)間內(nèi)，把作者送的一瓶清酒上的字和圖，一模一樣地畫出來。自從那次以后作者慫恿女孩的父母帶她去拜師學(xué)藝，但是父母找出一大堆借口來搪塞。10年過去，父母只顧著自己，從沒重視過孩子的教育問題，現(xiàn)在才想教育已經(jīng)不可能了。

父母也是有“有效期”的，在孩子最依賴的十年里用心教養(yǎng)，提供依靠，一旦孩子成長到青春期，父母再怎么努力，也再無法提供實(shí)質(zhì)性的影響。在我看來，如果在孩子需要的時(shí)候父母忽略了教養(yǎng)，將來孩子再怎么叛逆，父母也只有搖頭、嘆息了。

一、 在孩子的教育中滲透良好的美育

孩子在上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)一度沉溺于電視、漫畫書，經(jīng)常把零花錢甚至早餐錢偷偷攢下就為了買一本《知音漫客》和《爆笑校園》等，對(duì)于動(dòng)畫片和電視劇更是如數(shù)家珍，一直到初一年級(jí)寫出的作文模式基本為先寫幾段空洞的套話，最后以喊口號(hào)草草收?qǐng)?，這一點(diǎn)讓我們家長很是苦惱，為了讓孩子從虛擬的世界里解脫出來，我們果斷關(guān)閉了有線電視，開始慢慢培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，一開始，收效甚微，孩子任性地吵鬧、埋怨家里怎么怎么窮，連電視都沒得看，再后來，她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，不再爭吵，開始閱讀一些快餐類雜志，做一些摘抄，再慢慢嘗試著閱讀一些經(jīng)典名著，背誦古詩詞，為了激勵(lì)孩子的閱讀熱情，我們?cè)诩依锝?jīng)常會(huì)開展經(jīng)典詩詞背誦比賽，父子比拼或母子比拼，讓孩子多積累多提升，在周末，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多去書店逛逛，讓書本滋養(yǎng)自己的精神，并在每個(gè)學(xué)期制定出必讀書籍的書目單，有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子在閱讀習(xí)慣上有了很大的改觀，也基本可以做到不接觸電視和少接觸電腦了。

當(dāng)然，在周末閑暇的時(shí)候，陪伴孩子觀看優(yōu)秀的電影作品也是一種無聲的教育，讓孩子在精品的電影作品中凈化自己的靈魂，提升自己的認(rèn)知水平，如伊朗電影《天堂的顏色》《小鞋子》；二戰(zhàn)電影《辛德勒的名單》《鋼琴家》《穿條紋睡衣的男孩》《美麗人生》《沉靜如?！?；印度電影《地球上的星星》《三傻大鬧寶萊塢》；還有《霸王別姬》《百鳥朝鳳》《變臉》《城南舊事》《天堂來信》等，看完后鼓勵(lì)孩子寫影評(píng)，并和孩子進(jìn)行溝通交流。優(yōu)秀電影帶給孩子的是對(duì)人生、對(duì)世界的積極思考，培養(yǎng)的是孩子健全的人格。另外，好的音樂作品也是培養(yǎng)孩子美育的好手段，鼓勵(lì)孩子去鑒賞和品讀音樂作品的無限魅力，讓孩子從小學(xué)習(xí)一門器樂是培養(yǎng)孩子耐力和恒心的有效手段，我們通過讓孩子學(xué)習(xí)古箏，品中外經(jīng)典的音樂作品提升孩子的素養(yǎng)。

總之，文學(xué)、電影、音樂無國界，讓孩子在優(yōu)秀文化的陶冶下健康快樂地成長是一件非常有價(jià)值的事情。

二、 在孩子的教育中滲透愛的教育

在孩子的愛的教育上，絕對(duì)不是畸形的溺愛，而是讓孩子學(xué)會(huì)愛自己、愛別人。學(xué)會(huì)愛自己，主要是生命教育的開展，表現(xiàn)為既不狂妄自大，也不妄自菲薄，讓孩子有獨(dú)立的人格，具體體現(xiàn)在遵守社會(huì)各項(xiàng)規(guī)則，如不橫穿馬路、不亂扔垃圾、不說臟話等各種細(xì)節(jié)上，雖然說我們的身邊有種種不規(guī)范行為，如“中國式過馬路”，每次過馬路孩子總是規(guī)規(guī)矩矩等紅綠燈，面對(duì)身邊種種不文明的行為她也會(huì)質(zhì)疑，在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子，遵守交通規(guī)則既是保護(hù)了自己的生命安全，又為別人帶去了便利，這是一件多么有意義的事情，孩子自然會(huì)甘心情愿成為一個(gè)守規(guī)則的人；有時(shí)孩子在街上看到一些環(huán)衛(wèi)工人會(huì)長吁短嘆地感慨說：“媽媽，這個(gè)社會(huì)很不公平，為什么這些爺爺奶奶那么年老了，還要這么辛苦工作？”每當(dāng)這時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)孩子說：“世界上的任何一種職業(yè)都沒有高低貴賤之分，只要用自己的雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值都是光榮的，更值得我們尊重，你不覺得那些勞動(dòng)中的爺爺奶奶很有魅力嗎？我們可以怎樣去尊重他們呢？我們注意自身素養(yǎng)，不亂丟亂扔就是對(duì)他們勞動(dòng)的最大尊重?！蓖ㄟ^以上細(xì)節(jié)滲透價(jià)值觀和人生觀的教育，讓孩子成為有教養(yǎng)和有素質(zhì)的人。

三、 在孩子的教育中滲透吃苦精神

有人說，中國的獨(dú)生子女在這一代是毀掉的一代，我并不為然，當(dāng)然，現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)上確實(shí)是衣食無憂，父母的照顧也可以說無微不至，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和吃苦精神？

1.從小讓孩子自食其力，自己的事情自己完成，孩子能夠自己完成的絕對(duì)不要代勞，培養(yǎng)其健全的人格。

2.培養(yǎng)孩子尊老敬老的優(yōu)秀品質(zhì)， 經(jīng)常帶孩子去敬老院看望孤寡老人，帶孩子去鄉(xiāng)下看望照顧年邁的爺爺奶奶，幫助身邊需要幫助的人，讓孩子在幫助別人的過程中體驗(yàn)快樂和成就感。

3.在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)孩子的拼勁和韌勁，作為家長我們不能被中國式的三種雞湯洗腦：快樂教育、釋放天性和讀書無用論，更不要過多去質(zhì)疑應(yīng)試教育，應(yīng)試是最基本的能力，孩子此時(shí)不拼何時(shí)拼？此時(shí)不受苦何時(shí)受苦？作為家長，我們必須告訴孩子：學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事情，全世界都一樣。縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就都要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事情，只有通過自己的不懈努力，刻苦鉆研，才有成功的可能。

4.孩子最好的教育是父母從不放棄自我成長，有一個(gè)父母不斷進(jìn)取、能吃苦耐勞的家庭是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的有效保障，想讓孩子成為輸不掉的一代，父母必須先做到身先士卒，在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地，做出最精彩的自己，身教重于言教，這種無聲的教育力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過千言萬語的說教。

十年寒窗，固然很苦，可是人生又有幾個(gè)拼搏的十年，作為孩子正處在教育“有效期”的父母，給予孩子最好的禮物是深度陪伴，給予孩子最好的教育是不斷的自我成長，贏了孩子就等于贏得了全世界。

（責(zé)編 張 欣）