2014年17期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 人文旅游資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)體育籃球運球技術(shù)重新分類教學(xué)研究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革
- 關(guān)于《大學(xué)生安全教育》課程教學(xué)改革的若干思考
- 地方高師院?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 教育改革的新教學(xué)模式下的現(xiàn)代高中美術(shù)教學(xué)反思
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的反思教學(xué)
- 淺析普通物理實驗教學(xué)改革
- 探討新課改背景下初中英語教學(xué)
- 重視課堂改革 提升教學(xué)實效
- 落實三維教學(xué)目標(biāo) 提高物理教學(xué)效率
- 改進批改作業(yè)方法 有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 物理教學(xué)課改對課堂情境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)性
- 巧撥學(xué)生興趣 增強思想政治課的有效性
- 新課改背景下高中生物教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 音樂課堂教學(xué)中引進新潮音樂的特殊意義
- 淺談高中生物課改的現(xiàn)狀與前景
- 改善教與學(xué)的策略 提高課堂教學(xué)效益
- 談閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談教師創(chuàng)新意識的重要性
- 新課程背景下高中生物課堂教學(xué)探討
- 新課改中語文課堂教學(xué)的方式方法新論
教法研究
- 探析網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀及對策研究
- 高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究
- 高校英語教學(xué)中的文化教學(xué)探析
- 論高校學(xué)生干部的“五級培訓(xùn)”模式
- 論高校檔案管理的人本化及其實施措施
- 高校教師參與課程管理的現(xiàn)狀分析
- 班主任工作中的“望、聞、問、切”
- 淺談新課改后新型和諧師生關(guān)系的建立
- 地方高校院系辦公室工作如何以人為本
- 淺析高中班主任做好班級管理工作的策略
- 高中生班級人際交往障礙的解決對策
- 淺談小學(xué)班級管理的好方法
- 把脈 診斷 處方
——提升幼兒園衛(wèi)生保健管理質(zhì)量初探 - 淺談高校學(xué)生管理中的輔導(dǎo)員—班主任—導(dǎo)師三維工作體制
- 觀念 動力 制度
——提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的三要素 - 淺談優(yōu)化英語教師語言的策略
- 抓實校本教研 努力提升教師專業(yè)水平
- 高職院校的教學(xué)秘書角色定位及應(yīng)具備的素質(zhì)能力探討
- 用愛做教育 用心做班主任
——淺談如何做一名優(yōu)秀的高中班主任 - 新課改背景下體育教師如何提高自身專業(yè)素養(yǎng)
- 青年外語教師職業(yè)倦怠的因素及對策探析
- 人文旅游資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)體育籃球運球技術(shù)重新分類教學(xué)研究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革
- 關(guān)于《大學(xué)生安全教育》課程教學(xué)改革的若干思考
- 地方高師院?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 教育改革的新教學(xué)模式下的現(xiàn)代高中美術(shù)教學(xué)反思
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的反思教學(xué)
- 淺析普通物理實驗教學(xué)改革
- 探討新課改背景下初中英語教學(xué)
- 重視課堂改革 提升教學(xué)實效
- 落實三維教學(xué)目標(biāo) 提高物理教學(xué)效率
- 改進批改作業(yè)方法 有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 物理教學(xué)課改對課堂情境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)性
- 巧撥學(xué)生興趣 增強思想政治課的有效性
- 新課改背景下高中生物教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 音樂課堂教學(xué)中引進新潮音樂的特殊意義
- 淺談高中生物課改的現(xiàn)狀與前景
- 改善教與學(xué)的策略 提高課堂教學(xué)效益
- 談閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談教師創(chuàng)新意識的重要性
- 新課程背景下高中生物課堂教學(xué)探討
- 新課改中語文課堂教學(xué)的方式方法新論
- 在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣
- 論生物課堂教學(xué)的效率提高
- 生物化學(xué)理論教學(xué)中教學(xué)方法的綜合運用
- 試論提高高中生外語文化素養(yǎng)的有效途徑
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 活躍高中化學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 初中思想品德課中教學(xué)方法的運用
- 新課程下如何教英語
- 新課標(biāo)背景下加強初中物理課堂教學(xué)效果的方法探析
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中語文課堂教學(xué)中的運用
- 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修中對電磁學(xué)部分教法的討論
- 淺談演化教學(xué)法在專業(yè)課實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中物理實驗教學(xué)方法的探索
- 化學(xué)課堂教學(xué)中教師的心理換位
- 試論比較法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文互動式教學(xué)模式的建立
- 探析高二英語教學(xué)中提高學(xué)生口語水平的系統(tǒng)方法
- 淺談《市場營銷學(xué)》課程教學(xué)
- 語文教學(xué)妙用“童謠”
- 淺談提高《機械基礎(chǔ)》教學(xué)質(zhì)量的方法
- 淺談初中英語分層教學(xué)模式
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效模式
- 淺析小學(xué)體育游戲教學(xué)法
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效方法
- 基礎(chǔ)階段英語教學(xué)方式的探討
- 淺議如何上好小學(xué)思想品德課
- 淺談小學(xué)語文課堂的“有效教學(xué)”
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何創(chuàng)建高效課堂
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 基于堿金屬的化學(xué)計算
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 選修2-1《3.1空間向量及其加減運算》說課稿
- 探索不同濃度萘乙酸（NAA）對富貴竹插條生根的影響
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《科學(xué)課》教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的運用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中激勵學(xué)生互動
- 淺議英語教學(xué)中學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”存在的問題及策略
- 自主學(xué)習(xí)、合作交流是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主旋律
- 任務(wù)驅(qū)動的團隊協(xié)作式教學(xué)法在高職《國際貿(mào)易實務(wù)》實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 湘繡專業(yè)教育對行業(yè)企業(yè)經(jīng)濟推動作用研究
- 高職語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 高職高專環(huán)境監(jiān)測技能大賽的認(rèn)識與思考
- 職高“文言文”課程教學(xué)對策之我見
- 職業(yè)中學(xué)《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探討
- 如何做好建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）培優(yōu)集訓(xùn)
- 關(guān)于提高中專學(xué)?！吨嗅t(yī)基礎(chǔ)學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的思考
- 差異教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的運用
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)尾的藝術(shù)
- 建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）項目賽情分析初探
- 新課標(biāo)下英語教師備課時如何備學(xué)生
- 中職數(shù)控加工課堂教學(xué)改革探索
- 淺談《職業(yè)生涯規(guī)劃》體驗式教學(xué)應(yīng)用嘗試
- 淺談中職語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 中職生計算機專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗點滴
- 淺論職業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)的實踐教學(xué)
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 淺談職業(yè)高中計算機的教學(xué)
- 拿什么培養(yǎng)我 我的學(xué)校
- 高職語文課堂教學(xué)問題及策略探析
- 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)課程在生物信息學(xué)專業(yè)的教學(xué)實踐與探討
- 獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)實驗班教學(xué)的研究與實踐
- 英語課堂教學(xué)的有效性設(shè)計與實踐策略
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何有效教學(xué)的實踐與思考
- 關(guān)于多媒體情景下語文創(chuàng)新教學(xué)的思考與實踐
——中學(xué)語文閱讀教學(xué)的個性化思考 - 新課改理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 旁逸斜出亦精彩
——歷史課堂中有效利用錯誤資源的探究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的實踐
- 用足教材 創(chuàng)設(shè)情境
——淺談豐富小學(xué)生口語交際內(nèi)容的途徑 - 建設(shè)具有職業(yè)特色的高職校園文化路徑探析
- 比較視野下地方高校校企合作人才培養(yǎng)的模式與啟示
- 淺析高職貧困生就業(yè)壓力及對策
- 如何“著手”提高初中語文課堂閱讀教學(xué)的有效性
- 試論高中作文教學(xué)模式
- 高中作文教學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 高中語文個性化閱讀教學(xué)的若干思考
- 在新課標(biāo)理論下品味作文教學(xué)點滴
- 利用網(wǎng)絡(luò)開展高校校園文化活動探究
- 西藏高校學(xué)生黨建工作存在的問題與對策研究
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生自覺寫好漢字
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)化思維的有效應(yīng)用
- 談?wù)劦湍昙壭W(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 淺談如何學(xué)好初中化學(xué)中的概念
- 淺談幾種解物理題的方法
- 比例定理及其在幾何上的應(yīng)用
- 淺談怎樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)
- 英語教學(xué)課堂提問藝術(shù)簡析
- 高校英語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策的思考
- 變“學(xué)困生”為“樂學(xué)生”之我見
- 多點叩問 問出教學(xué)的精彩
- 新課標(biāo)下幾何教學(xué)的兩點感悟
- 構(gòu)詞釋意應(yīng)據(jù)語法與語境而為之
- 教師主導(dǎo)構(gòu)建和諧、歡暢的教學(xué)場
- 英雄人物效應(yīng)
——課堂中的正能量 - 重新審視數(shù)量關(guān)系教學(xué)的地位
- 淺談高中化學(xué)興趣點教學(xué)
- 提高初中歷史教學(xué)效率應(yīng)從聽課入手
- 愛的詮釋
- 文言文教學(xué)中學(xué)生專注力差的成因及對策
- 英語教學(xué)中運用體態(tài)語言應(yīng)注意的問題
- 淺析初中語文引導(dǎo)式教學(xué)模式
- 如何在初一階段打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 初中物理課外作業(yè)的編用策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)中存在的問題及對策
- 關(guān)于如何使初中生答好閱讀理解題的幾點思考
- 用心理解 用愛呵護
——淺談構(gòu)建新型師生關(guān)系的方法 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的創(chuàng)建
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 努力打造情意濃濃的語文課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)造“以生為本的具有生命活力的課堂”
- 托起明天的太陽
- 從兒童的視角解讀文本
- 小學(xué)低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 口語交際教學(xué)中存在的問題與對策
- 美國大學(xué)學(xué)業(yè)考試評價體系的啟示
- 日語中的禮貌策略淺析
——與敬語的對比 - 金殿廟會的民俗文化探析
- 克拉申輸入假說對留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的啟示
——以新疆醫(yī)科大學(xué)為例 - 創(chuàng)新人才職業(yè)核心能力培養(yǎng)預(yù)期受益和測量表
- 《詩經(jīng)·齊風(fēng)·還》詩意臆想
- 思想政治教育者主體性探析
——以科學(xué)實踐觀為視域 - 舞蹈教學(xué)教師應(yīng)注重語言藝術(shù)的運用
- 《論語》中的“禮”治國思想與個人修養(yǎng)
- 地方院校貧困女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系探微
- 余華小說中“血”的意象分析
- 淺析教學(xué)與幽默
- 提升高中女生體育課學(xué)習(xí)狀態(tài)的策略研究
- 莊子的影響
- 淺談手風(fēng)琴練習(xí)中自我糾正的方法
- 我校思想政治課教學(xué)情況分析及轉(zhuǎn)變初探
- 電力電子器件及變頻技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用研究
- 善待“學(xué)困生”功德無量
——記一個成功教育“學(xué)困生”的案例 - 新型農(nóng)民轉(zhuǎn)型培訓(xùn)途徑的探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“留白”和“補白”藝術(shù)
- 讓生活數(shù)學(xué)“融化”冰冷的數(shù)學(xué)課堂
——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“生活化”的現(xiàn)狀調(diào)查與研究 - 拓展中學(xué)生英漢詞匯的跨文化交際信息
- 綜合實踐活動校本化實施的感性與理性策略
- 李白《靜夜思》的翻譯
- 農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)的原因分析及對策探討
- 懷遠(yuǎn)方言在英語語音學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移
- 淺談古漢語偏義復(fù)音詞
- 凝結(jié)在草尖上的情思
——古典詩詞中的“芳草” - 中職學(xué)?！皢栴}學(xué)生”的研究與分析
- 基于智能Agent的數(shù)據(jù)挖掘在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用
- 以教育信息化為依托 打造新型課堂教學(xué)模式
- 發(fā)揮多媒體的輔助作用 提高化學(xué)課堂教學(xué)效果
- 信息技術(shù)與學(xué)科教育整合的優(yōu)勢
- 多媒體技術(shù)在二胡教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高?？蒲衅脚_服務(wù)專業(yè)課實驗教學(xué)的探究
——以浙江省碳材料技術(shù)研究重點實驗室平臺為例 - 如何讓小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)更高效
- 淺議微型實驗在化學(xué)實驗中的應(yīng)用
- 關(guān)注多媒體教學(xué)在幼兒活動中的運用
- 奠禮儀之基 育文明習(xí)慣
——幼兒禮儀教育之我見 - 淺談幼兒情感的培養(yǎng)
- 跳跳球活動在幼兒園體育鍛煉中的運用
- 體育專業(yè)學(xué)生心理健康問題與對策研究
- 論跆拳道學(xué)習(xí)對少兒心理行為的影響
- 新網(wǎng)絡(luò)媒體對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)和應(yīng)對研究
- 貼近學(xué)生生活 打造品德高效課堂
- 培養(yǎng)思維能力 深化素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)提高音樂素養(yǎng) 促進學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展
- 小學(xué)語文課堂
——情感教育的有效載體 - 淺析夏丏尊愛的教育對當(dāng)代語文情感教育缺失的反思
- 音畫并茂 相得益彰
——從小學(xué)音樂藝術(shù)課的教學(xué)說起 - 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 歷史人物評價與《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂中教師對學(xué)生的評價策略
- 淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)
- 高三歷史自主性總復(fù)習(xí)探討
- 語文試卷講評課之我見
- 初中信息技術(shù)學(xué)科A級測評有效復(fù)習(xí)的探索
- 淺談如何優(yōu)化英語課堂中的形成性評價
- 建立評價體系 完善評價機制
- 研究生項目式培養(yǎng)方法研究
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及解決問題的策略
- 談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- “刺激”當(dāng)頭 激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣
- 在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論初中物理教學(xué)中學(xué)生提出問題能力的培養(yǎng)
- 在低年級估算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 家長奏響孩子成長“三部曲”
- 留守兒童學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法探討
- 如何讓中學(xué)生由“厭學(xué)”走向“好學(xué)”
- 初中物理教學(xué)對學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣