2019年8期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國(guó)音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
- 侗笛的演奏與傳承探究*
- 海上戲曲傳播路 南洋依依中華情*
——評(píng)康海玲的《海上絲綢之路上的戲曲傳播》 - 心有傳統(tǒng)，細(xì)嗅新風(fēng)*
——邵伯鑼鼓小牌子的調(diào)查報(bào)告 - “一帶一路”視野下的嶺南地域舞蹈發(fā)展
- 試析海上音樂“絲綢之路”*
- 文化人類學(xué)視角下杯花舞對(duì)社會(huì)文化的影響
- 笙曲《湘江春歌》作品分析及演奏詮釋
- 淺析山西民歌《桃花紅杏花白》的創(chuàng)作特征
- 我國(guó)古箏演奏技法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代陜北說書藝術(shù)的傳播途徑分析*
- 中國(guó)揚(yáng)琴止音踏板改革淺析
- 潮劇戲曲在潮州地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策建議
- 淺談劉天華十首二胡曲之《閑居吟》
- 論地方戲曲進(jìn)校園的傳承途徑*
- 中國(guó)民族歌劇發(fā)展回顧與未來方向的思考
- 西部傳統(tǒng)音樂形式及傳承保護(hù)策略*
- 論湛江高腳獅子舞的藝術(shù)特征*
- 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)民族舞蹈影響研究
- 施光南歌劇音樂創(chuàng)作中的民族性分析
器樂演奏實(shí)踐
聲樂藝術(shù)解析
- 亨德爾聲樂作品中女高音詠嘆調(diào)的藝術(shù)性及演唱方法
- 聲樂教學(xué)語言的形象性探索
- 音樂劇教學(xué)對(duì)現(xiàn)代流行音樂演唱綜合改革的研究與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)戲曲演唱技巧運(yùn)用于民族聲樂演唱中的實(shí)踐探究
- 合唱藝術(shù)中情商教育的融通與運(yùn)用*
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂教學(xué)與演唱中的作用
- 淺談如何調(diào)節(jié)流行唱法比賽中的緊張心理
- 聲樂技術(shù)對(duì)歌唱音準(zhǔn)的影響探究
- 性格特征對(duì)聲樂學(xué)習(xí)及演唱影響研究
- 舞臺(tái)表演在聲樂教學(xué)中的作用研究
- 流行音樂演唱中情感把握的重要性
- 淺談中國(guó)當(dāng)代歌劇《蒼原》及《情歌》的演唱分析
音樂教育
- 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)對(duì)高職院校校園文化建設(shè)的重要作用
——以肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例 - 高職院校聲樂教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新
- 紹興市高校音樂教育專業(yè)胡琴教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施探究*
——以紹興文理學(xué)院為例 - 河南省高校音樂學(xué)院教研室建設(shè)中存在的問題及對(duì)策*
- 高師音樂專業(yè)相關(guān)課程對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 民族音樂概論在普通高校課程設(shè)置的研究
- 高師音樂教育的回顧及其展望
- 高校聲樂作品鑒賞教學(xué)探析
- 試論培養(yǎng)“全面型”音樂人才的重要性*
- 奧爾夫音樂教育之綜合性在高職高專教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談長(zhǎng)笛專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 高校音樂專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式的改革與研究*
- 基于視唱練耳教學(xué)中民族音樂的運(yùn)用分析
- 高校聲樂教學(xué)課堂中互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用研究
- 大學(xué)生聆聽音樂重塑
——音樂感知能力的培養(yǎng) - 論如何創(chuàng)新幼兒師范音樂教育
- 高校聲樂教學(xué)中“共同音樂參與”的重要性
- 土家族音樂在高校音樂理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代視野下對(duì)音樂教師職責(zé)的研究
- 高校合唱指揮學(xué)科的特點(diǎn)與教學(xué)理念分析
- 大類招生下的高校音樂教育途徑的探索*
- 淺談樂理教學(xué)的作用
- 新教育業(yè)態(tài)背景下音樂人才培養(yǎng)模式初探*
- 多元文化音樂教育在我國(guó)適用性綜述
- 分析新課改下的高中音樂教學(xué)方法與策略
- 關(guān)于中職學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)探析
- 音樂聲學(xué)在聲樂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 鋼琴教育教學(xué)中“心理營(yíng)養(yǎng)”的應(yīng)用
- 從鋼琴啟蒙教本談鋼琴初級(jí)教學(xué)
- 小學(xué)藝術(shù)課深度實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 探究音樂課改 優(yōu)化音樂教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂的新境界教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)下的中小學(xué)音樂情境教學(xué)法應(yīng)用*
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略探析
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中有效聆聽策略
- 小學(xué)合唱教學(xué)實(shí)踐探究
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 幼兒音樂教育方法探究
- 辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)法在幼兒鋼琴集體課中的教學(xué)探究*
- 探析幼兒舞蹈教育實(shí)施途徑