2019年17期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
- 四川清音研究綜述
- 關(guān)于語言音樂學(xué)學(xué)科的思考
- 民樂合奏曲《科爾沁之舞》中傳統(tǒng)音樂曲調(diào)的運用
- 鋼琴獨奏曲《茉莉花》的教學(xué)途徑
- “樂起桂鄉(xiāng)”——廣西壯族南陽雄會八音樂隊采風(fēng)調(diào)查
- 重任與愿景：沱江船工號子傳承人李遠(yuǎn)輝口述史
- 淺析《訴——讀唐詩<琵琶行>有感》
- 河陽山歌及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護芻議
- 關(guān)于蒙古族音樂文化對地方高校音樂教學(xué)產(chǎn)生的影響探析
- 廣西壯族原生態(tài)民歌保護與發(fā)展分析
- 布依族山歌“十八調(diào)”研究
- 淺談民歌符號系統(tǒng)的文化功能
- 論土家族母語民歌的審美文化
- 陜南民間音樂器樂化的發(fā)展與傳承
- 淺析新時期我國民歌創(chuàng)作的社會環(huán)境及傳播趨勢
器樂演奏實踐
- 長笛初學(xué)者教學(xué)之我見
- 淺談鋼琴舞臺表演藝術(shù)實踐的創(chuàng)新
- 鋼琴教學(xué)中學(xué)生背譜能力的培養(yǎng)
- 視唱練耳對古箏演奏教學(xué)的影響作用研究
- 論協(xié)奏曲中獨奏樂器與樂隊的關(guān)系
- 長笛演奏表演技能提高策略分析
- 薩克斯管《克萊斯頓奏鳴曲》藝術(shù)表現(xiàn)分析
- 試論鍵鈕式手風(fēng)琴的優(yōu)勢
- 音樂美學(xué)對鋼琴表演的探究
- 淺議鋼琴演奏中的八度技術(shù)
- 論鋼琴學(xué)習(xí)中復(fù)調(diào)的訓(xùn)練
- 琴鍵上的“張力”——鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 淺談薩克斯管教學(xué)中吐音技巧訓(xùn)練
- 鋼琴作品風(fēng)格的演變對鋼琴技法的影響
聲樂藝術(shù)解析
音樂教育
- 應(yīng)用——鋼琴學(xué)習(xí)目標(biāo)研究
- STEAM理念下學(xué)前教育鋼琴課的教改研究
- 學(xué)習(xí)室內(nèi)樂作品對于鋼琴專業(yè)學(xué)生的重要性
- 高校音樂教育的民族化探索
- 高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生即興伴奏能力提升策略探究
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在高職音樂教學(xué)上的運用研究
- 高校鋼琴伴奏編配課程教學(xué)的現(xiàn)狀分析及研究
- 分層次教學(xué)模式在高職高專鋼琴教學(xué)中的實施策略研究
- 淺析在音樂教育中如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知音樂的美
- 社會學(xué)視野下的音樂學(xué)科與綜合素養(yǎng)之間關(guān)系
- 現(xiàn)代教育理論視域下鋼琴課堂教學(xué)改革研究
- 高職院校鋼琴教學(xué)存在的問題及對策
- 紅色歌曲的采集與課堂教學(xué)演唱研究
- 音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)分析
- 文化策略與世界多元文化音樂教育的思考
- 探析即興元素在視唱練耳教學(xué)中的滲入
- 對高校鋼琴教學(xué)的思考探討
- 樂理視唱練耳課程教學(xué)的探索與實踐
- 論鋼琴教學(xué)對學(xué)生多樣化能力培養(yǎng)的作用
- 21世紀(jì)江蘇作曲家作品集群研究在高校音樂教育發(fā)展中的作用
- 學(xué)前教育專業(yè)樂理教學(xué)存在的問題與對策
- 試析中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及對民族音樂精神的弘揚探究
- 探究大學(xué)鋼琴教學(xué)中的演奏心理訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 高職院校鋼琴演奏教育的特色如何體現(xiàn)
- 民歌和地方戲曲在高職聲樂教學(xué)中的作用
- 論音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒師范生的創(chuàng)造力
- 淺談中職鋼琴教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與提高
- 簡析音樂教育對中職生素質(zhì)形成的重要性
- 淺談高中音樂教育中的自主性學(xué)習(xí)
- 淺談如何培養(yǎng)兒童對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣
- 云南少數(shù)民族舞蹈元素融入小學(xué)音樂教學(xué)的策略分析
- 初中音樂教學(xué)中鑒賞能力的培養(yǎng)探討構(gòu)建
- 關(guān)于琵琶基礎(chǔ)教程現(xiàn)狀的思考
- 淺談小學(xué)引進古典樂曲對學(xué)生的性情培養(yǎng)
- 主導(dǎo)式教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 小學(xué)低年級學(xué)生歌唱表現(xiàn)力的策略研究
- 情境教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合唱教學(xué)對提升學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的作用研究
- 樂中取樂，構(gòu)建快樂音樂課堂
- 攜德之手，與音同行
- 小學(xué)豎笛與音樂教學(xué)相互融合提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實踐研究
- 淺析加強初中音樂欣賞課程的有效性及提升策略
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實踐
- 強化高職教育類學(xué)生音樂藝術(shù)素養(yǎng)教育的形成探究
- 高校鋼琴教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與提高
- 如何在高校音樂教育中傳承民族音樂文化
- 鋼琴演奏教學(xué)中視、聽、觸的重要性
- 談高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下音樂與舞蹈課程設(shè)計案例
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下音樂基本功教學(xué)實踐的研究
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中核心素養(yǎng)與社會實踐的結(jié)合
- 多元文化在學(xué)前音樂教育中的體現(xiàn)
- 談實行兒童早期音樂教育的必要性