2017年3期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數(shù)學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 以校本教研促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐與思考
- 有效性提問在初中語文課堂教學中的運用原則
- 小學數(shù)學小組合作學習內(nèi)容的選擇探究
- “以生為本”品德評價新思路的探索
- 新課改下初中思想品德課堂教學有效性研究
- 語境理論在初中英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 開展英語有效作業(yè)探析
- 建構(gòu)初中英語有效聽力課堂策略
- 基于數(shù)學知識間的關(guān)聯(lián)性進行教學
- 小學數(shù)學“開放課堂”的構(gòu)建
- 初中數(shù)學課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 讓學生在反思中成長
- 引入前沿知識拓展物理學習內(nèi)容
- 巧用概念圖復習初中化學基礎(chǔ)知識
- 學生反思能力的培養(yǎng)芻議
專題研究一：優(yōu)化課堂教學策略
專題研究一：作文教學策略
課堂參考
- 挖掘教學素材 滲透情感教育
- 九年級英語中考話題整合復習課教學案例及評析
- 低年級數(shù)學課堂活動設(shè)計的策略研究
- 教學應(yīng)著眼于學生的思維發(fā)展
- 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾》教學設(shè)計與思考
- 班級課程讓兒童生活更具魅力
- 實現(xiàn)主題理解與學習表達的統(tǒng)
- 以《孔子游春》教學為例談“研讀”
- 《永遠的白衣戰(zhàn)士》三次試教及反思
- 小學生數(shù)學讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學習題變式教學的探索
- 優(yōu)化數(shù)學習題教學“三策略”
- 基于初中數(shù)學應(yīng)用題教學的探究
- 類比思想在初中數(shù)學概念教學中的應(yīng)用
- 例談初中物理體驗式學習的實施
- 深度挖掘物理教材的幾點思考
- 農(nóng)村小學語文教學應(yīng)重視語感培養(yǎng)
教學創(chuàng)新
- 運用繪本助力小學語文課堂
- 小學語文課堂練習優(yōu)化設(shè)計
- 古詩詞審美教學研究
- 農(nóng)村初中語文課堂如何調(diào)動學生的主體性
- 利用朗讀提高語文教學質(zhì)量
- 運用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中英語聽力教學
- 豐富英語詞匯教學的途徑
- 英語歌曲在初中英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 從一次研討活動看初高中的英語教學銜接
- 讓學生在實踐中汲取數(shù)學知識
- 提高學生數(shù)學計算能力的“三策略”
- 提高低年級學生數(shù)感的實踐與思考
- 巧借生活資源促進學習感悟
- 小學生數(shù)學探究熱情的激發(fā)和維系
- 以過程推進學生思維的發(fā)展
- 把數(shù)學課堂“讓”給學生
- 初中物理電學內(nèi)容教學策略
- 以類比引導初中物理概念的生成
- 初中生物課堂教學的結(jié)課設(shè)計
- 在生物教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 農(nóng)村初中滲透“灑掃應(yīng)對”教育的方法研究
- 思想品德教學中導入環(huán)節(jié)的設(shè)計
- 思想品德合作導學問題的設(shè)計策略
- 微信資源在初中思想品德教學中的運用
- 初中地理課堂教學中的角色扮演活動設(shè)計
- 創(chuàng)設(shè)情境讓城中村孩子愛上音樂課
- 在學校教育中傳承遼劇的實踐與構(gòu)想
- 漫談一體機在信息技術(shù)教學中的運用
- 健商新理念在幼兒園健康教育中的運用
- 幼兒語言教學活動中的提問藝術(shù)
- 家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
- 理性看待幼兒說謊問題