2017年24期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研
高教與成才研究
觀察與思考
- 論信息技術(shù)在素質(zhì)教育中的作用
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)問題教學(xué)的研究
- 新時(shí)期黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策探究
- 新視角下農(nóng)村中學(xué)史料教學(xué)的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略探析
- 困擾高中生參與體育鍛煉與學(xué)習(xí)的因素探究
- 論新課程背景下信息技術(shù)探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 音樂在健美操教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 音樂欣賞教學(xué)中的審美芻議
- 啟東版畫賞析及實(shí)踐體驗(yàn)探微
- 有效降低學(xué)校體育運(yùn)動風(fēng)險(xiǎn)的研究
- 信息化建設(shè)推進(jìn)高校后勤精細(xì)化管理研究
- 日本兒童文學(xué)特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀研究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 語文高效課堂的教學(xué)策略探賾
- 多元導(dǎo)入下的語文課堂教學(xué)探討
- 案例教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用研究
- 利用生活情境開展數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 試論英語語法教學(xué)中情境的運(yùn)用
- 繪本閱讀在英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 英語教學(xué)中的樂學(xué)模式摭探
- 新課改背景下提高化學(xué)教學(xué)有效性研究
- 試論拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)的可行性
- 蹲踞式起跑教學(xué)策略探析
- 籃球原地運(yùn)球教學(xué)探討
- 多元化評價(jià)助力信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成長研究
- 語文閱讀教學(xué)認(rèn)知內(nèi)化途徑探微
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)探析
- 從素質(zhì)教育角度看數(shù)學(xué)教學(xué)新方法
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合策略摭探
- 生物概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合探究
- 實(shí)施賞識式教學(xué)模式優(yōu)化體育教學(xué)探研
- 核心素養(yǎng)視域下的音樂教法優(yōu)化研究
- 體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用探究
- 信息技術(shù)背景下建構(gòu)開放式歷史課堂的實(shí)踐與探索
- 信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用芻探
- 問題教學(xué)在科學(xué)課堂中的應(yīng)用探析
- 以《宇宙里有些什么》為例探討說明文的教學(xué)
- 課堂教學(xué)錄像片的制作探討
育才方略研究
- 音樂教育中實(shí)施愛國主義教育研究
- 論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 幼兒園班主任管理工作芻探
- 信息技術(shù)課堂差異性教學(xué)方法探究
- “雙主”模式下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探研
- 新課標(biāo)下的晨誦教學(xué)探微
- 基于全腦課堂理念的數(shù)學(xué)問題解決策略研究
- 教師提高專業(yè)素質(zhì)的有效途徑探賾
- 特殊家庭學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)探析
- 提高班主任管理工作效率研究
- 同課異構(gòu)對政治教學(xué)的促進(jìn)研究
- 論互聯(lián)網(wǎng)媒介對高校思想政治教育的促進(jìn)作用