林杰

摘 要：幼兒園黨支部肩負(fù)著提高學(xué)校辦學(xué)水平、提高教師的自身素養(yǎng)，把幼兒園辦成幼兒園喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)信賴的兒童樂園的重要任務(wù)。文章從幼兒園黨務(wù)工作存在的問題、幼兒園黨務(wù)工作的改善措施兩方面，研究幼兒園黨務(wù)工作發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：幼兒園；教師；黨務(wù)工作；發(fā)展路徑

中圖分類號(hào)：G617 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）24-0070-01

遼寧省瓦房店市文化小學(xué)幼兒園是瓦房店市教育局新成立的公辦幼兒園，現(xiàn)有班級(jí)5個(gè)，在園幼兒200名。教職工21名，黨員8人，其中正式黨員5名，預(yù)備黨員3名。本文從本園黨務(wù)工作現(xiàn)狀入手，研究幼兒園黨務(wù)工作發(fā)展路徑。

一、幼兒園黨務(wù)工作存在的問題

第一，黨組織影響力體現(xiàn)不夠。幼兒園應(yīng)給予新入黨的積極分子高度重視，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常和積極分子談話溝通，并提供最大的幫助。一些老黨員表現(xiàn)出懶惰的狀態(tài)，沒有發(fā)揮積極帶頭作用，沒有積極靠近黨組織，影響了年輕教師積極靠近黨組織。第二，黨組織凝聚力體現(xiàn)不強(qiáng)。幼兒園的黨務(wù)工作幾乎都是上級(jí)布置什么任務(wù)，下級(jí)就執(zhí)行什么任務(wù)，沒有積極創(chuàng)新，總是形式化，不切合實(shí)際。幼兒園黨組織沒有針對(duì)每個(gè)黨員的生活方面、學(xué)習(xí)方面、工作方面、思想方面等，給予幫助和正確引導(dǎo)，沒有真正體現(xiàn)一個(gè)黨組織的凝聚力和向心力。不能抓住每個(gè)黨員的心，就會(huì)導(dǎo)致凝聚力差。第三，黨組織的創(chuàng)造力體現(xiàn)不夠。幼兒園的黨務(wù)工作做得好與壞，黨員的各項(xiàng)活動(dòng)是否順利進(jìn)行，活動(dòng)的形式是否多樣化，取決于全體黨員是否心往一處想，勁兒往一處使。文化小學(xué)幼兒園黨組織是一個(gè)新成立的黨組織，缺少經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造力和先進(jìn)的理念。少數(shù)黨組織活動(dòng)與中心工作結(jié)合不緊密，就黨建抓黨建，在推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)中心工作等方面有待加強(qiáng)。

二、幼兒園黨務(wù)工作的改善措施

（1）幼兒園的黨務(wù)工作要與時(shí)俱進(jìn)。首先，要提高幼兒園所有黨員的思想覺悟，把黨員的工作落實(shí)到實(shí)處，工作要扎實(shí)有序。全體黨員要努力學(xué)習(xí)黨建知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，以黨的教育方針為引導(dǎo)，腳踏實(shí)地向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)。同時(shí)，全體黨員要時(shí)刻鞭策自己，快速趕上時(shí)代的步伐，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)新，去掉陳舊的思想，改變以往黨務(wù)工作低效率的情況。其次，強(qiáng)化幼兒園黨組織的制度建設(shè)。幼兒園只有各項(xiàng)制度健全，才會(huì)有持續(xù)性的發(fā)展。黨務(wù)工作制度健全，黨員就會(huì)時(shí)刻保持一顆愛崗敬業(yè)的心。幼兒園應(yīng)根據(jù)黨的方針政策，正確引導(dǎo)教師，起到黨員的先鋒帶頭作用。幼兒園應(yīng)定期召開黨支部會(huì)議，讓黨員時(shí)刻學(xué)習(xí)黨建知識(shí)，從而達(dá)到黨建工作的目的。再次，提高幼兒園黨員教師的各項(xiàng)素質(zhì)。在幼兒園黨建工作中，共產(chǎn)黨員要在教師群體中起到一定的模范帶頭作用，在業(yè)務(wù)方面不斷鉆研，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園可通過組織各項(xiàng)活動(dòng)提高黨員教師的業(yè)務(wù)水平，如每學(xué)期教師技能大賽、演講比賽、公開課展示、舞蹈比賽，等等。在活動(dòng)中提高黨員教師的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)水平，可讓黨員在活動(dòng)中展現(xiàn)積極向上的一面，帶動(dòng)身邊人提高多方面業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）幼兒園抓好師德教育，黨員教師爭(zhēng)做優(yōu)秀楷模。幼兒園要想抓好師德教育，必須要樹立好黨員教師的楷模形象。在工作中，黨員教師要走在前面，做在前面，用自己的行動(dòng)打動(dòng)身邊廣大黨員及積極分子，做教師的學(xué)習(xí)典型，帶動(dòng)和促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。黨員教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策，樹立為人師表的形象，堅(jiān)持做到理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，長(zhǎng)期教育與短期教育相結(jié)合。幼兒園要不斷地完善各項(xiàng)管理機(jī)制，做好幼兒園教育教學(xué)考核工作，把幼兒園所有工作落到實(shí)處，以人為本，尊重、理解、體貼每一位黨員教師。

（3）探求黨建新方法，激活團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。第一，以身示范。深入扎實(shí)開展“戴黨徽、亮身份、亮承諾、亮形象”活動(dòng)，支部黨員全部佩戴黨徽上崗，設(shè)立“黨員示范崗”，公示“黨員承諾書”，要以“黨員身份亮出來，平時(shí)工作看出來，關(guān)鍵時(shí)刻站出來”為標(biāo)準(zhǔn)，敦促黨員成為忠誠(chéng)履職、無私奉獻(xiàn)的先鋒，成為教職工看得見、學(xué)得會(huì)、跟得緊的身邊楷模。第二，正向激勵(lì)。要精心打造黨建活動(dòng)“文化墻”，設(shè)置黨員活動(dòng)室或“黨員示范區(qū)”“光榮榜”等專欄，并實(shí)時(shí)更新先進(jìn)教職工的名單和先進(jìn)事跡，引起教職工的共鳴，使教職工團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力持續(xù)增強(qiáng)。第三，創(chuàng)新形式。注重創(chuàng)新黨建工作方法，通過開會(huì)學(xué)習(xí)、交流座談、撰寫感言、展板展示等寓教于樂的形式，把黨章、入黨誓詞、黨的十八大報(bào)告精神、上級(jí)黨委的工作精神、反腐倡廉教育等相關(guān)內(nèi)容，以潤(rùn)物無聲的方式，潛移默化地影響教師。

（4）抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。一是切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。幼兒園要重視教育培訓(xùn)黨員，強(qiáng)化黨員日常管理，認(rèn)真開展黨員承諾踐諾評(píng)諾、黨員先鋒崗和黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。保證發(fā)展黨員質(zhì)量，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地做好優(yōu)秀青年教師發(fā)展工作。二是造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。幼兒園要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)和發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。

三、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園的黨務(wù)工作要與時(shí)俱進(jìn)，抓好師德教育，黨員教師要爭(zhēng)做優(yōu)秀楷模。同時(shí)，幼兒園要不斷探求黨建新方法，激活團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，并抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，不斷推進(jìn)幼兒園教育管理工作的發(fā)展，使幼兒有一個(gè)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李順子.“以人為本”加強(qiáng)幼兒園管理工作[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（12）.