2016年36期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 素質(zhì)教育背景下提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 基于能力培養(yǎng)的常用軟件設(shè)計(jì)方法教學(xué)研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中地方課程資源的應(yīng)用研究
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 素質(zhì)教育的可行性實(shí)施細(xì)節(jié)研究
- 重視英語(yǔ)閱讀構(gòu)建全新閱讀體系研究
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略研究
- 返璞歸真構(gòu)建生態(tài)式英語(yǔ)對(duì)話(huà)課堂研究
- 因材施教理論在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試析高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)課堂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”目標(biāo)的達(dá)成研究
- 基于語(yǔ)文教學(xué)需要的資料拓展策略研究
- 基于推理能力培養(yǎng)的“進(jìn)位加法”教學(xué)實(shí)踐
- 慕課背景下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略研究
能力培養(yǎng)研究
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)探析
- 幼兒舞蹈教育對(duì)教師能力的特殊要求研究
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新力的培養(yǎng)研究
- 中學(xué)體育課堂培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主探究能力研究
- 試論英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的形成性評(píng)價(jià)
- 籃球教學(xué)中提升學(xué)生投籃命中率研究
- 兒童同伴交往能力的培養(yǎng)研究
- 掌握語(yǔ)音知識(shí)提高學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練效果研究
- 合理利用想象提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課中觀察能力培養(yǎng)策略研究
- 運(yùn)用電教激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣研究
- 提高智障生計(jì)算能力的探索與實(shí)踐
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文課堂氣氛的營(yíng)造研究
- 情感教育在音樂(lè)教育中的應(yīng)用研究
- 試論中英語(yǔ)言教學(xué)的異同
- 勞技教學(xué)讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)的實(shí)踐與探索
- 高效學(xué)習(xí)三角形的方法研究
- 英語(yǔ)課堂中激活快樂(lè)因子研究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化中滲透語(yǔ)文味研究
- 緊扣學(xué)教“四性”加強(qiáng)數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)探研
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)估算教學(xué)探究
- 兒童繪本在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 新課標(biāo)背景下美術(shù)欣賞課教學(xué)研究
- 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展識(shí)字教學(xué)研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中的解題教學(xué)及案例分析
- 微視頻在跳起投籃技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 化學(xué)課堂教法與學(xué)法優(yōu)化同步探究
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的直觀圖示教學(xué)法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)話(huà)式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 奧爾夫教學(xué)法在兒童音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 籃球游戲化教學(xué)模式研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的應(yīng)用探析
育才方略研究
- 中學(xué)生挫折教育方法研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中真學(xué)理念的滲透研究
- 信息技術(shù)教學(xué)中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)探究
- 巧用游戲增強(qiáng)體育教學(xué)的有效性研究
- 英語(yǔ)課堂中游戲的應(yīng)用方式研究
- 提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性研究
- 教師評(píng)講英語(yǔ)試卷閱讀理解題研究
- 創(chuàng)設(shè)多元情境彰顯生動(dòng)數(shù)學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入技巧研究
- 多元情境建構(gòu)多彩英語(yǔ)課堂探究
- 數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與探索
- 試析英語(yǔ)故事教學(xué)中插圖的有效應(yīng)用策略
才苑廣角
- 探究式教學(xué)法在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試論物理教學(xué)中的環(huán)境保護(hù)教育
- 游戲教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的生成性研究
- 提升高中歷史教學(xué)有效性的三個(gè)支點(diǎn)研究
- 新課程背景下優(yōu)化化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)方法研究
- 試論組織體育課外活動(dòng)的重要性及途徑
- 體育課堂中跑步教學(xué)的實(shí)施策略探討
- 做好音樂(lè)歌唱教學(xué)環(huán)節(jié)的取舍研究
- 互助式教學(xué)在英語(yǔ)課程中的實(shí)施策略
- 體育課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系探研