基訓
- 淺談舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程融合的有效途徑
訓練課（以下簡稱基訓課）作為舞蹈專業(yè)訓練的重要組成部分，需要在實踐上與舞蹈教學法課程相結合，才能更好地提高學生的舞蹈專業(yè)技能和理論知識，對提高學生的藝術修養(yǎng)和崗位能力具有重要意義。在進行古典舞基訓課程教學時，教師應該充分結合古典舞基訓課程的內容特點，有效地將舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程內容進行有機融合，以此來提高古典舞基訓課程教學質量，更好地提高學生的舞蹈專業(yè)技能和理論知識。但從目前情況來看，大多數(shù)高職院校舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程相脫節(jié)，不僅影響了
海外文摘·藝術 2023年7期2023-12-11
- 淺談舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程融合的有效途徑
訓練課（以下簡稱基訓課）作為舞蹈專業(yè)訓練的重要組成部分，需要在實踐上與舞蹈教學法課程相結合，才能更好地提高學生的舞蹈專業(yè)技能和理論知識，對提高學生的藝術修養(yǎng)和崗位能力具有重要意義。在進行古典舞基訓課程教學時，教師應該充分結合古典舞基訓課程的內容特點，有效地將舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程內容進行有機融合，以此來提高古典舞基訓課程教學質量，更好地提高學生的舞蹈專業(yè)技能和理論知識。但從目前情況來看，大多數(shù)高職院校舞蹈教學法課程與古典舞基訓課程相脫節(jié)，不僅影響了
海外文摘·學術 2023年7期2023-10-29
- 芭蕾基訓在高校舞蹈教學中的應用研究
文與藝術學院芭蕾基訓作為所有舞種中的基本訓練內容，需要學生掌握規(guī)范、系統(tǒng)的動作，明確動作要領，為后續(xù)的舞蹈表演奠定良好的基礎。同時高校舞蹈教學引入芭蕾基訓能夠推動高校舞蹈教學發(fā)展，提升舞蹈教學質量，所以高校舞蹈教學中研究芭蕾基訓顯得尤為重要。一、芭蕾基訓概述（一）概念所謂芭蕾基訓，顧名思義，指的是芭蕾舞蹈動作練習過程中所涉及到的基礎動作訓練。芭蕾基訓是舞蹈學習者進行的集柔韌性訓練、發(fā)力訓練、伸展訓練、身體穩(wěn)定性訓練等訓練內容為一體的系統(tǒng)化訓練課程體系，也是
藝術評鑒 2022年19期2022-12-16
- 鋼琴伴奏對舞蹈基訓的重要性
析鋼琴伴奏對舞者基訓的重要性。一、鋼琴伴奏對舞蹈基訓的重要性（一）調動舞者自主訓練積極性優(yōu)美的鋼琴伴奏既能讓舞者感受音樂的魅力，又能將音符化作翅膀，引領舞者翱翔在藝術的殿堂，使其在基訓中探索節(jié)奏與動作的融合之路，為舞者追求人舞合一的境界給予支持。對鋼琴伴奏的理解與舞者的領悟力、藝術修養(yǎng)、想象力等有關，不同的舞者可根據(jù)個人的實際情況選擇鋼琴伴奏樂曲，營造沉浸式的舞蹈基訓氛圍，將自己的興趣、認知、能力轉化為舞蹈基訓動力，使舞者可在鋼琴伴奏的助力下提高自主訓練有
戲劇之家 2022年7期2022-11-13
- 淺談中國古典舞基訓與芭蕾舞基訓的異同點
斷吸取其他舞種的基訓經(jīng)驗，而芭蕾舞的基礎訓練就可以為中國古典舞的發(fā)展提供相應的借鑒素材。一、中國古典舞中國古典舞是中國舞的一個重要分支，起源于我國古代，在漫長的發(fā)展歷程中已經(jīng)將中國傳統(tǒng)武術、雜技、戲曲都融入其中，無論是在肢體還是造型上，都十分講究一個神韻。中國古典舞強調用眼睛來表達舞蹈的內涵，中國古典舞隨著中國文化的發(fā)展而不斷成長，中國的每個不同階段所表現(xiàn)的文化特征在古典舞中都有所體現(xiàn)，可以說中國古典舞的文化內涵就代表著中國豐富的文化底蘊。中國古典舞的靈魂
戲劇之家 2022年16期2022-11-13
- 關于芭蕾基訓規(guī)范性教學過程的再認識
在芭蕾舞學習中，基訓是提升學生舞蹈能力的核心環(huán)節(jié)，開展芭蕾舞基訓有利于學生更充分理解舞蹈藝術，而且，通過芭蕾舞基礎訓練可以塑造學生的身形，提升學生的舞蹈能力。在芭蕾舞基訓課程中，教學的規(guī)范性尤為重要，一旦教學過程不夠規(guī)范，就會影響學生專業(yè)能力的發(fā)展。通過開展規(guī)范性教學，合理安排各階段的基礎訓練，可以循序漸進地提升學生的芭蕾舞水平。一、芭蕾基訓教學的重要性有效的訓練方法對學生專業(yè)水平的提升極有助益，反之，錯誤的示范與訓練不僅無法提升學生的專業(yè)水平，還會對學生
戲劇之家 2022年18期2022-11-12
- 面向古典舞身韻組合的鋼琴伴奏音樂選擇及運用策略
重要課程，古典舞基訓更是被視作課程基礎。而要保障古典舞基訓效果，往往需要選擇并運用合適的配樂，因此就古典舞基訓身韻組合鋼琴伴奏音樂的選用展開探究十分有必要。一、古典舞基訓中的身韻訓練（一）古典舞基訓概述古典舞基訓主要包含基本功訓練與身韻訓練兩大部分，強調對舞者古典舞風格性以及審美的培養(yǎng)，在實踐中需要遵循由淺入深、循序漸進的原則進行教學和訓練。古典舞基訓通常包含地面訓練部分、扶把訓練部分、把下訓練部分以及技術技巧訓練部分。其中地面訓練部分通常包含勾繃腳練習、
藝術品鑒 2022年17期2022-11-04
- 綜合性大學舞蹈系古典舞基訓課教學改革探索
理學院一、古典舞基訓課概念簡介基訓課是大學生學好古典舞的必修課，更是需要他們長期堅持的一項學習內容。基訓課不僅包括對學生身體軟開度、外力性訓練、自身靜力訓練和動力性訓練，還涉及對學生文化氣韻、民族精神等的培養(yǎng)。尤其是在古典舞中，學生的文化素養(yǎng)和專業(yè)能力會在一定程度上影響其舞蹈表現(xiàn)力。因此，綜合性大學舞蹈系古典舞基訓課應進行及時改革，從而使學生得到更加全面的發(fā)展。二、綜合性大學舞蹈系古典舞基訓課存在的問題（一）缺乏對基訓的認知部分大學生學習舞蹈較晚，他們不具
藝術家 2021年8期2021-11-27
- 中國古典舞基訓的探索與思考
）一、中國古典舞基訓的概況梳理20世紀50年代隨著北京舞蹈學院（當時的北京舞蹈學校）的建立，“中國古典舞”之名產(chǎn)生，1953年中國古典舞基本功訓練體系由葉寧先生負責的研究組通過對戲曲舞蹈的整理規(guī)范，組合分類，中國古典舞初步從戲曲中搭建起了其訓練體系的雛形。20世紀五六十年代，中國古典舞形式以什么樣的形式為基礎大致有三種看法，一種認為以戲曲舞蹈為主；一種認為以芭蕾訓練方法為主，戲曲為輔；還有一種認為戲曲舞蹈和芭蕾應該并重，在一堂課中把桿用芭蕾，中間動作可以用
黃河之聲 2020年10期2020-12-07
- 新課改下高職院校古典舞基訓存在的問題及解決途徑
并積極開設古典舞基訓教學課程。由此令學生在不斷提升職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能的基礎上，能有效培養(yǎng)他們的藝術修養(yǎng)及優(yōu)秀的道德情操等。尤其新課改背景下，要求各校在開展教學活動過程中，能基于學科教育，給予學生更多個性化發(fā)展的空間。針對于高職院校開設的古典舞課程，因各種因素的制約與影響，導致基訓活動仍存在一定的問題，不利于教學目標的實現(xiàn)。相關人員應建立積極的態(tài)度，對既往教學經(jīng)驗進行反思與分析，制定更具實效性的解決問題的途徑。為學生創(chuàng)建一個全面提升、個性化發(fā)展的良好氛圍，培
黃河之聲 2020年4期2020-12-07
- 淺談中國古典舞基訓與芭蕾舞基訓的異同點
明古典舞和芭蕾舞基訓的相互借鑒。關鍵詞：古典舞 ? 芭蕾舞 ? 基訓 ? 異同點中圖分類號：J705 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）05-0076-02我國作為具有悠久歷史的文明古國，為了古典舞的發(fā)展，就需要迎合時代的需求進行變通，雖然古典舞具有著獨特的藝術特點，但是還是存在一定的局限性。隨著芭蕾舞的不斷發(fā)展，古典舞也在這過程中得到發(fā)展，那么說明中國古典舞和
藝術評鑒 2020年5期2020-04-30
- 中國古典舞基訓中鋼琴伴奏的應用研究
，探討中國古典舞基訓中鋼琴伴奏的應用。關鍵詞：中國古典舞;基訓;鋼琴伴奏注：本文系校級常規(guī)課題“淺析中國古典舞基訓中鋼琴伴奏的應用模式”（MKBZ202016）成果。舞蹈在視覺上給人以享受，而音樂則在聽覺上給人以享受。在中國古典舞基本功訓練中，兩者相輔相成，形成一個結合體。一首好的鋼琴伴奏，不僅是簡單地打拍子，而且能夠在情感上給舞蹈動作注入更多的活力。本文將從選曲、演奏技法、樂曲的細化處理等方面探討如何提升鋼琴伴奏的技能，以促進中國古典舞基訓實踐教學的順利
大觀 2020年12期2020-02-21
- 芭蕾基訓課堂教學的方式與方法分析
此，文章對芭蕾舞基訓課堂教學的方式方法進行分析，以促進芭蕾舞課堂教學實效性的提高。關鍵詞：芭蕾;基訓;課堂教學在對一門基礎課程進行評價之前，先要了解它的基本內涵。芭蕾舞蹈之所以被人們所喜愛，自然是有其長處以及特色。芭蕾舞是一種優(yōu)雅藝術，在演出過程中，具有極強的感染力，能給人們帶來心靈上的熏陶、精神上的愉悅。一、了解學生身體素質在芭蕾舞教學過程當中，教師應當根據(jù)學生的學習情況進行合理區(qū)分，做到有梯度地開展教學，針對每個學生的特殊情況合理進行培訓，制定合理的芭
大觀 2020年10期2020-01-25
- 論芭蕾基訓在形體訓練中的實用價值
體氣質。二、芭蕾基訓在形體訓練中的價值形體的優(yōu)雅和美感，并不是訓練一兩次就可以見效的，需要通過科學、嚴謹以及規(guī)范的訓練才可能實現(xiàn)，為了更好地促進形體的正常發(fā)展，教師需要根據(jù)學生的年齡、身體素質、骨骼形態(tài)進行基本的訓練設計，而芭蕾基訓的訓練也是最為基礎的提高學生氣質的教學。（一）芭蕾基訓的價值——科學有效性在進行芭蕾基訓的訓練時，不僅需要進行更加嚴謹、周密的訓練，更需要在形體課程之中，通過把桿[1]、步伐等訓練，有效調整學生的形體和體態(tài)，比如從人體的角度來看
科學咨詢 2020年40期2020-01-08
- 淺談舞蹈基訓中鋼琴伴奏的即興能力運用
表演，其中，舞蹈基訓課對鋼琴伴奏的能力有著較深的要求，該領域也正逐漸轉向專業(yè)化、規(guī)?；姆较虬l(fā)展，進一步將舞蹈與音樂融合共創(chuàng)，同時體現(xiàn)舞蹈藝術的魅力所在。一、鋼琴即興選曲能力運用為了使舞者與伴奏音樂更為契合，伴奏者需對舞蹈的風格、動作、內涵進行了解，同時還需在選曲上更為敏感，不應只簡單注重于音樂配合動作，從而放棄了音樂對舞蹈的其他元素影響，伴奏與舞蹈表演不是“主角與配角”的關系，而是相互襯托，相互包容、相互表現(xiàn)，伴奏者應理解舞蹈肢體語言，記住各種動作的特點
黃河之聲 2019年6期2019-12-17
- 高校古典舞基訓中存在的問題及對策
們應該強化古典舞基訓教學，使學生們掌握扎實的古典舞基本功，在表演時，才能將古典舞從容、華貴的古典美表現(xiàn)出來，帶給觀眾最美的感受。一、目前高校古典舞基訓的現(xiàn)狀及存在問題（一）缺乏對于基訓重要性的認識高校中學生的舞蹈基本功是參差不齊的，有一部分學生學習舞蹈的時間較短，起步較晚，還沒有熟練掌握舞蹈的基本功，就進行成品舞的練習。如果老師教授的舞蹈動作比較難，學生就很難在短時間內掌握，久而久之，學生就會對舞蹈學生產(chǎn)生厭惡感，感覺到力不從心。與此同時，部分高校的舞蹈老
黃河之聲 2019年19期2019-12-16
- 淺析中國古典舞基訓“去芭蕾”的利與弊
典的含義。古典舞基訓是我國古典舞專業(yè)演員的核心課程。芭蕾舞是歐洲的古典舞蹈，孕育于意大利文藝復興時期，17世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并呈現(xiàn)出職業(yè)化，20世紀初，隨著國外舞蹈演出團及華僑來內地開辦私立芭蕾舞學校，芭蕾舞才逐漸流傳到中國。芭蕾舞藝術的傳入，對于中國古典舞具有很大的影響，這些影響對于中國古典舞而言有利也有弊。一、中國古典舞與芭蕾舞的聯(lián)系與區(qū)別中國古典舞和芭蕾舞在練習方法上存在一定聯(lián)系，都是運用科學的方法傳授給學生。古典舞基訓從芭蕾舞中借鑒與學習
藝術家 2019年8期2019-12-16
- 淺析在高校古典舞基訓教學實踐中學生表現(xiàn)力的培養(yǎng)探究
。而在高校古典舞基訓教學實踐過程中，也應該充分重視這些方面的內容，并注意培養(yǎng)學生對于舞蹈動作和古典舞身韻等各個方面的理解，能夠在舞蹈表演中正確感知與傳達古典舞情感，最終也就能夠取得較好的表演效果。一、高校古典舞基訓教學的主要內容在當前我國高校古典舞基訓教學體系中，具體的教學內容可以分為三個方面，這里也進行簡單的闡述。第一，基本訓練。這部分內容主要是指對學生身體各個部分的軟開發(fā)，并切實提高學生對于自身身體的控制能力，比如對頭部、手指等部位的單一訓練，以及身體
黃河之聲 2019年13期2019-12-16
- 中國古典舞基訓與西方芭蕾舞基訓的比較探討
本功的主要途徑，基訓無論是在中國古典舞教學還是在西方芭蕾舞教學之中，都占據(jù)著重要地位。分析和把握中國古典舞基訓和西方芭蕾舞基訓在各個方面的不同，是在舞蹈基訓中將兩者各自所具備的優(yōu)勢有機結合起來的基礎性前提條件。為此，本文主要從體態(tài)身姿、技術技巧、情感表達、文化表達、音樂運用這五個方面對中國古典舞基訓和西方芭蕾舞基訓展開比較探討，希望能夠提供有價值的借鑒。關鍵詞：中國古典舞;西方芭蕾;基訓;比較肢體語言是舞蹈藝術的主要表現(xiàn)形式，唯有通過基訓形成良好的基礎身體
廣告大觀 2019年7期2019-10-20
- 芭蕾基訓對提高業(yè)余拉丁舞者技術水平的研究
礎訓練（簡稱芭蕾基訓）是一整套嚴格規(guī)范、科學系統(tǒng)、卓有成效的訓練體系，現(xiàn)階段國內很多院校的拉丁舞課程都借鑒了芭蕾基訓的內容，吸取芭蕾基訓的優(yōu)點來發(fā)展自身的課程。然而，在業(yè)余拉丁舞訓練中由于教練和學員對芭蕾基訓的認識不足，很少有培訓中進行芭蕾基訓。提高教練和學員正確認識芭蕾集訓在業(yè)余拉丁舞訓練中的作用，對于推動業(yè)余拉丁舞培訓中芭蕾基訓的開展具有重要作用。理論上講，芭蕾基訓有較完善的訓練體系和科學的訓練方法，在業(yè)余拉丁舞訓練中進行芭蕾基訓能夠使舞者的技術水平得
運動 2019年1期2019-08-02
- 芭蕾舞基訓教學在中國舞低班教學中的作用
——以浙江藝術職業(yè)學院附中中國舞方向基訓體系為案例
000）一、對于基訓課程設置與生源情況的分析浙江藝術職業(yè)學院附中是一所旨在培養(yǎng)高水平藝術人才的中等專業(yè)院校，其舞蹈專業(yè)分為芭蕾舞方向和中國舞方向，兩個方向的培養(yǎng)年限為六年，共計11個學期，在人才培養(yǎng)方案的指導下，對中國舞方向學生開設了兩學年（四學期）的芭蕾基訓課程，以此來訓練舞蹈基礎能力的掌握與運用，在浙江藝術職業(yè)學院附中舞蹈表演專業(yè)（中國舞方向）課程設計方案中，我們可以看到如下表述：一二年級，主要借鑒芭蕾訓練的教材和科學方法進行打基礎，逐漸加進中國古典舞
大眾文藝 2019年23期2019-07-13
- 淺析師范學生舞蹈基本功訓練課的重要性
功訓練課（簡稱“基訓”）無論是在舞蹈表演專業(yè)、舞蹈教育專業(yè)，還是在國際標準舞、少兒舞蹈中都是必不可缺的一部分。根據(jù)舞蹈的專業(yè)種類及學生的年齡段，設置有古典芭蕾基訓、中國古典舞基訓、現(xiàn)代舞基訓、少兒芭蕾基訓等不同的基本功訓練體系。古典芭蕾基訓和中國古典舞基訓是學生們接觸較多的兩大訓練體系，隨著舞蹈藝術的蓬勃發(fā)展，全國各大高校中很多非藝術類的大學和師范類院校都有開設此類課程。這些課程的開設提高了院校的藝術專業(yè)性，活躍了校園文化氛圍，同時也有效的推動了中國藝術門
消費導刊 2019年33期2019-07-12
- 芭蕾基訓對民間舞教學的影響
面上看，似乎芭蕾基訓和民間舞的教學沒有聯(lián)系，實際上，舞蹈作為一種藝術，各類舞蹈都是有必然的聯(lián)系的，無論是芭蕾還是民間舞，在基本功的訓練上都有異曲同工之處。尤其舞蹈是通過人體的形態(tài)來表現(xiàn)的，這就在芭蕾基訓和民間舞的教學上找到了共同點?？陀^的說，民間舞呈現(xiàn)了美麗的線條，美麗的動作和美麗的姿勢，在一定程度上，呈現(xiàn)的這些美麗的基礎需要芭蕾基訓的基礎訓練的實現(xiàn)，二者之間有相連的架構，尤其在新時代下，探索芭蕾基訓和民間舞教學之間的關系，也是十分有意義的。一、芭蕾基訓與
傳播力研究 2019年31期2019-03-22
- 中國古典舞基訓課的身韻教學初探
教學是中國古典舞基訓課的重要組成部分，占據(jù)著舉足輕重的地位。如何在中國古典舞基訓課中開展身韻教學是當前中國古典舞教學關注的難點內容。因此，探索中國古典舞基訓課的身韻教學勢在必行。一、身韻中的“形、神、勁、律”身韻中的“形、神、勁、律”，具體說來，形是指外在的動作包括姿態(tài)和動作連接的路線；神是神韻心意，起支配作用；勁指力包括輕重緩急強弱長短剛柔等關系的藝術處理；律即動作本身的運作規(guī)律，其具體內容如下：1.身韻中的“形”“形”包括舞者們最外在的東西，屬于外部的
大眾文藝 2019年5期2019-01-28
- 淺析芭蕾基訓在舞蹈教學中的重要性
究其原因就是芭蕾基訓中包含了對舞蹈的支解與建構。接下來本文將要分析芭蕾基訓的特點。一、芭蕾基訓的特點（一）開?！伴_”是芭蕾基訓中最為基本的動作，大家在觀看芭蕾舞時，芭蕾舞者優(yōu)美的舞姿總會給人留下十分深刻的印象，尤其是舞者的兩條腿外旋時，更會讓人心潮澎湃，這種外旋就是作為的“外開”，這種外開的動作主要的作用就是舒展人的身體線條，進而來增加舞者下肢的表現(xiàn)力。同時“外開”的動作也會使得舞者的身體更為挺拔，提升了芭蕾舞者的精神面貌，此外也為更多動作打下來良好的基礎
戲劇之家 2018年16期2018-11-15
- 音樂在舞蹈基訓中的重要性
合技巧。一、舞蹈基訓課中的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)要求音樂在舞蹈基訓中具有不可或缺的地位，其重要性首先就表現(xiàn)在能夠推動舞蹈基訓課堂中舞蹈者的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)。對此，需要重視幾方面的要求加強培養(yǎng)：（一）音樂節(jié)奏感培養(yǎng)要求充滿節(jié)奏的音樂才是鮮活靈動的，才能激發(fā)人們與音樂保持共同的呼吸，才能于節(jié)奏中感知音樂的張力，挖掘其中的隱藏情感。舞蹈基訓課上的背景音樂，同樣是充滿抑揚頓挫的節(jié)奏的，他們?yōu)槲璧秆堇[了內在的情感訴求，或緊張、或松弛、或興奮、或消極。通過日常節(jié)奏的反復試聽訓練，能
絲路藝術 2018年3期2018-09-10
- 淺析古典舞身韻身韻與現(xiàn)代舞基訓方法上的對立與統(tǒng)一
身韻身韻與現(xiàn)代舞基訓的訓練功能和訓練價值各有千秋。本文從中西方古典舞身韻的身姿體態(tài)、技術技巧、表演內涵、音樂的運用等四個方面比較分析了中國古典舞身韻身韻基訓與現(xiàn)代舞基訓的異同?！娟P鍵詞】 古典舞身韻身韻 現(xiàn)代舞 基訓 比較分析舞蹈是以肢體語言為主要表現(xiàn)手段的藝術，不論是民族民間舞、古典舞身韻還是現(xiàn)代舞，都需要舞者具有良好的身體基礎活動能力，因此基本功訓練課程是學習舞蹈的必修課，適用于任何舞種的教學?，F(xiàn)代舞基訓因遵循了人體解剖學原理與人體運動法則，一直被公認
西部論叢 2018年5期2018-08-25
- 淺析基本功把上訓練的重要性
本功為核心，同時基訓成為了一名舞蹈演員必需的職業(yè)素養(yǎng)和追求，這就為本篇選題“淺析基本功把上訓練的重要性”提供了有力支撐。同時我們知道舞蹈的基訓方式也特別多，之前的研究同樣也分門別類地闡述了很多，而本文則著重選取了“把上訓練”，以點帶面展示把上訓練對舞蹈深遠意義?！娟P鍵詞】把上訓練；基訓；重要性中圖分類號：J712 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）09-0126-02一、舞蹈基本功訓練及其重要性舞蹈中基本功的訓練自然包含了強烈藝術感召
戲劇之家 2018年9期2018-06-09
- 對芭蕾基訓規(guī)范性教學過程的再認識
規(guī)范性教學在芭蕾基訓課程中的重要性芭蕾基訓，即芭蕾基本功訓練。小范圍說，它是芭蕾舞蹈訓練的基礎與核心；大范圍來說，它是訓練所有舞蹈的基礎。正確的芭蕾基本功訓練，有利于學生身體素質的提高、“重心”的把握、技術技巧能力的提升、舞蹈感覺的提升、身體靈活性的提高，并且使身材變的纖長有型。錯誤的芭蕾基本功訓練，不利于學生素質能力各方面的提高，不利于舞蹈感覺的提升和重心的把握，并且使身材走形。從上可看出， 芭蕾基訓作為一把“雙刃劍”在舞蹈訓練中產(chǎn)生重要的影響?？茖W的、
大眾文藝 2018年10期2018-01-28
- 淺析鋼琴伴奏教師如何把握芭蕾基訓課中的律動
舞課程的教學中，基訓課十分重要，使學生訓練芭蕾舞動作的前提，而律動訓練更是據(jù)訓課的重點內容，因此，在芭蕾基訓課中，教師必須利用鋼琴伴奏把握學生的律動。一、律動的概述律動，在英語中被稱為Rhythmic，源于希臘語的RrhmlDs，其本意指節(jié)奏。因此，也可以將律動理解為：有韻律節(jié)奏的身體動作或者是身體根據(jù)節(jié)奏進行的規(guī)律性跳動、運動。律動是音樂和舞蹈的藝術表現(xiàn)力的具體形式，是支撐音樂和舞蹈藝術表現(xiàn)力的骨架。可以說，如果沒有律動，就沒有音樂和舞蹈的藝術表現(xiàn)力。音
黃河之聲 2018年19期2018-01-25
- 古典舞基訓教學中伴奏音樂風格的有效把握
重要。現(xiàn)代古典舞基訓教學過程中，著重鍛煉學生身體的柔韌性和藝術表現(xiàn)力，因此，授課教師務必要在實際古典舞基訓教學過程中，重視伴奏音樂風格的全面把握。本文主要就伴奏音樂風格在古典舞基訓教學中的有效應用策略進行分析，希望對未來古典舞基訓教學中伴奏音樂風格的整體把握提供相應借鑒。古典舞基訓教學是舞蹈學習的重要基礎，能夠有效鍛煉學生身體的柔韌性和藝術表達能力，是一門較為綜合的實踐課程。實際課堂教學過程中，鋼琴伴奏時期主要的伴奏音樂方式，和諧統(tǒng)一的伴奏音樂能夠從根本上
藝術家 2018年3期2018-01-23
- 鋼琴伴奏在芭蕾基本功訓練教學中的功能探析
（以下簡稱：芭蕾基訓）教學中，鋼琴伴奏必不可少。靈活、優(yōu)美的鋼琴伴奏音樂，從旋律、節(jié)奏、速度、音色、氣息等各方面，潛移默化的熏陶和培養(yǎng)學生的樂感，對更深層次的芭蕾表演有著積極的促進作用。一、鋼琴伴奏在芭蕾基訓教學中的認知功能芭蕾基訓主要訓練學生的芭蕾體態(tài)和技能，教學中配合鋼琴伴奏，通過音樂培養(yǎng)表演情緒和創(chuàng)造意境，其認知功能主要體現(xiàn)在以下方面：（一）節(jié)奏鋼琴伴奏以嚴謹?shù)墓?jié)奏節(jié)拍提高學生在芭蕾基訓中動作完成的準確性，讓學生在穩(wěn)定的節(jié)奏中，把握動作要領，準確完整
黃河之聲 2018年9期2018-01-23
- 中國古典舞基訓與身韻訓練的關系分析
00）中國古典舞基訓與身韻訓練的關系分析馬 楠 （山東藝術學院舞蹈學院 250000）中國古典舞的發(fā)展與中國傳統(tǒng)戲曲有著密切的聯(lián)系，而隨著古典舞的不斷發(fā)展，在芭蕾舞等西洋舞蹈文化的影響下，越來越多的舞蹈家開始了對古典舞的創(chuàng)新與補充，這一方面推動了中國古典舞基訓的完善，另一方面也將身韻訓練從基訓中分離出來。身韻訓練不僅從體態(tài)上對舞者的基本功提出了要求，更是從音樂韻律的角度對舞蹈者進行了訓練?；诖?，本文從中國古典舞基訓與身韻訓練的內容出發(fā)，對二者的關系，以及
大眾文藝 2017年22期2017-07-13
- 論舞蹈基訓中鋼琴伴奏的角色及功能
州文理學院論舞蹈基訓中鋼琴伴奏的角色及功能王 彬蘭州文理學院鋼琴伴奏是一種常見的音樂輔助手段，它被廣泛地運用在包括舞蹈基訓在內的諸多演藝及教學活動中，是一種高雅而實用的藝術形式。作為舞蹈基訓中至關重要的部分，鋼琴伴奏在其中的引導、輔助作用非常突出。提高舞蹈基訓中的鋼琴伴奏水平對于改善舞蹈基訓效果、提升舞蹈表演者專業(yè)技能有著直接且正面的效果。因此本文就對舞蹈基訓中鋼琴伴奏的角色及功能進行分析和探討。舞蹈基訓；鋼琴伴奏；角色；功能1 舞蹈基訓與鋼琴伴奏的基本概
環(huán)球市場 2017年2期2017-03-10
- 淺談舞蹈基訓中的鋼琴伴奏音樂
業(yè)學院）淺談舞蹈基訓中的鋼琴伴奏音樂■朱云瑞（云南文化藝術職業(yè)學院）在高校舞蹈基本訓練課程中，為保障教學的實際成效，必須要合理引入與訓練內容及學生個體化差異及多元化需求相符合的鋼琴伴奏音樂，并表現(xiàn)出舞蹈本身所需要表達的情感，以此在培養(yǎng)學生對音樂敏感性的同時，促使學生能夠以舞蹈的方式表達出樂曲所蘊藏的深層次含義，進而體現(xiàn)出舞蹈的張力。就現(xiàn)今高校的舞蹈教育來看，大多都將舞蹈基礎的訓練置于了較高的位置，這對于提高學生的舞蹈素養(yǎng)是有著極大的促進作用的。但不得不說的
民族音樂 2017年3期2017-02-14
- 中國古典舞基訓課的身韻教學
00）中國古典舞基訓課的身韻教學劉囡囡（棗莊學院，山東 棗莊 277100）我國目前開設的中國古典舞基訓課是為了讓更多的學生掌握中國古典舞的基礎知識，其中不僅會講到關于一些基礎的中國古典舞的動作要領，還會講到中國古典舞的文化歷程，讓學生對中國古典舞有更深的理解。因為中國古典舞基訓課是為學生的將來打下良好的基礎，尤其是身韻教學是中國古典舞的核心，因此中國古典舞基訓課就需要掌握教學的特色，讓學生在有限的時間內領悟到對自己將來發(fā)展有利的精髓，這樣才有助于為我國培
北方音樂 2017年22期2017-01-30
- 舞蹈基訓中的鋼琴伴奏音樂
10000?舞蹈基訓中的鋼琴伴奏音樂和凌玉四川音樂學院，四川 成都 610000舞蹈基訓中鋼琴伴奏扮演著不可取代的角色，并且舞蹈的靈魂就是音樂，作為該領域的重要分支，鋼琴伴奏音樂吐露著舞蹈所要表達的感情，將其融入或歡快，或激昂，或熱烈，或悲傷的節(jié)拍中，相應地，鋼琴伴奏與舞蹈二者相輔相成，不同風格的舞蹈搭配不同風格的鋼琴伴奏，共同欣賞，相得益彰，錦上添花。舞蹈基訓；鋼琴伴奏；配合舞蹈這門高雅的肢體藝術在大眾審美越來越苛刻的當下受到越來越廣泛的歡迎，也只有將優(yōu)
山西青年 2017年10期2017-01-30
- 身韻與基訓結合訓練的重要性
■王星身韻與基訓結合訓練的重要性■王星中國古典舞基訓和身韻課是完成中國古典舞劇目的兩門重要組成課程，二者的訓練目的雖不同，卻有著相互關聯(lián)，相互依托的關系。因此在中國古典舞基訓課的訓練中，如何將身韻的元素、韻律融合到組合中去。如何讓學生更細膩的完成每一個技術技巧的訓練，最終完美呈現(xiàn)在舞臺上，將是一個值得我們進一步思考的問題。本文將以此為切入點，分三個部分淺析身韻與基訓結合訓練的重要性。中國古典舞身韻基訓中國古典舞是中國極具特色的舞蹈種類之一，它的演繹要求舞者
劇影月報 2016年5期2016-11-20
- 教輔圖書內容質量監(jiān)控
監(jiān)控；大象社；“基訓”叢書【作者單位】燕楠，大象出版社。近年來，針對我國教輔圖書種類繁雜、質量良莠不齊的客觀現(xiàn)狀，國家新聞出版廣電總局多次對教輔圖書進行了質量檢查，發(fā)現(xiàn)部分教輔圖書存在一定的內容質量問題。2016年1月8日，國家新聞出版廣電總局（以下簡稱廣電總局）公布了2015年“出版物質量提升年”教輔類編校質量不合格的11種圖書，個別圖書的編校差錯率達到萬分之三。我國教輔圖書每年有幾百億的實洋，就單個品種來說，教輔圖書的發(fā)行量較大，尤其是評議類教輔，如2
出版廣角 2016年11期2016-09-29
- 論現(xiàn)代舞基訓與現(xiàn)代舞編導的關系
000）論現(xiàn)代舞基訓與現(xiàn)代舞編導的關系黃 薇 （都勻市文化館 558000）隨著現(xiàn)代社會中我國社會的進步和藝術文化的發(fā)展，我國的舞蹈事業(yè)也得到了更大的發(fā)展和繁榮，尤其是在現(xiàn)代舞的發(fā)展過程中，不僅對國家的藝術文化起到了極大的促進作用，同時對國際上的舞蹈發(fā)展也奠定了重要的作用。那么在進行現(xiàn)代舞的學習過程中，我們要清楚地理解和認識現(xiàn)代舞基訓和現(xiàn)代舞編導的關系，并且在學習現(xiàn)代舞的過程中，只有將二者進行更好的融合，才能對我國藝術的發(fā)展起到更大的幫助作用。現(xiàn)代舞；基訓
大眾文藝 2016年19期2016-07-12
- 論高校古典舞基訓存在的問題及改革建議
研究了高校古典舞基訓存在的問題，有針對性地提出科學的古典舞蹈基本功訓練的方法?！娟P鍵詞】古典舞；基訓；改革中圖分類號：J722 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）04-0148-01一、高校古典舞基訓存在的問題分析（一）對基訓重要性缺乏認識。在高校中，有一部分大學生學習舞蹈比較晚，還沒有練好基本功打好舞蹈基礎，就開始了成品舞的練習，遇到稍微有點難度的動作往往就會力不從心。同時，一些舞蹈教師也沒有加強對大學生古典舞基本動作的訓練。這就導
戲劇之家 2016年8期2016-05-23
- 中國古典舞基訓與西方芭蕾基訓的比較研究
摘要】中國古典舞基訓與西方芭蕾基訓的訓練功能和訓練價值各有千秋。本文從中西方古典舞的身姿體態(tài)、技術技巧、表演內涵、音樂的運用等四個方面比較分析了中國古典舞基訓與芭蕾基訓的異同?！娟P鍵字】古典舞基訓；芭蕾基訓舞蹈是以肢體語言為主要表現(xiàn)手段的藝術，不論是民族民間舞、古典舞還是現(xiàn)代舞，都需要舞者具有良好的身體基礎活動能力，因此基本功訓練課程是學習舞蹈的必修課，適用于任何舞種的教學。芭蕾基訓因遵循了人體解剖學原理與人體運動法則，一直被公認為最科學的訓練方法。中國古
藝術評鑒 2016年8期2016-05-14
- 談基訓與身韻的結合
●紀蘭幽談基訓與身韻的結合●紀蘭幽從舞蹈的物質載體身體層面出發(fā)，探究基訓訓練和身韻訓練是如何開發(fā)與利用身體的。由此闡述基訓、身韻兩門課程的現(xiàn)狀以及它們?yōu)楹涡枰嗷ソY合、共生共進。基訓；身韻；結合一、身體的開發(fā)——基訓如何開發(fā)身體基訓這門課的主要目的就是基本功、基礎能力的訓練。它最大化開發(fā)了舞者肌肉群，并利用了各部位的關節(jié)，使肢體通過訓練能達到舞蹈的要求。接觸過舞蹈的人都知道，學舞蹈最開始要進行長期的基本功訓練，因為扎實的基本功既是技術的支撐也是能力的支柱。
歌海 2016年4期2016-03-18
- 淺談芭蕾舞基本功訓練中鋼琴伴奏的重要性
舞蹈專業(yè)也很重視基訓課的教學。學生學習芭蕾基訓課，既可以提高他們的舞蹈表演技巧，也可以培養(yǎng)他們的綜合能力。一、芭蕾舞基訓課鋼琴伴奏的選擇和運用在這里，我們要分析的是芭蕾舞在鋼琴伴奏上的選擇和運用。我國古典舞基訓課是在傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，吸收了芭蕾舞的一些精華部分，因此這兩者有著一定的關聯(lián)性和相似性，在鋼琴伴奏上也是如此。分析芭蕾舞在鋼琴伴奏的選擇和運用之前，首先來看芭蕾舞基訓鋼琴伴奏的特點。 芭蕾舞受到西方宗教文化的深遠影響，因此其基訓動作基本都是向上直立的
新教育時代電子雜志(學生版) 2016年33期2016-03-04
- 參加演出
》、《鴻雁》、《基訓組合》。第一個節(jié)目開始了，同學們鴉雀無聲地看著演員們，跳到一半的時候，燈光突然閃了起來，所有同學都發(fā)出了“哇哇”的叫聲。演完后，燈光暗了下來，馬上換第二個節(jié)目的演員上去，就這樣一個接一個演下來。我首先表演《基訓組合》，我們一下子沖到表演區(qū)，音樂響起，我們開始跳“基訓”，我認真把每一個動作做完美。跳完“基訓”，我們用最快的速度下場，換上第二個節(jié)目“報童”的服裝。我們用如箭般的速度跑到舞臺中間開始跳。我表情豐富，動作夸張，很多小朋友都對我豎
作文與考試·小學低年級版 2015年23期2016-02-22
- 高?！爸袊诺湮?span id="quoygwk" class="hl">基訓”與“身韻”課程融合教學的實踐*
高?！爸袊诺湮?span id="ysqo00e" class="hl">基訓”與“身韻”課程融合教學的實踐*卓妮妮（吉首大學音樂舞蹈學院，湖南 吉首 416000）摘 要：基于“中國古典舞基訓”與“身韻”課程的發(fā)展現(xiàn)狀，為實現(xiàn)二者的有效融合，高校在教學改革中要努力豐富、擴展古典舞的教學模式和訓練模式。為此，高校應不斷完善古典舞基訓方法，強化中段控制能力；在借鑒傳統(tǒng)教學方法的同時創(chuàng)新課堂，實現(xiàn)身韻課群的多元化；通過加強身韻的教學與訓練，增強舞蹈藝術的表現(xiàn)力，最終達到完善中國古典舞教學，提升教學水平的目的。關鍵詞：
黃河之聲 2016年6期2016-02-04
- 芭蕾基訓的科學性
10000）芭蕾基訓的科學性馬曉飛（南京曉莊學院音樂學院，江蘇 南京 210000）芭蕾基訓的科學性是指其課程組合中所體現(xiàn)的訓練方法以及一些動作要求可以使練習者在一定的時間內形成挺拔、勻稱、完美的體態(tài)，并逐步達到心與形相合，其氣質在感覺與意念的延伸中得到培養(yǎng)。芭蕾基訓的宗旨及其規(guī)范性和嚴謹性，重點體現(xiàn)了芭蕾基訓的科學性。芭蕾基訓；肌肉；規(guī)范性一、芭蕾基訓的宗旨“開”、“繃”、“直”、“立”是芭蕾基訓動作正確性與否的基本衡量標準。這體現(xiàn)了其基本元素在芭蕾基訓
北方音樂 2016年22期2016-02-04
- 探究中國古典舞基訓與身韻訓練的關系
?探究中國古典舞基訓與身韻訓練的關系黎娜 （運城學院，山西運城044000）【摘要】一直以來，基本功與身韻訓練在舞蹈者訓練中占據(jù)著舉足輕重的位置。本文結合實際，分析了中國古典舞基訓與身韻訓練的要求，并在此基礎上探究了中國古典舞基訓與身韻訓練的關系?！娟P鍵詞】中國古典舞；基訓；身韻訓練自中國古典舞創(chuàng)立，基本功訓練便應運而生，其是該種舞蹈的“骨干”；而身韻訓練出現(xiàn)于中國古典舞成熟期，其是該舞蹈的“血肉”。基本功訓練與身韻訓練既密不可分，又各自獨立，對舞蹈者形成
北方音樂 2016年9期2016-02-03
- 論中國古典舞身韻在古典舞基訓中的重要性
典舞身韻在古典舞基訓中的重要性閆 靜 （山西戲劇職業(yè)學院，山西 太原 030000）摘 要：中國古典舞是由戲曲發(fā)展而來的，包含著身韻和基訓兩方面。身韻是由身法和韻律結合而來的，具體來說就是外在的技巧和內在的神韻。身韻的出現(xiàn)對于我國的古典舞的發(fā)展有著重要的意義，不僅使得中國古典舞成為一種獨立的舞蹈類別，而且也規(guī)范了我國的古典舞訓練?？梢姡眄崒τ谖覈墓诺湮?span id="kaywqeu" class="hl">基訓有著重要的意義。本文通過解讀身韻的具體內涵與基本構成，深入分析其在古典舞基訓中的重要性，以期使得中
黃河之聲 2016年5期2016-02-03
- 芭蕾基訓課中鋼琴伴奏與舞蹈的配合探討
30000）芭蕾基訓課中鋼琴伴奏與舞蹈的配合探討張 羽 （新疆藝術學院附屬中等藝術學校 830000）鋼琴伴奏對于芭蕾舞而言有著積極促進作用，合理有效的鋼琴伴奏既有利于提升芭蕾集訓課的課堂氛圍又有利于促進芭蕾集訓課的有效展開，這在一定程度上對伴奏者有了更高的要求，伴奏者需要了解與掌握芭蕾舞節(jié)奏節(jié)拍；需要具備良好的專業(yè)知識、技能、音樂素質、伴奏水平；需要具備鋼琴伴奏與舞蹈有效結合的創(chuàng)新能力。因此，本文針對芭蕾基訓課中鋼琴伴奏與舞蹈的配合進行了分析與探討。芭蕾
大眾文藝 2016年13期2016-01-27
- 論現(xiàn)代舞基訓與現(xiàn)代舞編導的關系
13）一、現(xiàn)代舞基訓是現(xiàn)代舞編導的基礎隨著時代的發(fā)展和舞蹈事業(yè)的繁榮，現(xiàn)代舞的基礎訓練走進了各大院校的課堂，越來越多的人意識到了現(xiàn)代舞的訓練價值?，F(xiàn)代舞的基礎訓練成為了舞蹈編導不可或缺的一部分。二、現(xiàn)代舞編導是現(xiàn)代舞基訓的最終體現(xiàn)現(xiàn)代舞編導講究的是創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新才叫現(xiàn)代舞。而這創(chuàng)新則來源于現(xiàn)代舞基訓，只有加強現(xiàn)代舞基訓，才能不斷地出新的動作。有了新的動作，才能編出新的作品。這就是現(xiàn)代舞編導對現(xiàn)代舞基訓的最終體現(xiàn)。（一）現(xiàn)代舞編導對現(xiàn)代舞基訓的體現(xiàn)現(xiàn)代舞
戲劇之家 2015年21期2015-12-04
- 淺析中國古典舞基訓與芭蕾基訓的結合
）淺析中國古典舞基訓與芭蕾基訓的結合肖 灑 （中南民族大學音樂舞蹈學院 430074）芭蕾舞集合了廣泛的世界性與深厚的藝術性，已經(jīng)擁有幾百年的歷史。它深諳人體運動規(guī)律的訓練方法和獨特典雅的風范特色，已經(jīng)成為了舞蹈藝術領域的審美標桿，被欣賞和借鑒。對于中國古典舞的基礎訓練來說，芭蕾舞的科學訓練方法具有參考性。如果將芭蕾的訓練方法與自身的民族特征融合到一起，對中國古典舞的發(fā)展來說將是一件好事。芭蕾；中國古典舞；基訓；結合；實踐；共性；技術能力《易經(jīng)》中曾有言道
大眾文藝 2015年8期2015-07-14
- 中國古典舞中專基訓教學思考
）中國古典舞中專基訓教學思考王博文 （山東省煙臺藝術學校 264000）舞蹈基訓教學是舞蹈教學中的重要部分，它對于訓練學生的基本功以及實踐舞蹈理論知識都具有重大意義。當前很多中專院校中國古典舞基訓仍存在較多問題，很多教師對于中專階段怎樣開展古典舞基訓教學還沒有掌握要領，對于學生的實際情況和水平缺乏必要的了解，進而開展的教學內容、教學進度把握與學生的實際狀況還有一定差距。古典舞；中專；集訓教學當前很多中專學校都開設了古典舞專業(yè)，這有利于學生專業(yè)能力的培養(yǎng)和身
大眾文藝 2015年17期2015-07-12
- 淺談芭蕾基訓與中國古典舞基訓的比較分析
000）一、芭蕾基訓與中國古典舞基訓在體態(tài)上的比較分析首先在體態(tài)要求上，芭蕾基訓里要求學生挺拔向上的氣質，在訓練的時候，要求學生時刻的保持體態(tài)的挺拔，要求后背直立，兩肩與胯對齊，脖子要微微的上仰，給人以一種向上直立高貴的感覺。芭蕾在運用脊柱的屈伸中，一般以直立為主，并常常以直立形成固定軸，因而人體的后背直立能力和旋轉的垂直感覺非常突出，能夠很好的解決身體重心和直立感。而中國古典舞基訓在體態(tài)上，主要以腰為軸心最大的特征就是擰，傾，圓，曲四大要素，首先解決體態(tài)
大眾文藝 2015年20期2015-01-29
- 幼師舞蹈基訓教學的思路與方法研究
000）幼師舞蹈基訓教學的思路與方法研究袁 艷（合肥市幼兒師范高等?？茖W校藝術系 安徽合肥 230000）本文結合多年的教學經(jīng)驗，表明了基訓在幼師舞蹈教學中的重要性，闡述了舞蹈基訓在的特點，提出了舞蹈基訓的教學思路和方法。通過本文的研究，能夠進一步豐富現(xiàn)有的理論基礎，并未教學實踐工作提供經(jīng)驗和方法，提升幼師舞蹈教學質量。幼師教學；舞蹈；基訓；思路；方法《禮記·中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢?！笔钦f無論做什么事情，事先要有個準備，這樣取得成功，不然就會失
佳木斯職業(yè)學院學報 2014年6期2014-04-17
- 試論芭蕾基訓課堂教學中的鋼琴伴奏
10097）芭蕾基訓課是芭蕾教學體系的一門主課，更是藝術院校舞蹈專業(yè)學生基本能力訓練的主要課程，通過芭蕾基訓課的訓練能有效提高學生的基本技術素養(yǎng)，同時培養(yǎng)學生的肢體與音樂結合的能力。芭蕾基訓課通常運用各種不同速度、力度、幅度的動作組合，由淺入深地對學生進行系統(tǒng)的訓練。而在訓練過程中，伴奏音樂是必不可少的，鋼琴由于豐富的織體變化能力、音樂色彩熏染及便捷穩(wěn)定的使用條件，使得其成為芭蕾基訓課的首選樂器。如今包含芭蕾基訓課及其他種類基礎舞蹈課程中的舞蹈鋼琴伴奏，已
文教資料 2013年30期2013-08-15
- 淺談身韻教學在古典舞基訓課中的重要性
典舞；身韻教學；基訓中國古典舞是中華民族文化的藝術結晶，在中國舞蹈史上占有極其重要的地位，可堪稱為中國舞蹈的代表舞種作為中國舞的代表舞種，在舞蹈教學上也就占有相當重要的地位。如果把我們對古典舞的考察與認識，貫穿于整個舞蹈教學中，對中國的舞蹈教學理論的構建與實踐，更加顯現(xiàn)其重要性。對中國古典舞作教學上的研究，一直以北京舞蹈學院為中心。經(jīng)過幾十年探索，北京舞蹈學院的教師在李正一、唐滿城教授的帶領下，他們根據(jù)舞蹈藝術自身規(guī)律的特點，借鑒傳統(tǒng)的戲曲舞蹈和武術身法等
科學時代·上半月 2013年3期2013-05-10
- 舞蹈基訓課中鋼琴伴奏的意義及其方法
30012)舞蹈基訓課中鋼琴伴奏的意義及其方法周柏楊(太原師范學院,山西太原030012)舞蹈與音樂是靈與肉的關系,因此,在基訓課中鋼琴伴奏的意義是十分重要的,文章從三個方面就其重要性進行了闡述。舞蹈基訓;鋼琴伴奏;工作職能一、在舞蹈基訓中鋼琴伴奏的意義在于宣情與啟示在舞蹈基訓中,鋼琴伴奏的作用,實際上,總是要超越“伴”的范疇,因為:“一個好的伴奏,不但有烘托、喧染、補充之功能,有時還能起引導、提示、指揮的作用”。這就是說,“伴奏”只是沿襲了名詞使用的舊習
統(tǒng)計學報 2010年2期2010-03-22