2021年8期
刊物介紹
《藝術(shù)家》的辦刊宗旨是以“二為”“雙百”方針為指導(dǎo)，報(bào)道各藝術(shù)門類的動(dòng)態(tài)、成果，展示各個(gè)層面文藝工作者的創(chuàng)作成就和精神面貌。 br 欄目設(shè)置： br 創(chuàng)作、評(píng)論、藝術(shù)作品、精品視角、美術(shù)視點(diǎn)、藝術(shù)雜談、設(shè)計(jì)藝術(shù)、藝術(shù)教育、文學(xué)藝術(shù)、音樂(lè)與舞蹈、戲劇與影視、文化產(chǎn)業(yè)。
藝術(shù)家
藝術(shù)作品
美術(shù)視點(diǎn)
設(shè)計(jì)藝術(shù)
藝術(shù)教育
- 高職院校音樂(lè)教學(xué)如何提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 校企聯(lián)合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
——以“營(yíng)銷策略與方法”課程為例 - 傳統(tǒng)音樂(lè)文化融入聲樂(lè)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 高校鋼琴教學(xué)引入思政教育的策略探討
- 高校聲樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化的融合研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校民族音樂(lè)教育的發(fā)展探索
- 高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思政教育的研究
- 學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中奧爾夫音樂(lè)教育體系的實(shí)踐
- 揚(yáng)琴為二胡即興伴奏教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高師院校鋼琴教學(xué)合作形式多元化之必要性
- 我國(guó)古代音樂(lè)審美教育思想之社會(huì)功能探微
- 企業(yè)管理者音樂(lè)素養(yǎng)調(diào)查及提升方案
- 高校視唱練耳教學(xué)中的互動(dòng)學(xué)習(xí)芻議
- 高校音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化傳承問(wèn)題分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化背景下高校鋼琴教學(xué)新路徑探索
- 品析音樂(lè)歌劇 思考美育價(jià)值
——以壯族歌劇《新時(shí)代青春壯歌》為例 - “課程思政，知行合一”背景下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式研究
- 論如何發(fā)揮中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)歌曲在高校思政教育中的作用
- 初探大專藏族舞蹈教學(xué)體系構(gòu)建路徑
- 體育舞蹈內(nèi)在價(jià)值重構(gòu)及大學(xué)教學(xué)優(yōu)化的路徑
- 呼吸在現(xiàn)代舞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 綜合性大學(xué)舞蹈系古典舞基訓(xùn)課教學(xué)改革探索
- 課程思政背景下黨史融入高校舞蹈專業(yè)教學(xué)研究
- 蒙古族舞蹈教學(xué)中的形象塑造探討
- 淺談舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)
- “思政”元素融入學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在裝飾畫設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 高職院校美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺析引入思政理念的設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職學(xué)前教育美術(shù)課泥塑教學(xué)分析
- 藝術(shù)素養(yǎng)在職業(yè)院校美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)思考
- 因材施教在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 多樣性成果導(dǎo)向型教學(xué)在繪畫課程中的實(shí)踐應(yīng)用
——以“繪畫語(yǔ)言解析”為例 - 設(shè)計(jì)類專業(yè)課程中思政育人新模式
- MOOC平臺(tái)與設(shè)計(jì)學(xué)類翻轉(zhuǎn)課堂的融合
- 視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)構(gòu)成基礎(chǔ)課程“線上+線下”教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 新媒體背景下藝術(shù)高校學(xué)生管理工作探究
- “課程思政”背景下的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制圖與識(shí)圖”教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺析藝術(shù)類高校教學(xué)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與高校影視藝術(shù)教育的融合
- 地方高校民族民間舞教學(xué)中的審美教育分析
- “室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)”信息化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革實(shí)踐分析
藝術(shù)學(xué)理論
音樂(lè)與舞蹈
- 鋼琴音樂(lè)的“中國(guó)風(fēng)格”
——從文化的視角探究中國(guó)鋼琴音樂(lè) - 論獨(dú)舞《會(huì)集》中舞蹈演員的二度創(chuàng)作
- 探究20世紀(jì)小提琴演奏技巧及音樂(lè)表現(xiàn)力的發(fā)展
- 手風(fēng)琴演奏技能的興趣培養(yǎng)初探
- 以舞劇《風(fēng)雨紅棉》的創(chuàng)作為例分析舞劇結(jié)構(gòu)
- 培養(yǎng)舞蹈編創(chuàng)者創(chuàng)造力的方式
- 電腦音樂(lè)制作技術(shù)與應(yīng)用探析
- 淺析許巍、樸樹歌詞中堅(jiān)守的純真情懷
- 肖邦《c小調(diào)夜曲》審美特征和演奏要點(diǎn)
- 古箏演奏技法的傳承與發(fā)展
- 如何提高電子音樂(lè)的藝術(shù)鑒賞價(jià)值
- 蒙古族傳統(tǒng)祭祀舞蹈“珠嵐舞”發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
- 中國(guó)美術(shù)審美視角下的史付紅《歸去來(lái)兮》初探
- 歐洲揚(yáng)琴與中國(guó)揚(yáng)琴的音樂(lè)文化發(fā)展之差異