□鄭 陽 南京藝術(shù)學院

中國古典舞是一門源于中國舞蹈傳統(tǒng)、創(chuàng)建于當代的新學科。古典舞并非古代舞蹈，“古”是“傳統(tǒng)”，“典”則是“經(jīng)典”，具有繼承傳統(tǒng)與經(jīng)典的含義。古典舞基訓是我國古典舞專業(yè)演員的核心課程。芭蕾舞是歐洲的古典舞蹈，孕育于意大利文藝復興時期，17世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并呈現(xiàn)出職業(yè)化，20世紀初，隨著國外舞蹈演出團及華僑來內(nèi)地開辦私立芭蕾舞學校，芭蕾舞才逐漸流傳到中國。芭蕾舞藝術(shù)的傳入，對于中國古典舞具有很大的影響，這些影響對于中國古典舞而言有利也有弊。

一、中國古典舞與芭蕾舞的聯(lián)系與區(qū)別

中國古典舞和芭蕾舞在練習方法上存在一定聯(lián)系，都是運用科學的方法傳授給學生。古典舞基訓從芭蕾舞中借鑒與學習，使舞姿更加舒展、情感表達更加豐富。古典舞繼承了千古傳承下來的舞蹈底蘊，在這一基礎(chǔ)上借鑒西方舞蹈的腳下訓練方法，使古典舞基訓更具科學性。芭蕾舞注重“開”“崩”“直”三方面的訓練，而古典舞基訓先讓學生進行“開”“崩”“直”訓練，使學生的身心及形態(tài)得到放松，為古典舞基訓課程打下基礎(chǔ)，從而為舞蹈者提供豐富的表演手段和精神意識。芭蕾舞在古典舞基訓中發(fā)揮著重要作用，古典舞通過吸取和融合芭蕾舞才能得以發(fā)展，它們相互聯(lián)系，使東西方文化相結(jié)合，歷史文化精神也得到弘揚。

中國古典舞和芭蕾舞有著一定的區(qū)別，芭蕾舞主要在“開”“崩”“直”三方面突出芭蕾舞的優(yōu)美及特點，有著一套完整和科學的訓練方法。而中國古典舞則吸收了中國戲曲、武術(shù)和雜技各方面的特點及長處，得到傳承與發(fā)揚。芭蕾舞和中國古典舞二者一個注重形體，另一個則更注重精神。

二、中國古典舞基訓“去芭蕾”的利處

中國古典舞基訓具有中國傳統(tǒng)的民族特色，在訓練方法、審美原則和地域文化方面與芭蕾舞有所不同。古典舞基訓是“訓練和培養(yǎng)學生具有較全面、扎實的基本能力和基本技術(shù)技巧，以及與此相聯(lián)系的中國古典舞的民族風格、韻律、音樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力”，中國古典舞是通過舞蹈形態(tài)表達出內(nèi)心的感情，反應(yīng)社會生活形態(tài)的一種藝術(shù)方式，可以抒發(fā)和表達感情，培養(yǎng)自身的良好美德。而芭蕾舞比較注重形體，它建立在西方“十字”的文化審美上，因此其動作多是向上和向外的線條性動作，與我國傳統(tǒng)的“圓”審美相違背。“去芭蕾”可以更好地發(fā)揚民族傳統(tǒng)特色，弘揚民族精神，使古典舞更符合東方人的氣質(zhì)。

三、中國古典舞基訓“去芭蕾”的弊端

芭蕾舞是一種優(yōu)美的藝術(shù)，它寧靜又高雅、純潔又含蓄，蘊含著巨大的力量。而它的訓練體系也經(jīng)過了幾百年的發(fā)展與沉淀，使其訓練體系更具科學性。我國古典舞基訓是在芭蕾舞訓練體系上發(fā)展而來的，芭蕾舞對古典舞具有很大的影響，使中國傳統(tǒng)舞蹈具備了獨特的韻味，芭蕾舞可以塑造形體，培養(yǎng)舞者優(yōu)美的氣質(zhì)，芭蕾舞的方法對于演員基本功的提高發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。芭蕾舞注重演員的身條塑成和形體靈活性，與古典舞相比，芭蕾舞比較占優(yōu)勢。

芭蕾舞有著科學的訓練方法，可以訓練舞蹈者的體態(tài)，改善他們的氣質(zhì)，強化其自信心，這樣能夠為中國古典舞基訓奠定良好的基礎(chǔ)，舞者的體型美使古典舞更具活力，將芭蕾舞的體態(tài)美與古典舞的精神美相結(jié)合才能使舞蹈者在舞臺上表演的情景更加打動人心，將舞蹈通過形態(tài)和精神傳遞到觀眾的內(nèi)心。而單靠古典舞無法達到這一程度，因此，芭蕾舞在一定程度上影響著中國古典舞，二者在相互借鑒中才能得到更好的發(fā)展。由此可見，“去芭蕾”存在一定弊端。

中國古典舞在借鑒芭蕾舞的基礎(chǔ)上確定基訓的舞姿，芭蕾舞有著科學的方法和準則，正是依靠這些法則使它成了世界三大藝術(shù)之一，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的舞蹈家。對學生進行科學化、系統(tǒng)化的講解以及技術(shù)訓練的指導，才能使學生有舉止優(yōu)雅、發(fā)育健康、體態(tài)勻稱的體型，使學生形成一定的鑒賞美的能力。由此可見，芭蕾舞基訓對于中國古典舞基訓而言具有巨大的作用。

中國古典舞與芭蕾舞相互聯(lián)系，古典舞基訓在芭蕾舞基訓的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。兩者的方法和技巧相互借鑒與結(jié)合，使芭蕾舞和古典舞得到更好地發(fā)展，而形體美與精神美相結(jié)合才能使舞蹈練習者身姿優(yōu)美動人。取二者之所長才能相互影響，將兩者的訓練方法重新整合，將優(yōu)點繼續(xù)傳承下去，才能更好地傳遞出舞蹈應(yīng)有的民族精神，更好地展現(xiàn)東方美。中國古典舞基訓和芭蕾舞相結(jié)合才能發(fā)揚光大，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的舞蹈演員。