□劉 曼 湖南科技職業(yè)學(xué)院

如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)在其發(fā)展下構(gòu)建出了更具審美特征的特殊信息產(chǎn)品，而基于VR/AR的發(fā)展基礎(chǔ)上，又促使其發(fā)展范圍更加廣泛，同時也促使數(shù)字媒體藝術(shù)課程的發(fā)展質(zhì)量和效率不斷提升。由此，本文針對數(shù)字媒體藝術(shù)課程中VR/AR教學(xué)設(shè)計與實踐分析進行探究，希望能有效促進專業(yè)課程實踐和教學(xué)體系的發(fā)展。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)受VR/AR技術(shù)的影響

（一）在技術(shù)表現(xiàn)上更注重藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合

在數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展與更新的背景下，數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)生了很大的變化。這種特殊的變化主要體現(xiàn)在對整個場景的影響以及對視聽表現(xiàn)的變化上。在將VR/AR技術(shù)融入其發(fā)展中，能夠為人類帶來更生動、真實且形象化的視覺感官體驗，并基于受眾后期的想象力，有效地使整個創(chuàng)作產(chǎn)品的擴展在情感表現(xiàn)上更特殊化，進一步增強人們之間的交流與溝通。在數(shù)字媒體快速演變下，能夠為受眾的聽覺和視覺帶來全新體驗，將藝術(shù)與技術(shù)有效結(jié)合，在很大程度上促進藝術(shù)發(fā)展，從而不斷強化藝術(shù)產(chǎn)品的表現(xiàn)力。

（二）通過技術(shù)的發(fā)展引發(fā)跨界間的有機合作

在現(xiàn)當(dāng)代視覺世界的擴展及影響下，視覺體驗逐漸變得多元化，且在藝術(shù)表現(xiàn)上也產(chǎn)生了很大變化，進而凸顯了極具開放性的表現(xiàn)特征。而在這一過程中，藝術(shù)主要通過這樣一種多元化的物種表現(xiàn)，構(gòu)建出極具藝術(shù)性特點的特殊體驗。大量的公共空間中也會對其進行開放性展示，凸顯其藝術(shù)表現(xiàn)形式。藝術(shù)性在這樣一種時間與空間的表現(xiàn)中，實現(xiàn)了與人之間的相互聯(lián)系。這些形式表現(xiàn)被人們看作是一種藝術(shù)性的表現(xiàn)形式。在現(xiàn)當(dāng)代社會發(fā)展過程中，信息化逐漸與不同領(lǐng)域相融合，其表現(xiàn)內(nèi)容迅速豐富，促使其成為有機連接的公共空間，并與人們進行有效溝通和交流。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)課程中VR/AR教學(xué)設(shè)計與實踐的主要策略

（一）在圖形表現(xiàn)上對VR/AR技術(shù)進行有效的運用

VR/AR技術(shù)表現(xiàn)最核心的內(nèi)容是“圖像”，通過運用光線制作相應(yīng)的圖像，展現(xiàn)出一種更深層次的視覺表現(xiàn)。其不僅能夠展現(xiàn)出一種三維的表現(xiàn)特征，而且能夠以一種思想光線進行運用，為其搭建更虛擬的空間與藝術(shù)表現(xiàn)場所。這些表現(xiàn)對于一些其他圖像制作而言，VR/AR技術(shù)表現(xiàn)更加生動、真實且形象，并能在數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)中得到更有效的運用，促使人們在自身空間表現(xiàn)中實現(xiàn)相應(yīng)的互動性，對圖像進行深層次的探索，加深學(xué)生對數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計課程的理解。

（二）將虛擬化與數(shù)字化進行有效融合

從近些年的發(fā)展來看，社會對VR/AR技術(shù)的推廣日益顯著，使這一技術(shù)得到了有效發(fā)展。但目前VR/AR這一技術(shù)的發(fā)展仍不完善，需要進行有效調(diào)整才能夠獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。在課程教學(xué)當(dāng)中，相關(guān)工作者可以運用一種特殊的顯示器觸感薄膜，以靜電的形式形成一種特殊的媒介表現(xiàn)平臺，讓人能夠通過手指感知相關(guān)事物，并且更準(zhǔn)確地調(diào)整不同的電極壓強，促使靜電力量產(chǎn)生變化，形成肌理感。除此之外，這一技術(shù)還能讓受眾感受到一種觸摸感，在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)中有效運用VR/AR，將具體事物數(shù)字化，提升其獨有的感染力，大大提升整個課程教學(xué)的質(zhì)量和效率。

綜上所述，隨著VR/AR技術(shù)的不斷提升和發(fā)展，其在數(shù)字藝術(shù)課程教學(xué)中的作用逐漸凸顯，不僅能夠進一步提升學(xué)生的體驗效果，而且能夠進一步增強課程教學(xué)中虛擬化與數(shù)字化的有效融合，確保數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)水平及質(zhì)量得到全面提升。