科學(xué)合理
- 戶外體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的策略
;體能發(fā)展;科學(xué)合理;策略;探究引言戶外體育運(yùn)動(dòng)能夠使幼兒具有更大的活動(dòng)空間，并且幼兒園通過引進(jìn)多種體育器材，可以讓幼兒具有選擇性，提高幼兒對于戶外運(yùn)動(dòng)的興趣。另外，戶外體育運(yùn)動(dòng)的開展要結(jié)合幼兒需要，有目的性的進(jìn)行活動(dòng)，避免幼兒在運(yùn)動(dòng)的過程中沒有興趣，而體育器材只是擺設(shè)的現(xiàn)象。教師要對于幼兒的活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，提升幼兒在對于某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的參與度。一、分析開展戶外體育運(yùn)動(dòng)存在的問題部分幼兒園出現(xiàn)教師在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，會由于一些體育項(xiàng)目單一，教師指導(dǎo)不當(dāng)
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 減負(fù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)批改作業(yè)的策略淺談
作業(yè);策略;科學(xué)合理;淺談【引言】減負(fù)環(huán)境下，對于教師布置數(shù)學(xué)作業(yè)具有更高的要求，并且由于低年級小學(xué)生寫數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有達(dá)到良好的習(xí)慣。因此，對于教師批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生心理狀況，促進(jìn)小學(xué)生心理等方面健康發(fā)展。為了符合減負(fù)條件，低年級小學(xué)生的作業(yè)都應(yīng)在校內(nèi)完成，減輕學(xué)生做作業(yè)的負(fù)擔(dān)。這樣教師能夠及時(shí)的便捷，全面的了解學(xué)生對于知識的掌握程度。一、分析減負(fù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)存在的問題低年級小學(xué)生由于獨(dú)立思考問題的能力還比較差，對于數(shù)學(xué)作業(yè)不能夠獨(dú)立的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題與建議
，教師要通過科學(xué)合理的措施改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式。本文通過分析小組合作學(xué)習(xí)存在的問題，以及探究化學(xué)科目小組合作學(xué)習(xí)的建議展開論述。關(guān)鍵詞：小組合作;存在的問題;建議;策略;探究;科學(xué)合理引言部分學(xué)校在開展公開課時(shí)，教師將小組合作學(xué)習(xí)的模式過于形式化，表面是在積極討論，但是話題偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因此，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果有效的在課堂上進(jìn)行小組合作，學(xué)習(xí)的模式能夠?yàn)闃?gòu)建高效課堂起到一定的促進(jìn)作用，也能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生討論問題的積極性。
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年5期2022-04-20
- 機(jī)械制造加工工藝技術(shù)的幾點(diǎn)探討
工過程中，應(yīng)科學(xué)合理地應(yīng)用專業(yè)技術(shù)和工藝，既能促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高，又能提高產(chǎn)品質(zhì)量。?生產(chǎn)效率，這起著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵詞：機(jī)械加工;工藝技術(shù);科學(xué)合理前言機(jī)械加工是一項(xiàng)多元化、復(fù)雜的生產(chǎn)工程。實(shí)施作業(yè)的人員一般要按照設(shè)計(jì)圖紙和加工程序生產(chǎn)和組裝各類零部件，大部分相關(guān)技術(shù)都參與到工作中。較高的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量方面有相應(yīng)的檢驗(yàn)程序，對新產(chǎn)品的檢驗(yàn)工作必須嚴(yán)格，不得有馬虎現(xiàn)象。這就需要對機(jī)械加工技術(shù)進(jìn)行討論和思考。1.概括機(jī)械加工工藝技術(shù)機(jī)械加工工藝技術(shù)主
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 踐行綠色發(fā)展理念 科學(xué)合理造林營林
色發(fā)展理念;科學(xué)合理;造林營林引言林業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有特殊的地位和重要作用。它有三項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)：維護(hù)環(huán)境安全、發(fā)展林業(yè)和建設(shè)生態(tài)文明。長期以來，在自治區(qū)黨委，政府的密切領(lǐng)導(dǎo)下，在國家林業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大力支持下，各級林草部門對綠水青山是金山銀山的思想給予了強(qiáng)烈肯定，，習(xí)近平大力貫徹生態(tài)文明理念，明確走“資源可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展”的道路大力推進(jìn)以防沙治沙為重點(diǎn)的生態(tài)體系、以特色林果產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)體系和以國家公園為重點(diǎn)的自然保護(hù)體系建設(shè)，全面實(shí)施綠
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年38期2021-11-14
- 設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)藥的科學(xué)合理使用的思考
施農(nóng)業(yè)農(nóng)藥的科學(xué)合理使用方式進(jìn)行了深入的分析，并提出了相對的措施以供參考。關(guān)鍵詞：設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)藥;科學(xué)合理;使用方式;思考前言隨著經(jīng)濟(jì)水平不斷提升也推動(dòng)了設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)藥的發(fā)展，社會不斷發(fā)展的過程中人民群眾的經(jīng)濟(jì)水平也在一定程度上有所提升，所以也導(dǎo)致了人民群眾對生活水平需求也越來越高。而以往的農(nóng)業(yè)設(shè)備和相關(guān)的技術(shù)也在不斷的改進(jìn)形成了設(shè)施農(nóng)業(yè)，設(shè)施農(nóng)業(yè)能夠創(chuàng)造出更先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，能夠在一定程度上提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)效率以及提升農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)品質(zhì)，能夠滿足人民群眾對農(nóng)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年14期2021-10-21
- 淺談小學(xué)語文課后小練筆教學(xué)策略
課堂練筆? 科學(xué)合理? 教學(xué)策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.024在新課程改革背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)中，如何有效提升學(xué)生的寫作能力和寫作技巧是教師的教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)。首先教師需要強(qiáng)化自身對于課堂練筆教學(xué)設(shè)計(jì)方面的研究，不斷提升自身的教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而提升自身的教學(xué)效率。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，寫作練習(xí)的主題不是結(jié)合教材內(nèi)容布置，就是根據(jù)教師自身想法設(shè)定寫作主題。但是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，
南北橋 2021年23期2021-10-13
- “雙減”教育背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略探微
性。教師應(yīng)該科學(xué)合理地設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)，在作業(yè)中融入趣味性、實(shí)踐性、開放性問題，最大限度地拓展教學(xué)空間，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)? “雙減”背景? 作業(yè)設(shè)計(jì)? 科學(xué)合理中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.029作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是數(shù)學(xué)教學(xué)不可缺少的內(nèi)容。從作業(yè)中教師能收集到學(xué)生的許多學(xué)習(xí)信息，用作改進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，讓教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)
南北橋 2021年22期2021-09-16
- 家庭教育新媒體的引導(dǎo)和規(guī)范探究
、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理引導(dǎo)。有效落實(shí)以上引導(dǎo)和規(guī)范策略，能夠提升家庭教育的成效。關(guān)鍵詞：家庭教育;新媒體;引導(dǎo)和規(guī)范;教育時(shí)間;科學(xué)合理新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的一種全新的媒體形態(tài)，主要是運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，借助計(jì)算機(jī)、智能終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等，為用戶提供信息與復(fù)習(xí)的相關(guān)傳播形態(tài)。相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體和電視媒體，新媒體具有諸多優(yōu)勢，比如內(nèi)容豐富、靈活多樣、不受時(shí)空限制、更好互動(dòng)、實(shí)時(shí)傳播等。家庭教育對于孩子的成長與發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，但是很多時(shí)候家長不會教育孩
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年17期2021-09-10
- 開展教學(xué)評價(jià) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
予否定，本著科學(xué)合理的原則，從調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性出發(fā)，激勵(lì)、尊重應(yīng)該貫穿于教學(xué)評價(jià)的全過程。關(guān)鍵詞：教學(xué)評價(jià);發(fā)展性;激勵(lì)性;科學(xué)合理時(shí)代在發(fā)展，作為教師，我們不應(yīng)該用老眼光去看待老問題，更不能用老眼光去對待新事物、新問題，信息時(shí)代的到來使我們目不暇接，課堂結(jié)構(gòu)變了，課程標(biāo)準(zhǔn)變了，老舊的知識少了，與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容多了，所以，作為教師，我們要做足功課，要及時(shí)了解數(shù)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，及時(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，使課堂評價(jià)真正起到與時(shí)俱進(jìn)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年19期2021-09-10
- 探究初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言能力
;語言能力;科學(xué)合理【引言】在初中階段，隨著年齡的增長，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也應(yīng)不斷提高。初中英語科目的學(xué)習(xí)，不僅要注重學(xué)生關(guān)于寫作知識的培養(yǎng)，更要使學(xué)生在課堂上放開，勇敢表達(dá)英語口語。若想要提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，首先要端正學(xué)生的態(tài)度，使學(xué)生對于語言能力引起高度的重視。從一點(diǎn)一滴做起，從課堂上要多給予學(xué)生敢于表達(dá)的機(jī)會。在課堂教學(xué)中不斷鍛煉學(xué)生的語言能力。針對部分學(xué)生在課堂上缺乏英語的探究興趣，英語教師要采取科學(xué)有效的教學(xué)辦法，或者優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生語
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年14期2021-05-24
- 幼兒自主游戲的有效開展及策略
;自主游戲;科學(xué)合理;有效開展;策略前言：游戲式教學(xué)是幼兒園教學(xué)的重要模式，為了保證幼兒身心健康發(fā)展，幼兒園充分結(jié)合了實(shí)際場地特點(diǎn)，有效利用現(xiàn)有資源，在保證幼兒安全的情況下，有效擴(kuò)大幼兒游戲活動(dòng)范圍。幼兒不僅僅可以在室內(nèi)進(jìn)行自主游戲項(xiàng)目，更可以自主進(jìn)行戶外游戲游戲項(xiàng)目。戶外不僅僅是幼兒的運(yùn)動(dòng)場所更是幼兒的游戲場所。幼兒自主游戲的開展不僅僅體現(xiàn)在游戲范圍更體現(xiàn)在游戲項(xiàng)目及形式上。接下來針對幼兒自主游戲的有效開展及指導(dǎo)策略進(jìn)行相關(guān)闡述。一、合理有效利用環(huán)境制定
神州·中旬刊 2020年10期2020-10-26
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
：學(xué)習(xí)興趣;科學(xué)合理;合作競賽在新課程改革的過程中，教師的教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，而新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教師應(yīng)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。合作學(xué)習(xí)最主要的目的是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，所以在合作學(xué)習(xí)的過程中，教師要幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的，通過分析教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過探討這些問題，有助于促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，實(shí)現(xiàn)真正意義上的合作學(xué)習(xí)。接下來筆者將從
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年39期2020-10-26
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)是為了完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是關(guān)于合作學(xué)習(xí)的小組必須科學(xué)合理，分工均衡，這樣才可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;教師可以設(shè)計(jì)一些與教材相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生合作探究問題的答案;對于這個(gè)年齡段的學(xué)生來說，他們正處于集體意識較強(qiáng)的階段，可以讓學(xué)生通過競爭的方式達(dá)到教學(xué)目的，接下來筆者將從科學(xué)合理、探究學(xué)習(xí)、合作競賽三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、科學(xué)合理，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)小組小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為數(shù)學(xué)課堂上最重要的教學(xué)
大眾科學(xué)·下旬 2020年1期2020-10-14
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;調(diào)動(dòng)積極性;生生互動(dòng)在新課程理念下，小組合作學(xué)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要學(xué)習(xí)方式，是小學(xué)教育中備受關(guān)注的一種學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)今社會，無論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)階層，合作需求的比例都在逐漸增加。合作意識、能力和策略也是重要的社會考量，是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過小組合作學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生通過積極配合和支持成員，可以增加彼此之間的信任感和依賴性，特別是促進(jìn)彼此間的互動(dòng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，彼此信任，使學(xué)生在一個(gè)和諧的氛圍中合
啟迪·中 2020年7期2020-09-10
- 探究小學(xué)班主任科學(xué)合理的班級文化建設(shè)措施
小學(xué)班主任;科學(xué)合理;班級文化班級文化是整個(gè)班級里班主任和學(xué)生一起創(chuàng)造、維護(hù)的精神財(cái)富，是形成一個(gè)班集整體凝聚力和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提和必要條件，也是一個(gè)學(xué)校的校園文化重要組成部分之一。良好的班級文化建設(shè)不僅能積極、有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能在潛移默化中啟迪學(xué)生積極、樂觀的人文思想，陶冶學(xué)生德行情操，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。一、創(chuàng)建整潔、愉悅的班級生活環(huán)境作為一名正式踏入校園生活的小學(xué)生，他們的很大一部分時(shí)間都需要在
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽小組合作學(xué)習(xí)可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很多便利，也為學(xué)生提供了課外學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)生也能擁有一個(gè)超越的目標(biāo)，從而幫助自身提高學(xué)習(xí)成績。被當(dāng)成目標(biāo)的學(xué)生也會有輕微的學(xué)習(xí)壓力，而教師要做到正確引導(dǎo)，把這種壓力變?yōu)閷W(xué)生的動(dòng)力。這樣學(xué)生為了不讓自己被超越，就會更加努力地學(xué)習(xí)，這樣就變成了一個(gè)良性循環(huán)。在不斷地討論和互相幫助的過程中，學(xué)生們也可以通過這樣的方式不斷地交流和接觸等，加深彼此的友誼，拉近彼此的距離。接下來筆者將從科學(xué)合理、
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年15期2020-07-26
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級語文學(xué)習(xí)有效評價(jià)例談
”字，讓評價(jià)科學(xué)合理;注重一個(gè)“變”字，讓評價(jià)生機(jī)盎然;注重一個(gè)“實(shí)”字，讓評價(jià)以生為本。語文教師應(yīng)該從真正能豐富孩子們的言語生命和精神生命的角度出發(fā)，進(jìn)行有效評價(jià)，為核心素養(yǎng)的落實(shí)和綜合素質(zhì)評價(jià)，提供理論支撐和實(shí)踐案例。【關(guān)鍵詞】低年級語文;評價(jià);科學(xué)合理;核心素養(yǎng);以生為本一、注重一個(gè)“全”字，讓評價(jià)科學(xué)合理所謂注重一個(gè)“全”字，即制定較為全面的符合核心素養(yǎng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。說實(shí)話，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不改變，僅僅單一地指向知識層面，就談不到核心素養(yǎng)的落地生根。科學(xué)的、
中國校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 微視頻在道德與法治課堂中的運(yùn)用
正確認(rèn)識 科學(xué)合理 適度運(yùn)用 提高課堂效率新課程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極發(fā)揮思政課立德樹人的基本作用?；诔踔械赖屡c法治這門學(xué)科的特點(diǎn)，從近幾年的教學(xué)實(shí)踐來看，微視頻教學(xué)已經(jīng)成為道法課堂教學(xué)的一種必然趨勢，它緊跟時(shí)代步伐，在引發(fā)學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的認(rèn)可感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效率，提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)等方面發(fā)揮著積極的作用。所以，我們教師在道德與法治教學(xué)中需正確積極地運(yùn)用微視頻輔助于教學(xué)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、正確認(rèn)
新教育時(shí)代·教師版 2020年9期2020-07-06
- 小組合作教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）09-0082-01讓學(xué)生們展開合作學(xué)習(xí)是為了完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但合作學(xué)習(xí)的小組必須是科學(xué)合理，并且分工均衡，這樣才可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生們進(jìn)行合作，一起探究問題的答案。對于學(xué)生們的年齡來說，他們正是處于集體意識很強(qiáng)的階段，所以可以通過競賽的模式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。筆者將從科學(xué)合理、探究學(xué)習(xí)、合作競賽三個(gè)方面
讀寫算 2020年9期2020-06-08
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
：求知探索;科學(xué)合理;競賽模式;合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成同一個(gè)任務(wù)而展開的學(xué)習(xí)，是學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和溝通交流進(jìn)行的互助式學(xué)習(xí)，但是在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)一定要科學(xué)合理。學(xué)生的年齡較小，正處于集體意識很強(qiáng)的階段，所以教師可以通過競賽的模式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，以下筆者進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、求知探索，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情教師在教學(xué)的過程中設(shè)置一些問題，是可以促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間合作的有效方式，可以用問題的方式吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生集中對問題進(jìn)行求知與探索，從而進(jìn)行有效的
數(shù)學(xué)大世界·上旬刊 2020年3期2020-04-27
- 泰州市區(qū)臨床用血情況分析
更好指導(dǎo)臨床科學(xué)合理用血。方法：檢索泰州市中心血站2014-2018年向市區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床供血微機(jī)信息，分析各年度臨床用血總量和各種成分血使用量、使用比例。結(jié)果：2014-2018年泰州市區(qū)臨床用血總量平均增長速度約6.59%，紅細(xì)胞類成分臨床用血總量平均增長速度約1.59%，成分使用率均在99.93%以上，血漿和冷沉淀用血量快速上升。結(jié)論：泰州市區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血情況總體是科學(xué)合理的，但在血漿類成分使用上存在一定的濫用現(xiàn)象?！娟P(guān)鍵詞】臨床用血;成分血;分析
健康必讀·下旬刊 2020年3期2020-03-19
- 抓好一日常規(guī)細(xì)節(jié) 促進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理
；面向全體；科學(xué)合理；遵守常規(guī)；教學(xué)常態(tài)化幼兒園的工作是復(fù)雜而具體，幼兒一日生活多種多樣。包括：教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外體能活動(dòng)還有生活常規(guī)活動(dòng)等。因此，認(rèn)真做好班級一日常規(guī)管理工作，讓教學(xué)工作井然有序就顯得尤為重要了。做好幼兒園一日常規(guī)管理，主要抓好班級日常常規(guī)重要要素：（一）面向全體幼兒 做到全面了解作為教師將班級帶好的一個(gè)前提就是對本班幼兒能有全面的了解。幼兒間本身存在著年齡、生理、環(huán)境上的差異性，教師能熟悉，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，并根據(jù)幼兒的特
下一代 2020年6期2020-01-13
- 如何科學(xué)合理地布置初中英語作業(yè)
量。關(guān)鍵詞：科學(xué)合理;布置;初中英語作業(yè)以往傳統(tǒng)的“死記硬背”“題海戰(zhàn)術(shù)”已經(jīng)很難滿足初中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，反而在無形中加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生反感進(jìn)而使成績不斷下滑。為此，筆者認(rèn)為為了進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師應(yīng)加深對英語作業(yè)的研究并對學(xué)生布置科學(xué)、合理、有效的作業(yè)，從而逐步提高學(xué)生的綜合成績。一、革新教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣隨著我國教育事業(yè)的不斷革新，課堂作業(yè)的布置已經(jīng)成為目前教師的教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，科學(xué)、有效、合理的作業(yè)布置不僅是
新課程·中旬 2019年10期2019-12-30
- 關(guān)于任職培訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)的思考
：體系建設(shè);科學(xué)合理;教學(xué)一、更新理念，抓好教學(xué)內(nèi)容的頂層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，課程體系構(gòu)建科學(xué)合理，是提高任職教育辦學(xué)水平、全面提升新型軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。（一）由封閉思維轉(zhuǎn)向開放思維任職教育一定程度上存在著教學(xué)內(nèi)容體系不夠優(yōu)化，縱向銜接不夠緊密，橫向融合不夠貫通，內(nèi)容交叉重復(fù)缺失不足等問題。因此要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)思路，由過多關(guān)注自我向關(guān)注自我以外的整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。用大系統(tǒng)的思路、路線圖的方法、開放融合的理念，解決小而全、散
新一代 2019年17期2019-11-19
- 淺探新時(shí)代的小學(xué)語文課堂
教師主導(dǎo) ?科學(xué)合理 ?魅力課堂課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揮主體作用和教師教學(xué)、發(fā)揮主導(dǎo)作用的主陣地，課堂教學(xué)的探索永遠(yuǎn)在路上，是一個(gè)歷久彌新的課題。語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，應(yīng)該構(gòu)建怎樣的語文新課堂成了筆者不斷探求的目標(biāo)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)語文課程在人類文化學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長過程中有著極其重要的作用，語文教師應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，大量閱讀并樂于積累其中豐富的語言文字素材，讓學(xué)生在優(yōu)秀文化的熏陶下提高自己
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2019年7期2019-11-05
- BIM技術(shù)在建筑機(jī)電安裝工程中的應(yīng)用淺析
;建筑工程;科學(xué)合理1? BIM技術(shù)的簡介BIM是建筑、工程系列方面的新型技術(shù)，為建筑相關(guān)的各種信息制造一個(gè)信息庫，實(shí)現(xiàn)建筑過程中涉及到的各方人員及時(shí)方便的信息溝通交流。這項(xiàng)技術(shù)最大的特點(diǎn)是可以模擬需要的建筑3d視圖，全程以數(shù)字化模式運(yùn)行，為工程提供切實(shí)可行的方案考察，促進(jìn)工作效率的提高和相應(yīng)成本的降低，從而實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的建筑過程，推動(dòng)建筑機(jī)電工程的發(fā)展進(jìn)程。2? BIM的優(yōu)勢運(yùn)用2.1? 可視性的突破2.1.1? 促進(jìn)人才吸收和模型模擬的優(yōu)化在以往的建筑設(shè)計(jì)
裝飾裝修天地 2019年6期2019-10-21
- 小麥種植及病蟲害防治技術(shù)研究
地理氣候進(jìn)行科學(xué)合理的種植，切實(shí)有效地提高小麥的質(zhì)量和產(chǎn)量，提高小麥種植的經(jīng)濟(jì)效益。本文針對小麥種植及其病蟲害防治進(jìn)行研究分析，幫助相關(guān)的小麥種植戶實(shí)現(xiàn)小麥的增產(chǎn)。關(guān)鍵詞：生長規(guī)律；科學(xué)合理；小麥種植；病蟲害防治引言小麥的種植條件苛刻，種植地的土壤必須要有足夠的肥力和充沛的水源，要想種植出品質(zhì)優(yōu)良的小麥同時(shí)還必須注意小麥生長所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)和微量元素，只有為小麥的種植提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和科學(xué)合理的灌溉，才能實(shí)現(xiàn)小麥種植的大豐收。更為重要的是，要注重小麥的
科學(xué)與財(cái)富 2019年15期2019-10-21
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽讓學(xué)生們展開合作學(xué)習(xí)是為了完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但合作學(xué)習(xí)的小組必須是科學(xué)合理，并且分工均衡，這樣才可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;教師可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生們進(jìn)行合作，一起探究問題的答案;對于學(xué)生們的年齡來說，他們正是處于集體意識很強(qiáng)的階段，所以可以通過競賽的模式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，筆者將從科學(xué)合理、探究學(xué)習(xí)、合作競賽三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)地闡述。一、科學(xué)合理，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)小組小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂中最主要的教學(xué)方法之一
學(xué)生之友 2019年3期2019-10-21
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽“合作學(xué)習(xí)”已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)在的教學(xué)課堂中。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該能夠正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，把更多的時(shí)間放在學(xué)生的手中，引導(dǎo)他們更好地理解數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，而更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。接下來筆者將從科學(xué)合理、探究學(xué)習(xí)、合作競賽三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)地闡述。一、進(jìn)行科學(xué)分組，構(gòu)建合理的學(xué)習(xí)團(tuán)體教師在建立合作學(xué)習(xí)小組時(shí)要注意小組的科學(xué)性和合理性，小組成員的人數(shù)不應(yīng)過大或
學(xué)生之友 2019年5期2019-10-20
- 建筑工程管理信息技術(shù)研究
技術(shù)能夠更加科學(xué)合理的運(yùn)用到建筑工程管理中去。關(guān)鍵詞 信息技術(shù);建筑工程管理;科學(xué)合理隨著信息化技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有了深入的應(yīng)有，在建筑工程管理方面，信息技術(shù)作為有效的工具，可以有效提高工程管理水平，以幫助企業(yè)合理的提升工程質(zhì)量，提高項(xiàng)目利潤，從而進(jìn)一步提高企業(yè)的品牌形象。1信息技術(shù)的概念從第一代計(jì)算機(jī)的發(fā)明開始，經(jīng)歷了三次的科技革命，信息技術(shù)最終在全世界有了廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合更是加速了信息技術(shù)的發(fā)展，加快了人們生活的節(jié)
建筑與裝飾 2019年15期2019-10-19
- 淺談向課堂要效益
兩點(diǎn)：（一）科學(xué)合理配置教材、教師、學(xué)生與課堂的關(guān)系;（二）備好課是上好課的先決條件。以下是本人在教學(xué)中的一點(diǎn)體會。關(guān)鍵詞 學(xué)生課堂;科學(xué)合理;教材教學(xué)中圖分類號：O463???????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????? 文章編號：1002-7661（2019）09-0145-01一、科學(xué)合理配置教材、教師、學(xué)生與課堂那么，究竟應(yīng)該怎樣科學(xué)合理配置教材、教師、學(xué)生與課堂的關(guān)系呢？課堂教學(xué)中，這四個(gè)基本要素又分解成1、教學(xué)目標(biāo)2、教學(xué)容量3、教學(xué)的度4、教學(xué)程序
讀寫算 2019年9期2019-09-20
- 試論科學(xué)合理的一日生活如何防止幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象
。如何能夠在科學(xué)合理的進(jìn)行幼兒教學(xué)的前提下禁止出現(xiàn)小學(xué)化教學(xué)，是幼兒教師們一致思考研究的問題。本人根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出來一些合適的教學(xué)理念，并進(jìn)行一下分析。關(guān)鍵詞：幼兒園 科學(xué)合理 小學(xué)化【中圖分類號】G617 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）13-0070-01幼兒階段的學(xué)生年齡較小，教師的重點(diǎn)任務(wù)就是保證學(xué)生的健康與安全，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些智力、能力的開發(fā)，拓展學(xué)生的眼界，通過游戲來豐富學(xué)生生活，期間可以穿插一些簡單的文化
當(dāng)代家庭教育 2019年13期2019-09-10
- 淺談?dòng)變簣@一日生活有效管理的策略研究
：一日生活;科學(xué)合理;身心健康我園自開展《幼兒園一日生活有效管理的策略研究》縣級課題以來，教師們積極參加各級各類關(guān)于課題方面的理論知識學(xué)習(xí)，反思，觀摩優(yōu)質(zhì)課及區(qū)域活動(dòng)評比，組織教研活動(dòng)研討等等一系列的活動(dòng)，教師們加深了對“保教結(jié)合”更深一步的理解，能明確自己的崗位職責(zé)。但在實(shí)施過程中教師間的配合還有待提高，存在等待和觀望狀態(tài)，過渡環(huán)節(jié)存在教師間銜接不好，導(dǎo)致幼兒混亂和等待現(xiàn)象。而目前處于課題研究實(shí)施階段，為了能更進(jìn)一步提高教師間的配合默契度和一日活動(dòng)的組織
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年51期2019-09-10
- 幼兒體育游戲教學(xué)探究
育游戲活動(dòng)要科學(xué)合理，以便更好地開展幼兒體育游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲 創(chuàng)設(shè)情境 科學(xué)合理【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）05B-0167-02身體健康對于兒童而言非常重要，鍛煉身體需要從小開始，因此幼兒的體育教學(xué)成為非常重要的內(nèi)容。正如《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說，在每個(gè)幼兒的心里都有著一顆美的種子。而我們教師的任務(wù)就是幫助幼兒細(xì)心呵護(hù)這顆美的種子，讓它在孩子的心里生根發(fā)芽并
廣西教育·B版 2019年5期2019-08-30
- 分析科學(xué)合理的薪酬績效管理對企業(yè)管理的作用
文主要以分析科學(xué)合理的薪酬績效管理對企業(yè)管理的作用為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，從科學(xué)合理的薪酬績效管理在企業(yè)管理中發(fā)揮的作用、薪酬績效管理工作容易存在的問題、科學(xué)合理的薪酬績效管理在企業(yè)管理中運(yùn)用的有效措施三個(gè)方面進(jìn)行深入說明并探討，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。關(guān)鍵詞：科學(xué)合理 薪酬績效管理 企業(yè)管理 作用 有效措施企業(yè)管理作為企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)與經(jīng)營整體計(jì)劃以及監(jiān)督等職能的統(tǒng)一稱呼，企業(yè)管理業(yè)務(wù)分為人力資源、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購、薪酬績效、營銷等管理內(nèi)容。通常情況下企業(yè)會結(jié)
消費(fèi)導(dǎo)刊 2019年14期2019-08-21
- 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在的問題與解決對策分析
圖紙規(guī)范性;科學(xué)合理伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑業(yè)也在不斷取得發(fā)展，目前建筑業(yè)領(lǐng)域涉及規(guī)模不斷擴(kuò)大，競爭也日趨激烈。為在競爭中取得優(yōu)勢，建筑業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和功能都趨向復(fù)雜化，不少建筑商為了繼續(xù)競爭下去，要求不斷提高設(shè)計(jì)審美，這給設(shè)計(jì)師施加了不少壓力。因此為了改善這種情況，使建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)業(yè)健康的成長，就得從設(shè)計(jì)方面明確結(jié)構(gòu)布置和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從而為建筑業(yè)注入新的活力。一、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要意義目前，我國的建筑業(yè)的工程項(xiàng)目施工嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)原有的計(jì)劃來進(jìn)行
科學(xué)與技術(shù) 2019年19期2019-05-08
- 淺析初中物理提高課堂實(shí)效性
堂教學(xué)活動(dòng)；科學(xué)合理；參與度一、 影響學(xué)生課堂參與度的原因依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可知，課堂中影響學(xué)生參與度的原因眾多，歸納起來大致有：1. 學(xué)生的性格特點(diǎn)不同，如有的喜說，有的喜聽，對于不同的課堂形式參與度不同。2. 學(xué)生的興趣愛好不同，有的喜歡導(dǎo)入環(huán)節(jié)，有的喜歡探究環(huán)節(jié)……3. 學(xué)生的認(rèn)知水平不同，注意力時(shí)間長短不同等，基于以上原因可知，學(xué)生的參與度關(guān)鍵和學(xué)生的自身認(rèn)知水平，興趣愛好，自身習(xí)慣等有關(guān)，所以，要提高學(xué)生的課堂參與度，不但和教師的本身有關(guān)，而且和學(xué)生的
考試周刊 2019年27期2019-03-18
- 課堂提問應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
；因材施教；科學(xué)合理；富有技巧一、因材施教進(jìn)行提問傳統(tǒng)的課堂往往存在這樣的一個(gè)問題：教師在課堂上進(jìn)行提問時(shí)，往往只有少數(shù)幾個(gè)對語文感興趣的學(xué)生進(jìn)行思考，而大多數(shù)學(xué)生沒有參與其中。這樣的課堂提問無疑是無效甚至是失敗的。課堂提問必須面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)全體學(xué)生同時(shí)參與思考，這樣教師提出的問題才是有意義的。因此在課堂提問時(shí)，教師可以采取多種策略進(jìn)行提問，例如分小組討論，讓小組討論出一個(gè)一致的結(jié)果進(jìn)行回答，如果小組內(nèi)答案不統(tǒng)一，則各自闡述自
教育界·中旬 2018年10期2018-12-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行科學(xué)的分層教學(xué)
；小學(xué)數(shù)學(xué)；科學(xué)合理；策略措施由于學(xué)生所處年齡階段尚淺，具體數(shù)學(xué)知識對于他們理解能力而言比較抽象，因此，面對抽象的、困難的數(shù)學(xué)問題，如何簡化它并使其更加具體將有助于學(xué)生取得更好的課堂教學(xué)效果，成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的最有價(jià)值的難問題。分層次的教學(xué)方法是教師個(gè)人需求與實(shí)際知識獲取的結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程分層次不僅可以簡化教學(xué)內(nèi)容，而且可以采用不同的教學(xué)方法以便適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到有針對性的教學(xué)目的。一、合理分層學(xué)生由于受中國應(yīng)試教育體系的影響，
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2018年9期2018-12-07
- 科學(xué)管理班級應(yīng)講究策略
班級管理 科學(xué)合理 講究策略對于班級管理存在的普遍情況是班級管理的狀態(tài)呈三角形的模式，站在三角形頂端的是擁有“最終管理權(quán)”及“最終審判權(quán)”的班主任，在三角形的中間部分是成為班主任“左右手”的班級干部，三角形的底部是“廣大群眾”，有的聽從“上級”的安排，有的則是漠不關(guān)心。在這樣的管理模式下，必須不斷進(jìn)行改革與實(shí)驗(yàn)，如今社會強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，這個(gè)時(shí)代教育的核心思維是堅(jiān)持以學(xué)生為主體進(jìn)行教育。班級的管理方法不同于其他社會人力資源的管理，它需要老師教學(xué)具有創(chuàng)造性及對
文教資料 2018年27期2018-11-16
- 淺析中小學(xué)生的健身運(yùn)動(dòng)處方的研究
；中小學(xué)生；科學(xué)合理隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，鍛煉成為了一種時(shí)尚。而當(dāng)前中小學(xué)生為了在激烈的競爭中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，使得他們的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏相應(yīng)緊張；同時(shí)又受到“應(yīng)試教育”片面追求升學(xué)率思想的影響，參加鍛煉的時(shí)間相應(yīng)減少。如果長此以往下去，中小學(xué)生的健康就會受到損害，造成學(xué)生體質(zhì)下降，使民族素質(zhì)隨之下降。而體育健身運(yùn)動(dòng)處方的應(yīng)用，能夠強(qiáng)身健體、提升機(jī)體能力，預(yù)防和治療疾病，提高心理健康水平，有利于促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境的能力，對培養(yǎng)全面發(fā)展的合格型人才有著長遠(yuǎn)的意
文存閱刊 2018年23期2018-10-21
- 淺談初中思想品德課有關(guān)作業(yè)的設(shè)計(jì)
的傳統(tǒng)認(rèn)識，科學(xué)合理的布置作業(yè)。認(rèn)真分析教材，研究學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生來合理的設(shè)計(jì)作業(yè)。尤其是思想品德課要和學(xué)校的德育教育緊密的結(jié)合在一起，在作業(yè)的設(shè)計(jì)上要勇于創(chuàng)新，立足于學(xué)生的生活實(shí)際，作業(yè)類型豐富多樣，富有趣味性和實(shí)踐性，更要尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生的特長?！娟P(guān)鍵詞】思想品德 作業(yè)設(shè)計(jì) 科學(xué)合理 實(shí)踐性【基金項(xiàng)目】本論文為“2015年黔南州教育科研立項(xiàng)課題——《中學(xué)思想品德學(xué)科作業(yè)有效性研究》研究成果”?！局袌D分類號】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【
課程教育研究 2018年7期2018-09-05
- 注重建筑監(jiān)理助推工程建設(shè)高效優(yōu)質(zhì)進(jìn)行
；基本原則；科學(xué)合理；有效措施；監(jiān)理連貫1 前言科學(xué)有效的監(jiān)理，是工程建設(shè)高效實(shí)施的保護(hù)傘，監(jiān)理人員在工作中的一舉一動(dòng)，目的都清晰明了，都是協(xié)助建設(shè)單位規(guī)范、合法施工，盡可能地降低工程質(zhì)量問題的出現(xiàn)，推動(dòng)工程建設(shè)朝著精品工程的方向穩(wěn)步邁進(jìn)。2 建筑監(jiān)理需秉承的基本原則2.1 質(zhì)量第一為了保證監(jiān)理有效，實(shí)際工作中，監(jiān)理人員應(yīng)該結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢與建筑行業(yè)的具體施工要求，以科學(xué)的方法、嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、合理的檢查手段來保證建筑工程項(xiàng)目的順利完成，并為建筑質(zhì)量提供等
裝飾裝修天地 2018年22期2018-07-09
- 公路橋梁項(xiàng)目造價(jià)全過程控制管理措施
最終實(shí)現(xiàn)資金科學(xué)合理利用，促進(jìn)公路橋梁建設(shè)取得更好效果的目的。但不能忽視的是，目前在造價(jià)全過程控制中仍然存在缺陷與不足，該理念沒有得到嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí)，制約公路橋梁建設(shè)效益提升，有必要采取完善和改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：公路橋梁建；造價(jià)控制；科學(xué)合理；建設(shè)效益1 公路橋梁工程造價(jià)全過程控制的意義造價(jià)控制是公路橋梁施工的重要內(nèi)容，也是必須關(guān)注的問題。作為公路橋梁施工單位，在工程建設(shè)過程中，應(yīng)該提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)對工程建設(shè)全過程造價(jià)的控制，從而讓
科學(xué)與技術(shù) 2018年21期2018-06-17
- 合作教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)方法：科學(xué)合理;探究學(xué)習(xí);合作競賽讓學(xué)生們展開合作學(xué)習(xí)是為了完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但合作學(xué)習(xí)的小組必須是科學(xué)合理，并且分工均衡，這樣才可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;教師可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生們進(jìn)行合作，一起探究問題的答案;對于學(xué)生們的年齡來說，他們正是處于集體意識很強(qiáng)的階段，所以可以通過競賽的模式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，筆者將從科學(xué)合理、探究學(xué)習(xí)、合作競賽三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)地闡述。一 進(jìn)行科學(xué)分組，構(gòu)建合理的學(xué)習(xí)團(tuán)體小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂中最主要的教學(xué)方法
贏未來 2018年35期2018-06-15
- 初中物理學(xué)科實(shí)施有效教學(xué)評價(jià)探究
，適時(shí)適度的科學(xué)合理評價(jià)發(fā)揮著重要作用。關(guān)鍵詞：初中物理；課堂評價(jià)；適時(shí)適度；科學(xué)合理初中物理課堂教學(xué)評價(jià)應(yīng)該以《基礎(chǔ)教育改革剛要f試行）》為指導(dǎo)，以初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育改革核心理念展開。教學(xué)評價(jià)貫穿于物理學(xué)科教育教學(xué)的全過程，在其中發(fā)揮著重要的積極作用。在初中物理課堂展開教學(xué)過程中，教師對學(xué)生所做的評價(jià)不僅能及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和狀態(tài)進(jìn)行反饋，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，糾正或提醒學(xué)生與物理課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的其他行為，
散文百家·下旬刊 2018年2期2018-05-25
- 淺談消防弱電系統(tǒng)的安裝施工技術(shù)
程的程序更加科學(xué)合理，因此，機(jī)電的安裝工作應(yīng)該是管理技術(shù)中的重要任務(wù)之一。把消防弱電系統(tǒng)當(dāng)作系統(tǒng)管理的核心工作有助于早日實(shí)現(xiàn)電話、電視等多功能系統(tǒng)的應(yīng)用，為人們的生產(chǎn)生活提供了便利的發(fā)展條件，因此技術(shù)人員要明確消防弱電系統(tǒng)的基本特點(diǎn)，制定出科學(xué)有效的安裝方案，有利于帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)水平的穩(wěn)定增長。本文對對機(jī)電安裝施工技術(shù)中消防弱電系統(tǒng)的基本類型及加強(qiáng)消防弱電系統(tǒng)質(zhì)量控制的實(shí)施策略進(jìn)行了詳細(xì)論述。關(guān)鍵詞：機(jī)電安裝；施工技術(shù)；工作效率；科學(xué)合理；探究分析為了確保機(jī)電安
農(nóng)家科技下旬刊 2018年1期2018-05-05
- 科學(xué)合理分層彰顯導(dǎo)學(xué)威力
；分層導(dǎo)學(xué)；科學(xué)合理；針對；有效分層導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式是在新課程改革浪潮中涌現(xiàn)出來的新型、高效的教學(xué)模式。應(yīng)該說，這種教學(xué)模式是在遵循新課程改革理念的指引，并且從基本的學(xué)情出發(fā)，巧妙靈活地對實(shí)際學(xué)情作了恰當(dāng)?shù)奶幚?，在很大程度上保證了面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)。正因這各種不同層次的學(xué)生都能夠得到相應(yīng)的發(fā)展，課堂成為了每一位學(xué)生努力嘗試，體驗(yàn)成功的場所。也就難怪這種教學(xué)模式受到了廣大師生的熱捧，成為各中小學(xué)主流的教學(xué)模式了。相對于小學(xué)語文學(xué)科來說，小學(xué)數(shù)學(xué)更是需要進(jìn)行分
考試周刊 2017年97期2018-02-05
- 如何更有效地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的分層導(dǎo)學(xué)
教學(xué)模式進(jìn)行科學(xué)合理的分層，需要從學(xué)生層面到教學(xué)重難點(diǎn)突破再到教學(xué)過程等等全面的分層。對學(xué)生合理分層是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，對教學(xué)重點(diǎn)恰當(dāng)分層保證課堂有效，對教學(xué)環(huán)節(jié)階梯分層有利課堂流暢。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；分層導(dǎo)學(xué)；教學(xué)模式；科學(xué)合理；有效毫無疑問的，分層導(dǎo)學(xué)是一種新型、高效的課堂教學(xué)模式。在這種教學(xué)模式之下，學(xué)生的自主性得到了充分發(fā)揮，他們的學(xué)習(xí)個(gè)性得到了張揚(yáng)。從這個(gè)意義上來說，我們也可以認(rèn)為這種教學(xué)模式其實(shí)正是“因材施教”古老教育思想在今天的踐行。另一方面，
考試周刊 2017年100期2018-01-31
- 小學(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
較大的影響。科學(xué)合理的課外作業(yè)對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的提升都能夠起到積極的促進(jìn)作用。通過布置課外作業(yè)教師可以更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生體會到英語學(xué)習(xí)的魅力。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；課外作業(yè)；科學(xué)合理科學(xué)合理的課外作業(yè)能夠提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，真正的促進(jìn)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的提升。但是當(dāng)前不少教師在布置課外作業(yè)的時(shí)候并沒有很好的考慮學(xué)生的感受，其作業(yè)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇都不是很合理，這對學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升會造成消極的影響。筆者認(rèn)為，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)小
未來英才 2017年24期2018-01-23
- 水質(zhì)分析中檢測數(shù)據(jù)的科學(xué)性與合理性研究
；檢測數(shù)據(jù)；科學(xué)合理；準(zhǔn)確可靠；方便快捷0 引言十九大明確指出了建設(shè)生態(tài)文明的現(xiàn)代化強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略，作為水質(zhì)檢測工作者，做好本職工作就是踐行十九大精神。水質(zhì)檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性與合理性具有重要現(xiàn)實(shí)意義，是相關(guān)部門監(jiān)管和決策的基本依據(jù)。然而，由于水質(zhì)檢測結(jié)果受許多因素影響，整個(gè)檢測過程環(huán)節(jié)較多，這都給數(shù)據(jù)的可靠性帶來了挑戰(zhàn)，故要保證這些數(shù)據(jù)的科學(xué)性，對檢測結(jié)果進(jìn)行必要的科學(xué)分析具有重要意義。我國幅員遼闊，自然環(huán)境中的水質(zhì)成分較為復(fù)雜，而工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水質(zhì)的擾動(dòng)又加
科技視界 2017年28期2018-01-09
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
中數(shù)學(xué)教學(xué)；科學(xué)合理一、 引言在如今這個(gè)快速發(fā)展、國際之間交流密切的社會，孤軍奮戰(zhàn)已不能取得勝利，合作共贏成了取勝的法寶。合作式的學(xué)習(xí)在高中生的數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要程度不言而喻，但是據(jù)調(diào)查，高中學(xué)校實(shí)施此教學(xué)模式的效果不太好，有待對其應(yīng)用進(jìn)行進(jìn)一步探析。二、 高中數(shù)學(xué)合作式教學(xué)存在的問題通過對實(shí)施合作式的數(shù)學(xué)教學(xué)的高中學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出以下幾個(gè)合作式學(xué)習(xí)應(yīng)用方面的問題有待改善。（1） 教師對合作式教學(xué)理解不到位教師沒有深入地理解合作式教學(xué)的內(nèi)涵，課堂教學(xué)只是
考試周刊 2018年4期2018-01-06
- 軟土地基處理技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用
際情況，選擇科學(xué)合理的軟土地基處理技術(shù)。筆者通過對影響軟土地基影響因素的分析，闡述了常用的軟土地基處理技術(shù)，以供類似工程借鑒參考。關(guān)鍵詞：軟土地基處理；水利工程；科學(xué)合理；影響因素；分析中圖分類號：TV55 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言科技的發(fā)展，推動(dòng)了水利工程施工技術(shù)的進(jìn)步，在水利施工過程中，軟土地基處理技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛。因軟土地基處理的質(zhì)量關(guān)系到水利工程的整體質(zhì)量，如果軟土地基沒有處理好，將會對工程整體質(zhì)量造成很嚴(yán)重的影響，有時(shí)甚至?xí){到人們的生命及
中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2018年21期2018-01-05
- 數(shù)學(xué)史視角下“正弦定理”和“余弦定理”的教學(xué)設(shè)想
流程，但是，科學(xué)合理的教學(xué)流程須要遵循一些原則，諸如：由品讀文本到歸納概括，由文本解讀到拓展延伸，由感性材料到理性認(rèn)識，由直接灌輸?shù)絾l(fā)領(lǐng)悟。關(guān)鍵詞 閱讀教學(xué) 教學(xué)流程 科學(xué)合理教學(xué)流程具有復(fù)雜性和多元性。我們在安排教學(xué)流程、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮文本特點(diǎn)、學(xué)生情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)等多種因素，但教學(xué)流程的科學(xué)性與合理性不容忽視，這樣才能保證教學(xué)流程符合認(rèn)知邏輯，有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。下面結(jié)合多年來聽課發(fā)現(xiàn)的閱讀教學(xué)流程存在的弊端，闡述安排教學(xué)流程須要重視的四
教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2017年10期2017-11-27
- 芻議小學(xué)語文家庭作業(yè)布置的誤區(qū)
誤區(qū) 有效 科學(xué)合理家庭作業(yè)布置是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，科學(xué)的語文家庭作業(yè)布置不但能促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的掌握和語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)有效地布置語文家庭作業(yè)是搞好語文教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，不少語文老師卻對這一環(huán)節(jié)重視不夠，甚至走進(jìn)荒謬無稽的誤區(qū)。每個(gè)老師要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須走出作業(yè)布置的誤區(qū)，采取科學(xué)有效的作業(yè)布置策略，促進(jìn)語文教學(xué)的發(fā)展。目前，教師布置作業(yè)存在以下誤區(qū)。一、“無矢”明確的語文教育教學(xué)目的，是有效完
新教育時(shí)代·教師版 2017年29期2017-09-08
- 大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì) 實(shí)現(xiàn)資源共享的生態(tài)模式
；林下種植；科學(xué)合理；生態(tài)環(huán)境近些年來，鄄城縣大力提倡林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，林下作物已見成效。如何進(jìn)一步發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收、生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)，走一條不砍樹也能致富的生態(tài)之路，是我們林業(yè)部門今后的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。1、 林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題1.1在杜絕“林糧間作”后，農(nóng)戶種植耕地面積減少，收入降低，所以大量的農(nóng)民外出務(wù)工，植樹造林就失去了“及時(shí)性”和“普遍性”。1.2嚴(yán)禁林糧間作后，沒有了眼前效益，即使進(jìn)入國家工程的造林地，政府發(fā)放了補(bǔ)助的苗木，但很多農(nóng)戶
中國綠色畫報(bào) 2017年8期2017-09-01
- 建構(gòu)科學(xué)合理的作業(yè)體系，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
和形式，建構(gòu)科學(xué)合理的作業(yè)體系，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的有效性，而且對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，教師應(yīng)適度增加反思性、整理性、實(shí)踐性的作業(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維橫向拓展、縱向深入，使學(xué)生不斷地由“學(xué)會”向“會學(xué)”過渡，獲得更好的發(fā)展。[關(guān)鍵詞]科學(xué)合理；作業(yè)體系；提升；學(xué)習(xí)能力[中圖分類號]G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10079068（2017）24003302作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2017年8期2017-08-10
- 談?dòng)鹈虻牟椒ń虒W(xué)
鍵詞：認(rèn)識 科學(xué)合理 專項(xiàng)練習(xí) 訓(xùn)練羽毛球運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)就是球速快、變化多，因此我們要非常重視羽毛球運(yùn)動(dòng)中步法教學(xué)，在羽毛球運(yùn)動(dòng)中步法可稱之為技術(shù)之母，是羽毛球運(yùn)動(dòng)的“根”。羽毛球各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮完全依賴和受限于步法，只有步法到位，才能有球可擊，充分發(fā)揮技術(shù)，下面，就結(jié)合日常教學(xué)談幾點(diǎn)體會：一、充分認(rèn)識“步法”在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的重要性當(dāng)今羽毛球運(yùn)動(dòng)總趨勢正在向著“高速、全面、特點(diǎn)突出”的方向發(fā)展。其中“高速”反映的就是出手動(dòng)作、步法移動(dòng)等方面的速度增快，這
新教育時(shí)代·教師版 2017年31期2017-07-25