2018年4期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 多元評價(jià) 促進(jìn)發(fā)展
- 淺談長效的激勵(lì)評價(jià)機(jī)制
- 改革?？瓶己藱C(jī)制 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 船政文化對創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的啟示
- 走班制與新時(shí)期農(nóng)村高中教育的對接策略
- 留守兒童生存狀況與教育現(xiàn)狀的研究
- 淺談推動(dòng)高職院校基層團(tuán)組織內(nèi)教育質(zhì)量
- 關(guān)注學(xué)生情感需求 重視學(xué)生課堂體驗(yàn)
- 校企合作模式下職業(yè)院校教師心理技能的培養(yǎng)研究
- 再談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 愛和信任是學(xué)生成長的催化劑
- 如何在閱讀教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 引領(lǐng)學(xué)生與文本有效對話
- 談素質(zhì)教育在小學(xué)課堂教學(xué)中的落實(shí)
- 新時(shí)期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略分析
- 淺析微課在初一道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層異步教學(xué)實(shí)施方法在小學(xué)教學(xué)的應(yīng)用分析
- 心理健康教育在中職生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作中的探索和應(yīng)用
- 最美的聲音 無聲的師愛
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 材料加工原理的課程改革探討與研究
- 追求原生態(tài) 打造真實(shí)課堂
- 教中學(xué)
- 關(guān)于完全學(xué)分制下高校教學(xué)管理改革探討
- 如何在作文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
語文教學(xué)與研究
- 淺談職高語文教學(xué)與生命教育的有效融合
- 因材施教在中學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 多方聯(lián)系巧推斷 趣味盎然學(xué)文言
- 傳統(tǒng)文化在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文“五達(dá)”教學(xué)模式新探
- 淺議初中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑和方法
- 小學(xué)作文生活化教學(xué)的策略與途徑
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文低段識字教學(xué)初探
- 芻議小學(xué)中高年級語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略
- 高考與高中語文古代詩詞鑒賞教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)策略
- 如何在高中語文課堂上實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談如何讓學(xué)生樂于作文
- 教書育人 潤物無聲
- 畫詩
- 淺談儒家思想在高中語文教學(xué)中的滲透策略
- 新課程背景下初中作文分層教學(xué)方法的分析
- 芻議班級微信群在小學(xué)語文課外閱讀中的運(yùn)用
- 新課改背景下小學(xué)語文教育的新定位
- 中國傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中滲透的必要性
- 談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的美
- 新課改下提升小學(xué)作文教學(xué)有效性的路徑
- 強(qiáng)化開放意識 回歸作文教學(xué)本真
- 情景法在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 用古詩文教學(xué)潤桃李心田
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 觀察·讀說
- 低年級語文教學(xué)體會(huì)
- 從個(gè)性化角度談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 芻議語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中發(fā)散性思維的運(yùn)用
- 中職語文課堂教學(xué)中組織學(xué)生參與的方法與策略探討
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 快樂教學(xué)法在初中八年級數(shù)學(xué)的應(yīng)用研究
- 大直若曲 因序定材
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下“圖形與幾何”學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的路徑與方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)課中滲透心理健康教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化教學(xué)策略探索
- 搞好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 提高解題能力初探
- 高效課堂提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 巧用實(shí)際生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生解題能力培養(yǎng)策略探究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)期間學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因和對策
- 數(shù)列極限概念的教學(xué)法研究
- 在學(xué)習(xí)中尋找樂趣
- 立足操作實(shí)踐 豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 初中數(shù)學(xué)自主互助課堂教學(xué)的策略淺析
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)列通項(xiàng)公式的基本原理探析
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)新課程向量教學(xué)研究
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對初中數(shù)學(xué)解方程教學(xué)的影響
- 概率統(tǒng)計(jì)課程中的一些教學(xué)引入細(xì)節(jié)
- 優(yōu)化中職課堂 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 看似匠心 實(shí)則矛盾
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用體會(huì)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)途徑
- 開放
- 民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“卓越”教師基本素養(yǎng)的特征
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 通過數(shù)學(xué)教學(xué)談?wù)n堂改革的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改方式的優(yōu)化研究
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)解題策略教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺析高等數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的滲透
- 初中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用題教學(xué)中如何教學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系
外語教學(xué)與研究
- 英語閱讀在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校二外日語教學(xué)探討
- 運(yùn)用英語交際 發(fā)展健康心理
- 初中英語語法教學(xué)研究
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中聽力認(rèn)知策略的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)背景下的高中英語詞匯教學(xué)探究
- 閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 變難為易
- 信息技術(shù)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中英語之多媒體教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 主題式教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣探究
- 淺談高中英語的情感教學(xué)模式
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生課外活動(dòng)研究
- 淺談探究式教學(xué)模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課在高中歷史教學(xué)中的設(shè)計(jì)策略
- 淺析提高高中地理課堂有效性的策略方案
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)中討論式教學(xué)法的研究
- 2017年重慶中考?xì)v史試題研究
- 中學(xué)歷史有效教學(xué)方法探討
- 初中道德與法治課中加強(qiáng)道德實(shí)踐的應(yīng)用探究
理化生教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效整合
- 初中生物學(xué)微課的選題與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 新高考改革背景下翻轉(zhuǎn)課堂在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下化學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略研究
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生理解能力的培養(yǎng)
- 微元法在電磁感應(yīng)類題型中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中對探究式教學(xué)的探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 探析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 用生活的眼光看化學(xué)
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)反思探析
- 例談高中物理磁場模型及解題應(yīng)用
- 基于MATLAB的中學(xué)物理輔助教學(xué)應(yīng)用研究
- 化學(xué)計(jì)算題在高考中設(shè)題角度揭秘
- 芻議高中物理中的動(dòng)能定理
藝術(shù)教學(xué)與研究
班級管理
幼教天地
出類拔萃
- 尊重成長需求 提升教師職業(yè)幸福感
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生“陪讀”現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
- 巧用心理游戲 提升學(xué)習(xí)的自主性
- 智障生語言訓(xùn)練略論
- 淮海工學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)本科生導(dǎo)師制改革成果與展望
- 高職速錄專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 從日本創(chuàng)世神話看日本女性地位變遷
- 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法在電子書界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 高校招生制度改革下招生宣傳工作的思考
- 初中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有效組織的策略研究
- 加強(qiáng)初中學(xué)生社團(tuán)有效建設(shè)的策略探究
- 對技工院校學(xué)生軍隊(duì)化管理模式的分析
- 新形勢下高職院校貧困學(xué)生心理現(xiàn)狀及對策
- 淺論初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法探究