愛滿天下
- “慧愛”陪伴：構(gòu)筑成長“愛立方”
【關(guān)鍵詞】“愛滿天下”；班級(jí)管理；家校共育【中圖分類號(hào)】G621 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2023）04-0037-05【作者簡(jiǎn)介】鄭靜，江蘇省無錫市宜興市陽羨小學(xué)（江蘇無錫，214200）副校長，一級(jí)教師。“愛滿天下”是教育家陶行知先生畢生追求的教育真諦。陶行知認(rèn)為，不同階段學(xué)生的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)摹盃I養(yǎng)”（愛）才能健康成長，因而教育應(yīng)當(dāng)充滿愛。家庭教育是開啟智慧、培塑品格、發(fā)展個(gè)性的搖籃，為孩子的成長奠定基石，貫穿孩子
江蘇教育·班主任 2023年1期2023-05-30
- 陶行知“愛滿天下”的教育情懷
光輝的典范。愛滿天下，是陶行知先生畢生追求的教育真諦。陶行知教育思想中最具典型的特征是他一生充滿了對(duì)國家、民眾和教育的愛?！皭凼且环N偉大的力量，沒有愛便沒有教育”，他不斷地豐富和拓闊了愛的內(nèi)涵與外延，將愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知一生奉行的格言，也是他一輩子教育理念和教育情懷的真實(shí)寫照，影響著一代又一代的教育人。陶行知自幼家境貧寒，但勤敏好學(xué)，自小就立下愛國報(bào)國的宏圖大志。今天在安徽歙縣的陶行知紀(jì)念館里，當(dāng)年作為崇一學(xué)堂宿舍的房
教育文匯(綜合版) 2022年10期2022-12-24
- 基于“愛滿天下”理論促進(jìn)班級(jí)德育管理
金灣學(xué)校）“愛滿天下”是人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，也是陶行知畢生追求的教育真諦。“愛滿天下”是德育教育的基本原則和方法。陶行知認(rèn)為，不同階段學(xué)生的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，擁有營養(yǎng)才能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展，因而教育應(yīng)當(dāng)充滿愛。在初中班級(jí)德育管理中，教師需要謹(jǐn)遵教書育人理念，科學(xué)融入陶行知的“愛滿天下”理論，遵循教育規(guī)律，開展高質(zhì)量的初中班級(jí)德育管理活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念，滿足其學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。一、初中班級(jí)德育管
基礎(chǔ)教育論壇 2022年27期2022-11-21
- 愛滿天下：“萬江人”的育人初心與教育使命
人。關(guān)鍵詞：愛滿天下;育人初心;教育使命;人文管理作者簡(jiǎn)介：李康兵（1976—），男，江蘇省南京市浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)。南京市浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)（浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)萬江分校，簡(jiǎn)稱“萬江分?！保┯?015年9月正式開辦，是萬江共和新城配建小學(xué)，是區(qū)內(nèi)名校浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)（簡(jiǎn)稱“浦口實(shí)小本部”）的分校。建校以來，學(xué)校以陶行知的“愛滿天下”為辦學(xué)理念，不斷探索“萬江人”的育人初心與使命，致力于打造精致尚美校園，推行溫馨人文管理，構(gòu)建和諧至愛課堂，培育德智雙全學(xué)生，發(fā)展豐富特色內(nèi)
求知導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-15
- 以“愛滿天下”理念構(gòu)建高中班級(jí)管理的研究
雅靜摘要：“愛滿天下”的教育思想是陶行知倡導(dǎo)并被廣泛應(yīng)用的一種教育方式，它著重于熱愛學(xué)生，以愛為本，以學(xué)生為本，以尊重為本，讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。本文從“愛滿天下”的思想出發(fā)，從推行平等管理模式、營造和諧班級(jí)氛圍、組織多元化班級(jí)活動(dòng)、注重鼓勵(lì)性教育等方面，全面剖析了構(gòu)建中學(xué)班級(jí)管理的基本戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞：“愛滿天下”理念;高中班級(jí);管理;策略高中生的班級(jí)工作與其它學(xué)段的管理方式有很大的差異，這是因?yàn)檫@一時(shí)期的學(xué)生具有一定的自知之明和自主性，因此，在具
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 關(guān)于陶行知“愛滿天下”教育理念在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
心的內(nèi)容?！?span id="qokigwg" class="hl">愛滿天下”體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、信任、關(guān)愛等。小學(xué)英語教學(xué)中，也要充分發(fā)揚(yáng)這一精神，要求教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，激發(fā)情感，把“愛”投入到教學(xué)活動(dòng)中，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，推動(dòng)教學(xué)實(shí)效性的發(fā)展。關(guān)鍵詞：陶行知;“愛滿天下”;教育理念;小學(xué)英語教學(xué);運(yùn)用引言：在以往應(yīng)試教育的影響下，通常成績優(yōu)秀的學(xué)生是教師和家長關(guān)注的對(duì)象，而那些后進(jìn)生則因?yàn)闆]有達(dá)到要求受到他人的冷眼相對(duì)，產(chǎn)生了一些不良心理因素。為此，作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)以“愛
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年1期2022-03-21
- “愛滿天下”是特校文化的“靈魂”
行知先生的“愛滿天下”定為學(xué)校的核心價(jià)值觀，并把這幾個(gè)大字刻在綜合樓的正門上，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?！?span id="0ge0ouq" class="hl">愛滿天下”是我國教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，它是對(duì)歷史上第一位職業(yè)教育家孔子提出的“有教無類”主張的繼承與發(fā)展。教育的核心是熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)生是師德中最為重要的一點(diǎn)，“捧著一顆心來，不帶走半根草去”可以說是陶行知先生“愛滿天下”教育思想的具體表現(xiàn)，愛的教育是人類教育的基本原則和方法，陶行知先生的“愛滿天下”，恰恰是把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。有了“愛滿天下”這個(gè)
新教育 2022年13期2022-03-02
- 用愛成就破繭成蝶之美
摘? 要】“愛滿天下”是陶行知先生重要的教學(xué)思想，作為一名專職的心理健康教師，筆者時(shí)刻以“愛滿天下”為行動(dòng)指南，用愛心呵護(hù)著學(xué)生脆弱的心靈，并用愛激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，助力學(xué)生成功解決心理問題，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)前進(jìn)路上的挫折與挑戰(zhàn)，完成破繭成蝶的蛻變。 【關(guān)鍵詞】愛滿天下;不合理信念;溝通 “愛滿天下”是陶行知先生重要的教學(xué)思想，先生曾說：“沒有愛就沒有教育?！边@句話道出了教育的真諦。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。先生愛的教育思想，為我們心理健康教育
文理導(dǎo)航 2022年2期2022-02-20
- “愛滿天下”教育理念在小學(xué)德育教育中的實(shí)踐探究
德育教學(xué)?！?span id="egoocsi" class="hl">愛滿天下”教育理念在德育課堂上可以在一定程度上幫助教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教學(xué)，所以，教師應(yīng)該在充分理解“愛滿天下”教育理念的基礎(chǔ)上，將理論與實(shí)踐結(jié)合，靈活應(yīng)用在德育教學(xué)中。一、“愛滿天下”教育理念的概念“愛滿天下”的教育理念最先是由陶行知老先生提出來的，所謂“愛滿天下”理念，就像老先生曾經(jīng)說過的“為了孩子，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做”，通俗說就是教師對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)該給予同等的熱愛，教師不僅要熱愛這份職業(yè)，更應(yīng)該對(duì)家庭背景、性格優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)效率
科學(xué)咨詢 2021年8期2021-12-31
- 以愛潤心，“陶”花朵朵
出，教師要“愛滿天下”，熱愛每一個(gè)學(xué)生。的確，教師只有愛學(xué)生，才有教育學(xué)生的權(quán)利。關(guān)鍵詞： 陶行知;師愛;愛滿天下中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-248“教育是塑造靈魂的工程師，沒有愛就沒有教育”。這句話是古今中外很多教育者的共識(shí)。偉大的教育家陶行知也曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笨梢?，愛生是教師人格的靈魂，也是師德的核心。在教育實(shí)踐過程中，我以陶為師，努力踐行“愛滿天下”的教育理念，讓“陶”花在我的教育生命中盡情綻
小作家報(bào)·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- “愛滿天下”思想中幼兒教育的思考
詞：陶行知;愛滿天下;幼兒教育;實(shí)踐;思考陶行知先生在教育事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，“愛滿天下”“平民教育”“鄉(xiāng)村教育”“民主教育”“創(chuàng)造教育”等多種教育思想，對(duì)于現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展起到了促進(jìn)作用。當(dāng)下，人們對(duì)學(xué)前教育給予了更多關(guān)注，因此教育者應(yīng)引起足夠重視與關(guān)注，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造與思考能力，并對(duì)孩子有足夠的了解，從孩子的心理出發(fā)，對(duì)孩子潛移默化影響，真正做到陶行知的“教學(xué)做合一”，讓每一位幼兒都能積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)中，從而提升幼兒的整體素質(zhì)，培養(yǎng)
現(xiàn)代科教論叢 2021年10期2021-12-19
- 基于“愛滿天下”思想進(jìn)行小班幼兒情緒管理的策略
中，陶行知“愛滿天下”教學(xué)思想應(yīng)用眾多，尤其在心理健康教育過程。作為教師，我們?cè)趯?duì)小班幼兒進(jìn)行心理健康教育的過程中要滲透愛的思想，讓幼兒體會(huì)到溫暖，這樣教育教學(xué)活動(dòng)才能發(fā)揮作用。本文基于陶行知“愛滿天下”教育思想，首先分析小班幼兒情緒管理的問題，進(jìn)而提出通過區(qū)角游戲開展培養(yǎng)幼兒良好情緒的策略。關(guān)鍵詞：幼兒教育;愛滿天下;小班;情緒管理【中圖分類號(hào)】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877 （2021）31 -0059-02【Abstrac
當(dāng)代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 基于陶行知愛滿天下理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
系.本文從“愛滿天下”教育理念出發(fā)，探討該理念融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義與策略.【關(guān)鍵詞】愛滿天下;初中數(shù)學(xué);教學(xué)引?言“愛滿天下”教育理念的核心是“愛”，主要是指教師在教學(xué)過程中以真摯的感情與學(xué)生交流，以此拉近師生距離，營造和諧友愛的學(xué)習(xí)氛圍.當(dāng)教師取得了學(xué)生的信任之后，學(xué)生自然會(huì)主動(dòng)配合教師的教學(xué)工作，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量與效率的目的.因此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記“愛滿天下”教育理念，用最真摯的感情、態(tài)度與學(xué)生交流，以此推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)取得良好成效.一、基于陶行知愛滿
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年28期2021-12-16
- 陶行知“愛滿天下”教育理念的踐行探究
幼兒園一、“愛滿天下”指導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！苯陙碛變航逃霈F(xiàn)了大量的負(fù)面報(bào)道，在損害幼兒身心健康發(fā)展的同時(shí)，幼兒教師的形象也遭受到了負(fù)面影響，更是將幼師這個(gè)職業(yè)推到了社會(huì)風(fēng)口浪尖，由此可見擁有一顆愛孩子的心是多么重要，這也是“愛滿天下”的重點(diǎn)所在。只有“幼吾幼以及人之幼”，確保為了孩子發(fā)展才是當(dāng)下教育工作者的師德精神。綜上所述，其實(shí)從某方面而言，所謂的“愛滿天下”其實(shí)是指在教育教學(xué)過程中，教育工作者根據(jù)幼兒的實(shí)際需要
家教世界 2021年3期2021-12-04
- 志愿行動(dòng)，點(diǎn)染師德大愛底色
——陶行知“愛滿天下”教育思想的實(shí)踐與思考
園 孫 鈺“愛滿天下”是陶行知先生奉行的教育格言，也是他崇高人格的表現(xiàn)，“愛”更是陶行知先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力。在張家港市世茂幼兒園，活躍著26位充滿蓬勃朝氣的“小茂豆”教師志愿者，他們以師德培養(yǎng)人格，用愛的教育為幼兒提供了適切的生長土壤，用“志愿服務(wù)”打開幼兒快樂成長的另一扇窗，讓不同的幼兒獲得共同的精神追求，感受到生命成長的幸福。一、愛心義賣，一場(chǎng)愛的接力2020年元旦，暨陽湖金融街熱鬧非凡，精美有趣的海報(bào)、琳瑯滿目的物品、可口美味的佳肴、稀奇
華夏教師 2021年13期2021-11-30
- 陶行知“愛滿天下”理論下的初中班級(jí)德育管理探究
利用陶行知“愛滿天下”理論進(jìn)行初中德育的管理就變得十分必要。這樣的德育管理思想不僅能夠提升班級(jí)的凝聚力，還可以幫助學(xué)生產(chǎn)生對(duì)班級(jí)的集體認(rèn)同感。下文將圍繞陶行知“愛滿天下”理論下的初中班級(jí)的德育管理展開探討。關(guān)鍵詞：“愛滿天下” 初中 德育DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.15.057陶行知“愛滿天下”理論要求教師在德育過程當(dāng)中能夠?qū)蹪B透到德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣有利于提高德育管理的效率?，F(xiàn)如今越來越多的學(xué)校將工作重點(diǎn)
中華活頁文選·教師版 2021年15期2021-11-25
- 淺析“愛滿天下”理念下的初中英語閱讀教學(xué)策略
的重點(diǎn)。而“愛滿天下”的教育理念要求教師以己身之愛滋潤學(xué)生心靈，用“愛”貫穿教學(xué)過程。教師在“愛滿天下”的理念下進(jìn)行英語閱讀教學(xué)更是“潤物細(xì)無聲”，在悄然中促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。一、簡(jiǎn)析“愛滿天下”理念指導(dǎo)初中英語閱讀教學(xué)的重要性素質(zhì)教育要求教師關(guān)注學(xué)生的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和心理健康教育。但在傳統(tǒng)的英語教學(xué)閱讀模式中，教師更注重知識(shí)的講述，存在忽視學(xué)生主體性及其在閱讀中情緒情感體驗(yàn)的情況。而“愛滿天下”教育理念，則要求以
名師在線 2021年6期2021-11-22
- 以愛之名，推動(dòng)幼兒體育活動(dòng)開展
行知先生的“愛滿天下”教育思想激勵(lì)著我們砥礪前行，我們心懷感激的同時(shí)而又感責(zé)任重大，以愛之名，助力幼兒體育活動(dòng)開展;以愛之名，助力幼兒茁壯成長。關(guān)鍵詞：幼兒體育活動(dòng);陶行知;愛滿天下一、陶行知愛滿天下教育思想的內(nèi)涵及意義陶行知先生提出了“愛滿天下”教育思想，我們?nèi)缃褚嗄芨惺芩瞥绲膼鄣慕逃皭坌摹笔俏覀冏鳛榻處煏r(shí)刻需要傳遞給孩子的，有了“愛心”，我們才能夠跟孩子們形影不離;有了“愛心”，我們才能夠是合格的教師;有了“愛心”，才能夠?qū)崿F(xiàn)愛的教育，讓教育之
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 在低年級(jí)語文課堂評(píng)價(jià)中踐行“愛滿天下”理念
靜行摘要：“愛滿天下”是偉大的人民教育家陶行知先生重要的教育思想之一，也是他畢生追求的教育真諦。本文以小學(xué)低年級(jí)的課堂評(píng)價(jià)作為切入點(diǎn)，從課堂評(píng)價(jià)語現(xiàn)狀、堅(jiān)持課堂評(píng)價(jià)語的多元化、多方面提升教師語言素養(yǎng)和評(píng)價(jià)能力、注重對(duì)評(píng)價(jià)的深入反思這四個(gè)方面，闡釋了陶行知先生“愛滿天下”理念的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：陶行知? ?愛滿天下? ?課堂評(píng)價(jià)對(duì)活躍在教育一線的教師來說，“愛”意味著什么呢？就像陶行知先生說的那樣：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛滿天下。
知識(shí)窗·教師版 2021年9期2021-11-14
- 陶行知“愛滿天下”思想在幼兒教育中的應(yīng)用
學(xué)合一”“ 愛滿天下”“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”等。其中“愛滿天下”的教育理念是陶行知先生真摯、無私、博愛的一種體現(xiàn)，更是跨越家庭、性別等大愛的體現(xiàn)。因此，本文就以陶行知“愛滿天下”思想在幼兒教育中的應(yīng)用為重點(diǎn)，開展相應(yīng)的探討?！娟P(guān)鍵詞】陶行知;愛滿天下;幼兒教育中圖分類號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）30-0174-02The Application of Tao Xingzhi's
家長·下 2021年10期2021-10-30
- 基于陶行知教學(xué)理念視角下的幼兒教學(xué)
用，不論是“愛滿天下”教育理念還是“教學(xué)做合一”教育理念都對(duì)于我國幼兒教學(xué)的發(fā)展起到了正面積極的影響作用。幼兒教師需要去學(xué)習(xí)和理解陶行知理念，并且將其合理的應(yīng)用在幼兒教學(xué)中，以此來給幼兒們一個(gè)更好地學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，幫助其更好地發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué);陶行知理念;愛滿天下當(dāng)下還有很多的幼兒教師對(duì)于陶行知教學(xué)理念沒有很深刻的認(rèn)知，也不能夠有效的將其應(yīng)用到幼兒教學(xué)中。陶先生的教學(xué)理念主要涵蓋了教學(xué)做合一、生活即教育、社會(huì)即學(xué)校等三個(gè)主要方面的內(nèi)容。這一教學(xué)理念的
學(xué)習(xí)與科普 2021年24期2021-10-21
- “愛滿天下”思想在幼兒德育教育中的實(shí)踐與思考
修養(yǎng)，并將“愛滿天下”思想通過潤物細(xì)無聲的方式去影響和熏陶幼兒，讓幼兒從小學(xué)會(huì)愛己愛人，幫助幼兒逐漸形成良好的品德，為其今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的品德基礎(chǔ)。筆者通過分析“愛滿天下”思想的意義和價(jià)值，并就該思想在幼兒德育教育中的運(yùn)用提出了幾點(diǎn)建議，以期能為“愛滿天下”思想在幼兒德育教育中的實(shí)踐提供一些思考。關(guān)鍵詞：愛滿天下;幼兒教育;德育教育中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-34-429孩子是祖國的希望和民族的未來，幫助孩子提高知識(shí)技能
小作家報(bào)·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 基于陶行知“愛滿天下”理論下初中班級(jí)德育管理探究
知，陶行知“愛滿天下”理論的應(yīng)用效果非常顯著，因此在當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)中教師也應(yīng)當(dāng)注重愛的傳達(dá)，用愛來引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德水平的提升。本文針對(duì)陶行知“愛滿天下”理論下初中班級(jí)德育管理進(jìn)行論述?！娟P(guān)鍵詞】愛滿天下;德育教育;班級(jí)管理學(xué)校各項(xiàng)工作的開展都應(yīng)當(dāng)將德育放在首位，在基礎(chǔ)教育中德育尤為重要。做事先做人，這是處事原則;立業(yè)先立德，這是做人原則。在教育工作中我們無法保證人人成才，但是我們要做到人人成人，把學(xué)生培養(yǎng)成為有益于社會(huì)的、品德良好的人。良好的品德離不開
教育界·中旬 2021年8期2021-09-13
- 以“愛滿天下”理念構(gòu)建高中班級(jí)管理的研究
鑒陶行知先生愛滿天下的教育理念，用愛去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，這樣能夠使得師生之間的關(guān)系更加的親近，同時(shí)，對(duì)于管理班級(jí)事務(wù)來說，也是十分有利的。關(guān)鍵詞：高中生;班級(jí)管理;愛滿天下高中生無論是在身體還是心理等發(fā)面發(fā)展的都已經(jīng)比較成熟，但是每個(gè)學(xué)生之間還是存在較大差異的，對(duì)于正處在青春期的學(xué)生來說，出現(xiàn)叛逆心理是十分正常的，因此班主任老師應(yīng)該及時(shí)的與各科任課老師進(jìn)行溝通和交流，這樣才能夠建立好相應(yīng)的班級(jí)管理體系，并在管理體系當(dāng)中充分的踐行愛滿天下之一理念，要用老師的愛
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年1期2021-09-10
- 基于"愛滿天下"思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
黃永福摘要：愛滿天下這一教育理念并不是無法達(dá)成的高度，而是可以在生活、教學(xué)等多個(gè)方面予以落實(shí)，從小事做起并不斷堅(jiān)持，在充滿愛的教育中推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在開展對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要將愛滿天下這一思想有效實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)開展知識(shí)的探索，發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生不同的閃光點(diǎn)，使學(xué)生形成學(xué)習(xí)自信。同時(shí)，教師要真誠的愛自己的學(xué)生，幫助學(xué)生在愛的環(huán)境中不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)化。關(guān)鍵詞：愛滿天下;小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（
小作家報(bào)·教研博覽 2021年18期2021-09-10
- 淺析“愛滿天下”理念下的初中英語閱讀教學(xué)策略
摘 要：“愛滿天下”既是我國著名教育家陶行知先生的偉大教育思想，又是陶行知先生為此奮斗終生的目標(biāo)綱領(lǐng)。這一偉大思想包含了陶行知先生對(duì)我國教育界的殷殷期望、對(duì)教師的親切囑托和對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛。而初中英語閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展、個(gè)性培養(yǎng)及能力發(fā)展都有著舉足輕重的作用。本文主要基于初中英語閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)如何以“愛滿天下”理念指導(dǎo)初中英語閱讀教學(xué)做出簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞：愛滿天下;初中英語;閱讀教學(xué)中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·下旬刊 2021年2期2021-09-10
- 陶行知“愛滿天下”教育理念在小班一日生活中的實(shí)踐與思考
穿于教育中，愛滿天下是每一位教育者追求的教育真諦。本文結(jié)合具體案例，分析、思考教師應(yīng)如何理解，如何貫徹“愛滿天下”的教育理念。關(guān)鍵詞：陶行知，愛滿天下，小班近年來，學(xué)習(xí)陶行知思想的良好風(fēng)氣在教師隊(duì)伍中盛行，越來越多的教師將陶行知的教育思想應(yīng)用到自身的工作中。而“愛”，則是教育教學(xué)工作的一大前提。作為新時(shí)代的人民教師，應(yīng)如何在小班一日生活中詮釋“愛”這個(gè)字呢？我將結(jié)合具體案例，闡述陶行知“愛滿天下”教育思想在小班幼兒一日生活中的實(shí)踐和思考。一、尊重之愛，滿足
啟迪·中 2021年1期2021-09-10
- “愛滿天下”思想在幼兒教育中的實(shí)踐
行知提出的“愛滿天下”教育理念被廣泛應(yīng)用，讓教師充分尊重幼兒的不同特性，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，為幼兒的健康快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。越來越多學(xué)前教育工作者將陶行知的“愛滿天下”教育科學(xué)思想廣泛應(yīng)用在自身的教育工作中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校理論教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐教育工作學(xué)習(xí)的結(jié)合，不斷傳承與發(fā)揚(yáng)陶行知“愛滿天下”教育思想。教育者應(yīng)從“愛滿天下”出發(fā)，一切為了所有幼兒，為了所有幼兒的一切。要實(shí)現(xiàn)“愛滿天下”這一教育思想與幼兒教育實(shí)踐的充分融合，教師需要始終抱著真情實(shí)感，主動(dòng)關(guān)心
清風(fēng) 2021年14期2021-09-10
- 愛滿天下，擁有愛的智慧
要：陶行知“愛滿天下”的教育思想影響了一代又一代的教師，其中包含著無窮的教育智慧。在當(dāng)今，教師的教育工作應(yīng)從“愛滿天下”的教育思想中汲取營養(yǎng)，擁有愛的智慧，能夠理解特殊學(xué)生的特殊之處，帶領(lǐng)教師、家長、學(xué)生做出改變，找尋最合適的教育。關(guān)鍵詞：愛滿天下;特殊學(xué)生;低年級(jí);感統(tǒng)失調(diào)中圖分類號(hào)：G625.1?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：2095-624X（2021）25-0083-02一、愛的智慧：理解當(dāng)先教師所教的每一個(gè)學(xué)生，都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己獨(dú)一無二的生
求知導(dǎo)刊 2021年25期2021-08-26
- 以“愛滿天下”理念構(gòu)建高中班級(jí)管理的研究
體系，秉持“愛滿天下”的管理理念，全方位做好學(xué)生的思想教育工作和生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)，全面提升班級(jí)管理水平?！絷P(guān)鍵詞：“愛滿天下”;高中;班級(jí)管理班級(jí)管理工作是一項(xiàng)較為復(fù)雜且全面的工作，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理和教育，就需要班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況轉(zhuǎn)變工作方式和管理思維，積極應(yīng)用“愛滿天下”教育理念，注重和學(xué)生的交流，加強(qiáng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，給予學(xué)生必要的愛和關(guān)懷，讓學(xué)生體驗(yàn)到來自班主任的關(guān)心和愛護(hù)，洋溢自信，為其今后的成長奠定基礎(chǔ)。一、“愛滿天下”的教育理念分析“愛滿天
速讀·下旬 2021年5期2021-07-28
- 基于愛滿天下理念的初中班級(jí)管理探究
管理中，堅(jiān)持愛滿天下的管理理念?？v觀目前的初中班級(jí)管理還存在著一些問題，所以我們必須要找到這些問題存在的根本原因，將愛作為管理班級(jí)的源泉，學(xué)會(huì)用心經(jīng)營自己的班級(jí)，從而提高初中班級(jí)管理的質(zhì)量，能夠讓初中生感受到班級(jí)的溫暖，更加健康積極的成長。關(guān)鍵詞：愛滿天下;初中教學(xué);班級(jí)管理【中圖分類號(hào)】G637 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）11-0158-02Research on Class Management
當(dāng)代家庭教育 2021年11期2021-06-15
- “愛滿天下”教育理念在小學(xué)德育教育中的實(shí)踐探究
悅摘?要：“愛滿天下”是著名教育家陶行知畢生追求的教育真諦，“熱愛每一個(gè)學(xué)生”是陶行知先生一生履行的人生格言。他的思想及精神為我們打開了教育教學(xué)的新局面和新視野?！?span id="iea0yey" class="hl">愛滿天下”是陶行知先生一生恪守的格言，他在論著中多次強(qiáng)調(diào)師愛在教育中的作用。作為教師要有奉獻(xiàn)精神，要善于傾聽孩子的心聲，做孩子的賞識(shí)者，平等的合作者，在德育教學(xué)及班主任工作中，滲透愛的教育。教師的愛能感化學(xué)生，教育學(xué)生，更是學(xué)生成長的溫暖港灣。關(guān)鍵詞：愛滿天下;小學(xué)德育;平等;尊重【中圖分類號(hào)】
當(dāng)代家庭教育 2021年3期2021-03-24
- 陶行知“愛滿天下”教育理念的踐行探究
論指導(dǎo)——“愛滿天下”的顯著特點(diǎn)，作為教育的核心思想，這種教學(xué)理念得到了越來越多教學(xué)者的高度認(rèn)同。為此“愛滿天下”成為了現(xiàn)階段越來越多教育工作者的教學(xué)理論指導(dǎo)思想。鑒于此，本文主要基于“愛滿天下”教育思想內(nèi)涵，剖析了理論指導(dǎo)實(shí)踐意義和實(shí)踐策略，由此為預(yù)期教育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成奠定良好基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒教育? 愛滿天下 理論指導(dǎo)? 實(shí)踐策略一、“愛滿天下”指導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！苯陙碛變航逃霈F(xiàn)了大量的負(fù)面報(bào)道，在損害幼兒
家教世界·現(xiàn)代幼教 2021年1期2021-03-09
- 孩子，把你的手給我
卉【摘要】“愛滿天下”是我國現(xiàn)代人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，它是對(duì)歷史上第一位職業(yè)教育家孔子提出的“有教無類”主張的繼承與發(fā)展。教育的核心是熱愛學(xué)生，陶行知認(rèn)為，教育者的責(zé)任就是“不辜負(fù)機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，能用望遠(yuǎn)鏡去找機(jī)會(huì)，會(huì)拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)。教師要有同理心，同時(shí)要具備“孩子的心靈”，這樣才能走進(jìn)孩子的天地，發(fā)現(xiàn)他們潛在的創(chuàng)造力?！娟P(guān)鍵詞】愛滿天下? 平等? 真摯? 耐心熱愛學(xué)生是師德中最為重要的一點(diǎn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”可以說是陶
家教世界·現(xiàn)代幼教 2021年1期2021-03-09
- “愛滿天下”在幼教實(shí)踐中的應(yīng)用
知所主張的“愛滿天下”教育思想的內(nèi)涵主要是，教育工作者在教育過程中，要在各種細(xì)微之處淋漓盡致地貫徹愛的教育。教師只有將愛的教育貫徹到底，才能使學(xué)生在一個(gè)充滿愛的氛圍當(dāng)中不斷成長，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)生今后的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。從深層次來看，陶行知先生所主張的“愛滿天下”教育思想不僅要求教師要從自身做起，切實(shí)地將愛的教育實(shí)行下去，還要求教師通過教育讓幼兒學(xué)會(huì)如何關(guān)愛身邊的人。雖然陶行知先生所主張的“愛滿天下”教育理念早已在學(xué)前教育領(lǐng)
幸福家庭 2021年18期2021-02-12
- 探討職業(yè)院校班級(jí)管理中融入愛滿天下理念的措施
;班級(jí)管理;愛滿天下;有效策略愛滿天下理念的融入能夠拉近師生之間的距離，增進(jìn)師生之間的情感交流，達(dá)到讓同學(xué)們彼此體諒、彼此寬容的目的，使班級(jí)日常的學(xué)習(xí)氛圍更加融洽、輕松。班主任要將愛的教育的良好處理滲透到日常的班級(jí)管理過程當(dāng)中，聯(lián)系生活實(shí)際更好地促進(jìn)職業(yè)院校教育工作的開展。一、營造友好氛圍，貫徹愛的教育教師應(yīng)結(jié)合新時(shí)代對(duì)社會(huì)人才的要求來開展班級(jí)管理工作，職業(yè)教育的目的是鍛煉學(xué)生專業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)、研發(fā)及建設(shè)等技能，培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)生通過在
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年50期2021-01-21
- 以愛之名，育愛之人
摘 ?要：“愛滿天下”是中國偉大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。陶行知的教育思想影響了幾代人，在校師生學(xué)陶師陶之風(fēng)盛行?！?span id="i8em0aq" class="hl">愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個(gè)學(xué)生”是陶行知的人生格言?！盀榱撕⒆?，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做?！标P(guān)鍵詞：愛滿天下;入園焦慮;小班幼兒“愛滿天下”是我國偉大教育學(xué)家陶行知先生的重要思想，在幼兒教育工作中，“愛”是最重要的，我們要用愛來澆灌孩子成長的每一個(gè)時(shí)刻，讓他們?cè)趷壑袑W(xué)習(xí)，在愛中成長，同時(shí)也能成
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年52期2021-01-10
- 陶行知“愛滿天下”教育理念對(duì)幼兒教育的啟示
陶行知先生的愛滿天下的教育理念，一直以來就在教育行業(yè)中有著極大的鼓舞和啟發(fā)作用，他提倡在教育中老師要對(duì)學(xué)生心懷愛意，在傳授知識(shí)給學(xué)生們之前，要先讓學(xué)生們感受到老師的愛。這一理念對(duì)于幼兒教育也有著十分重要的影響和啟發(fā)，作為幼兒教育的老師，更要心懷愛意，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子都處于一個(gè)建立認(rèn)知觀念的關(guān)鍵時(shí)期，老師對(duì)他們的影響是深遠(yuǎn)而長久的。關(guān)鍵詞：陶行知;愛滿天下;幼兒教育【中圖分類號(hào)】G610? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8
當(dāng)代家庭教育 2020年33期2020-12-30
- 探尋陶行知“愛滿天下”教育思想對(duì)幼兒教育的啟示
一生都奉行著愛滿天下的教育理念，引領(lǐng)著廣大教師以一種大愛的情懷投入到教學(xué)中去，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)也得到了愛的滋養(yǎng)。本文以陶行知先生的“愛滿天下”的教育理論為指導(dǎo)，本文從三個(gè)方闡述如何走近孩子、如何發(fā)現(xiàn)孩子、如何理解孩子從而做一名“陶行知式”愛滿天下、具有崇高精神和高尚人格的幼兒教師。關(guān)鍵詞?陶行知;愛滿天下;幼兒教師中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）32-0040-02《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園教
讀寫算 2020年32期2020-12-17
- 陶行知“愛滿天下”思想在幼兒德育教育中的實(shí)踐與思考
行知先生的“愛滿天下”教育理念要求教師重視學(xué)生的價(jià)值，向?qū)W生付出自己的愛，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛的教育。教師對(duì)幼兒的愛在德育教育中具有重要的作用。幼兒教師要對(duì)幼兒付出真誠的愛，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)，讓他們保持積極向上的精神狀態(tài)，從而提升幼兒德育教育的效果。“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個(gè)學(xué)生”是陶行知先生的人生名言。陶行知先生提出的“愛滿天下”教育思想，表現(xiàn)了陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的品格。發(fā)揮榜樣作用陶行知先生特別強(qiáng)
幸福家庭 2020年17期2020-12-10
- 在期待中成長
期待效應(yīng)與“愛滿天下”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和契合之處，期待效應(yīng)是“愛滿天下”的一種獨(dú)特形式，給教學(xué)實(shí)踐帶來很大啟示。[關(guān)鍵詞]皮格馬利翁效應(yīng);愛滿天下;期待[中圖分類號(hào)]? ? G635? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2020）36-0089-02“愛滿天下”是陶行知的人生信條，是他畢生教育實(shí)踐的真實(shí)寫照，也是每一位教育者應(yīng)有的情懷。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)關(guān)系順利進(jìn)行的保障，是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，是實(shí)
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2020年12期2020-12-08
- 做好保育員管理工作提升幼兒園保教質(zhì)量
業(yè)中秉承著“愛滿天下”的原則，對(duì)幼兒的健康成長具有一定積極意義，為此本文主要基于做好保育員管理工作的必要性，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的提升策略展開了深入探討。關(guān)鍵詞：幼兒教育;愛滿天下;保教質(zhì)量;實(shí)踐策略引言“愛滿天下”是現(xiàn)階段幼兒保教工作規(guī)范化開展所要秉承的基本原則，其主要教育理論思想就是“愛國”、“愛民”、“愛教育”。從某方面來講，近年來幼兒教育負(fù)面報(bào)道的大量出現(xiàn)，在損害幼兒身心健康發(fā)展的同時(shí)，保教質(zhì)量也受到了各界的高度關(guān)注，所謂的“愛滿天下”其實(shí)是指在保育員
學(xué)生之友 2020年1期2020-12-06
- “愛滿天下”，轉(zhuǎn)化學(xué)困生要從“根”開始
，應(yīng)時(shí)刻以“愛滿天下”為行動(dòng)指南，在建立平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，使其能夠在愛的引導(dǎo)和感知下，奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏向上。接下來，我將從動(dòng)之以情、青藍(lán)結(jié)對(duì)、捕捉亮點(diǎn)這三個(gè)方面入手，談?wù)勅绾巫龅綇母旧限D(zhuǎn)化學(xué)困生。一、動(dòng)之以情，搭建心靈橋梁教育是心靈的藝術(shù)，要想使得學(xué)困生有所轉(zhuǎn)化，就必須與學(xué)生之間搭建一座心靈相通的溝通橋梁，只有這樣，學(xué)困生才能感知到學(xué)校和教師給予的溫情、關(guān)注以及鼓勵(lì)，才能在重拾自信的同時(shí)，取得有目共睹的變化。因此，小學(xué)班主任教師在管
華夏教師 2020年4期2020-12-04
- “愛滿天下”從專業(yè)開始
誡教師們要“愛滿天下”，關(guān)愛學(xué)生，這是作為教師的基本道德感，責(zé)任感。然而我們?cè)趶?qiáng)調(diào)“有愛才有教育”的同時(shí)，卻常常忽略陶先生學(xué)貫中西的專業(yè)水準(zhǔn)。真正意義上的關(guān)愛學(xué)生，恐怕要從教師自身的專業(yè)成長開始，才更為妥當(dāng)。因?yàn)閷I(yè)，所以了解孩子每個(gè)階段的身心發(fā)展特點(diǎn)，而不是從成人的角度主觀臆斷，挫傷了孩子的自尊;因?yàn)閷I(yè)，所以懂得信任、鼓勵(lì)孩子的策略，從而促進(jìn)學(xué)生自信的成長，而不是被動(dòng)的服從紀(jì)律，委屈自己的身心;因?yàn)閷I(yè)，所以明白與孩子溝通的藝術(shù)，而不是蒼白的說教，走不
西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 芻議如何在幼兒教育中滲透陶行知的“愛滿天下”思想
的過程中，“愛滿天下”能夠順應(yīng)時(shí)代需要，這就需要每一位幼兒園教師能夠了解、認(rèn)知、踐行“愛滿天下”，在日常教學(xué)中強(qiáng)化關(guān)心和愛護(hù)，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為幼兒未來發(fā)展帶來積極影響。1.“愛滿天下”思想概述“愛滿天下”是陶行知先生所提出的重要教育思想，是我國傳統(tǒng)文化與當(dāng)前教育思想發(fā)展的有效融合，在全國范圍內(nèi)具有較大影響力。就思想本質(zhì)來說，“愛滿天下”不光是陶行知先生的追求目標(biāo)，也是我國幼兒教學(xué)的發(fā)展方向，在“愛滿天下”思想中，幼兒教學(xué)需要綜合運(yùn)用多門學(xué)科知識(shí)，學(xué)
讀與寫 2020年7期2020-11-25
- 基于陶行知“愛滿天下”理論的初中班級(jí)德育管理
知所提出的“愛滿天下”理論，在當(dāng)下的初中德育中十分流行，不少的班級(jí)在管理的過程中，也采用了陶行知的“愛滿天下”理論，以此來加強(qiáng)德育文化建設(shè)。以“愛”作為教育傳輸?shù)拿浇?，能夠提高學(xué)生的自信心，也能夠讓學(xué)生建立良好的思想觀念。目前的初中德育受到了陶行知“愛滿天下”理論的影響，在德育的過程中，以愛貫徹教育，更好地傳達(dá)正確的思想觀念，促使學(xué)生形成正直、善良的人格，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的真正意義。學(xué)會(huì)發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)初中階段的學(xué)生性格敏感且驕傲，同時(shí)內(nèi)心也極其脆弱。教師
清風(fēng) 2020年18期2020-10-28
- 堅(jiān)持愛滿天下理念，提升職高學(xué)生心理健康水平
鍵詞：職高;愛滿天下;心理健康中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9129（2020）08-0167-01引言：無論任何年級(jí)的執(zhí)教者，都需要滿懷愛意，傳道受業(yè)。著正是 陶行知先生提出來的“愛滿天下”教育理念。只有教師秉承仁愛理念，用愛與希望澆灌出來的種子，才會(huì)是愛的傳承者和締造者。職中學(xué)生，面臨的是專業(yè)性較強(qiáng)的課程，不步入社會(huì)年齡較輕，所以更需要關(guān)注職中學(xué)生的心理健康，這也是陶行知先生提出“愛滿天下”教育理念的初中。1 設(shè)置心理課程，
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年8期2020-10-20
- "愛滿天下":教育的第一法則
摘要：作為一名教師，身上肩負(fù)著兩個(gè)責(zé)任，一個(gè)是傳播知識(shí)傳授方法方面的責(zé)任，另一個(gè)就是教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生如何做人的責(zé)任，相比于知識(shí)的傳播，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德無疑是更加重要的，但是二者缺一不可。想要成為優(yōu)秀的教師，就要在學(xué)生身上傾注無限的教師愛，以愛為原則進(jìn)行對(duì)于學(xué)生的教導(dǎo)。讓學(xué)生感受到來自老師的教師愛意，從而被感化被認(rèn)同，這樣的教育有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也有利于學(xué)生對(duì)于老師的認(rèn)同感，從而愿意接受老師的教導(dǎo)，并理解老師對(duì)于學(xué)生的用心。關(guān)鍵詞：教師的愛;育人的
教育周報(bào)·教育論壇 2020年36期2020-09-26
- 從“四顆糖”說起，用“愛”塑造自信的孩子
出了陶先生“愛滿天下”的教育思想，并用陶先生“四顆糖”的故事，幫助家長解讀“愛滿天下”的教育思想，并給出了培養(yǎng)孩子自信心的建議，即尊重孩子，并用實(shí)際行動(dòng)支持他的想法;了解孩子，并能遵循兒童的學(xué)習(xí)方式;欣賞孩子，并用積極的態(tài)度回應(yīng)每一次對(duì)話。關(guān)鍵詞：愛滿天下;幼兒;自信這一天，班級(jí)里正在開展“長大夢(mèng)想秀”的主題活動(dòng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦⒆约捍虬绯闪?0年后的樣子，有的穿著白大褂當(dāng)起了醫(yī)生，有的穿上了軍裝成了一名軍人，還有的手持書本做起了老師等等，他們都
讀天下 2020年21期2020-09-22
- “愛滿天下”思想在幼兒德育教育中的實(shí)踐與思考
徐靖予“愛滿天下”是陶行知先生的重要教育思想?！?span id="aic8ukc" class="hl">愛滿天下”要求教師重視學(xué)生的作用，為學(xué)生付出愛，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛的教育，從而培養(yǎng)幼兒良好的性格，形成積極向上的精神狀態(tài)，這是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的心理基礎(chǔ)。隨著人們對(duì)精神文明的追求，現(xiàn)在，人們?cè)絹碓疥P(guān)注德育教育。幼兒德育教育工作也逐漸受到了社會(huì)各界的關(guān)注和重視，德育教育也是幼兒園課程改革背景下教師工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在幼兒德育教育中，教師只有為學(xué)生付出愛，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛的教育，才能更好地塑造幼兒。本文重點(diǎn)談?wù)勌招兄壬?/div>
幸福家庭 2020年11期2020-09-16
- 愛教育，滿天下
念。關(guān)鍵詞：愛滿天下;平等;尊重;真摯;無私“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。“愛”是陶先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力，也是他崇高人格的表現(xiàn)?！皭蹖W(xué)生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動(dòng)。 作為一名在教育崗位工作不到3年的新人，我在這行要學(xué)要做的還有很多。從我踏上崗位的第一天起，我才開始漸漸的感受到陶先生所說的這句話的含義：有愛才有教育，讓愛滿天下。一、愛是平等的有句諺語說：漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年8期2020-09-10
- 等待奇跡，等待花開
迪摘 要：“愛滿天下”是陶行知先生最重要的教育思想之一，其中“愛”便是他一生追求教育的核心。引導(dǎo)教師以“愛滿天下”的博大胸懷面對(duì)孩子，深刻感悟“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的精神，把“愛”奉獻(xiàn)給每一位孩子。作為一名幼兒教師，師德的核心前提就是愛幼兒，只有愛幼兒才能做到熱愛這份事業(yè)。關(guān)鍵詞：愛滿天下;關(guān)愛;陶行知孔子提出“有教無類”的教育主張，提示我們?cè)诮逃衅降葘?duì)待孩子?！?span id="go000ym" class="hl">愛滿天下”是對(duì)這一理念的繼承與發(fā)展，其核心便是熱愛學(xué)生。陶行知先生曾說過：“小孩子新課程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 淺論“愛滿天下”教育理念在學(xué)前教育中的貫徹踐行
摘? 要：“愛滿天下”是陶行知先生重要教育理念，是其畢生教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)偷恼鋵?，更是?yōu)良師德師風(fēng)的薪火傳承，尤其值得應(yīng)用于幼兒教育之中。本文以“愛滿天下”教育主旨為理論基礎(chǔ)，探討在實(shí)際幼兒教學(xué)中，教師應(yīng)如何將“愛滿天下”切實(shí)踐行，營造健康、快樂、積極向上的教育空間，為幼兒的茁壯成長保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：陶行知;愛滿天下;學(xué)前教育【中圖分類號(hào)】G610? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）12-0042-011.“愛滿天當(dāng)代家庭教育 2020年12期2020-05-21
- 陶行知“愛滿天下”教育思想在幼兒教育中的應(yīng)用實(shí)踐
文對(duì)陶行知“愛滿天下”的教育思想進(jìn)行分析，并將該思想應(yīng)用到幼兒教育之中，給予幼兒理解的愛、平等的愛、巧妙的愛，通過站在孩子角度思考、轉(zhuǎn)變課堂管理方式、關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系等方式，使“愛滿天下”的教育思想付諸實(shí)踐，將愛的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)鍵詞：陶行知;“愛滿天下”;幼兒教育【中圖分類號(hào)】G610??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????【文章編號(hào)】1005-8877（2020）08-0070-01在《和教師的談話》中陶行知先生寫道“漂亮的孩子人人當(dāng)代家庭教育 2020年8期2020-05-21
- 貫穿“愛滿天下”思想關(guān)愛特殊兒童的研究
念中貫穿著“愛滿天下”的思想，值得每一個(gè)教育工作者用心去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。文章結(jié)合特殊兒童的具體案例，探究“愛滿天下”的教育思想，給出特殊兒童教育方面的具體解決方案，并以其為指導(dǎo)做好與之相關(guān)的教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：愛滿天下;特殊兒童;幼兒教育;學(xué)前教育近年來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，一些優(yōu)秀的教育理論受到人們的普遍重視。陶行知先生是我國近現(xiàn)代著名的教育家，對(duì)我國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，他所傳達(dá)的教育平等、大眾博愛的思想，值得每一個(gè)教育工作者用心去領(lǐng)悟。下面筆成才之路 2020年12期2020-05-11
- 陶行知“愛滿天下” 教育理念對(duì)幼兒教育的啟示
和實(shí)用性，“愛滿天下”就是陶行知先生最重要的教育理念之一。教育是需要用愛心澆灌、用熱情燃燒、用智慧點(diǎn)亮、用無悔堅(jiān)持的事業(yè)。幼兒教師應(yīng)以謙虛的態(tài)度、執(zhí)著的精神、樂觀的心態(tài)，不斷進(jìn)取，在平凡中彰顯生命的價(jià)值，真正做到愛幼兒，讓陶行知“愛滿天下”的教育理念真正落實(shí)到幼兒教育中。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒幼兒教師的內(nèi)心應(yīng)該充滿愛，要關(guān)愛、呵護(hù)每一個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)、贊美，讓幼兒感受到被贊美的喜悅。幼兒教師要用實(shí)際行動(dòng)讓幼兒感受到愛，幼兒會(huì)因教師的幸福家庭 2020年20期2020-03-12
- 讓愛浸潤童心
生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”教育思想。學(xué)前教育也被稱為“愛的教育”，幼兒教師要給幼兒更多關(guān)愛和照顧，只有保教結(jié)合、愛教相融，才能更好地啟發(fā)幼兒智慧，將幼兒培養(yǎng)成有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。文章結(jié)合陶行知先生“愛滿天下”的教育理念，根據(jù)個(gè)案來探討幼兒在中班時(shí)愛發(fā)脾氣的行為，用陶行知的思想對(duì)個(gè)案中發(fā)生的情況做出分析，并找到相應(yīng)的解決方案。【關(guān)鍵詞】“愛滿天下”;陶行知;幼兒教育君君是筆者班級(jí)中年齡最大的幼兒，在平時(shí)的活動(dòng)中他能夠積極參與，但性格比較急躁，一不如意就教育界·A 2020年1期2020-02-16
- 以“愛滿天下”理念構(gòu)建高中班級(jí)管理的研究
系的核心是“愛滿天下”理念。班主任要用充滿“關(guān)愛”的思想與行為去糾正學(xué)生叛逆或不端正的各種行為，建立公平、公開、友愛與和諧的班級(jí)環(huán)境。本文概述高中生在校生活與學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，分析班主任應(yīng)如何落實(shí)“愛滿天下”理念，進(jìn)行積極的管理。一、公平教育，以德服人青春期的學(xué)生往往過于敏感，一點(diǎn)點(diǎn)心理落差都可能造成他們偏激的思想。因此，要在班級(jí)管理中落實(shí)“愛滿天下”理念，教師就要以德服人，用“關(guān)愛”促進(jìn)教育公平，切實(shí)關(guān)注班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心發(fā)展?fàn)顩r，讓每一個(gè)體都科學(xué)咨詢 2020年41期2020-01-08
- 行知育才舊院 續(xù)寫“愛滿天下”篇章
舊院修葺一新，煥發(fā)新的育人生機(jī)走進(jìn)行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門，移步五十米即是行知育才舊院，白墻黑瓦、綠樹環(huán)繞、古樸幽靜。舊院前，百年的廣玉蘭樹遒勁蒼翠，生機(jī)勃勃;樹丫間一個(gè)無繩的鈴鐺，仿佛回蕩著七十多年前學(xué)校上下課時(shí)的悠揚(yáng)。行知育才舊院是陶行知先生創(chuàng)辦的育才學(xué)校從渝遷滬后，育才學(xué)校校舍舊址中至今唯一得以完整留存的歷史性建筑物。1947年4月，育才學(xué)校秉承陶行知先生遺志，遷來上海寶山大場(chǎng)，此舊院即是育才學(xué)校諸位先生居住并工作的院落。此院作為陶行知先生及育才學(xué)校辦學(xué)史跡學(xué)生導(dǎo)報(bào)·東方少年 2020年13期2020-01-07
- 淺談班主任工作中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
更應(yīng)該踐行“愛滿天下”“俯首甘為孺子?！钡木瘢脨坌?、耐心和細(xì)心，在科學(xué)的策略下，以身作則，潤物無聲，“用愛等待，靜候花開”，在愛與巧妙的教育中，轉(zhuǎn)變學(xué)生不良行為與態(tài)度，讓每個(gè)孩子都健康、快樂的成長?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)教育;愛滿天下;等待;轉(zhuǎn)變我們班有個(gè)孩子小天，就是大家眼中的后進(jìn)生，調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，且經(jīng)常言行讓人意想不到，總是帶給師生很多驚嚇。其他老師和學(xué)生都拿他沒辦法，雖然下了很大功夫，希望能轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)態(tài)度和言行規(guī)范，但效果不盡理想。我這個(gè)班主任兼廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年146期2020-01-07
- 愛教育，滿天下