有效性探究
- 新課改下小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
合作學(xué)習(xí)；有效性探究中圖分類號：G623.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）33-0001-06一、 引言小組合作學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)的過程中，對所有學(xué)生進(jìn)行一系列的內(nèi)部分組，然后在小組內(nèi)，每個小組成員都有一個明確的分工；并在學(xué)習(xí)的過程中互幫互助，共同進(jìn)步。該教學(xué)方法在教學(xué)過程中的應(yīng)用越來越廣泛，而且取得了明顯的效果。在學(xué)習(xí)的過程中，讓每位學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，積極主動地動手操作，小組成員之間的交流互動，可以保證每個學(xué)生都能夠融入良
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 雙減政策背景下中學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性探究
英語課堂;有效性探究“雙減”指的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)壓力，而在雙減政策推行背景下可以使得教育更加公平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。但是在“雙減”政策推行下問題也隨之產(chǎn)生，兩極分化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，學(xué)生家長也愈加焦慮，那么如何真正解決這一問題，緩解家長的焦慮是當(dāng)年作為教育工作者應(yīng)該思考和探究的問題。1 雙減政策背景下英語課堂有效性研究1.1雙減政策下認(rèn)真研讀語篇提高課堂時效性以英語必修二第4單元，閱讀課Wildlife Protection為例。本閱讀課所在
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的有效性探究
讀教學(xué)? 有效性探究【中圖分類號】G623.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）06-0196-03隨著新課程改革，在小學(xué)語文教學(xué)中提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、強化其閱讀能力已經(jīng)成為重要的教學(xué)部分。尤其是群文閱讀教學(xué)，其更是成為了為學(xué)生啟蒙教育打下基礎(chǔ)的重要階段。為了能夠帶領(lǐng)學(xué)生更加充分地理解和掌握所學(xué)文章，教師要不斷創(chuàng)新自身的授課模式，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言的積累，發(fā)展學(xué)生的思維，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，促使
課程教育研究 2022年6期2022-06-16
- 在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀有效性的探究
閱讀策略。有效性探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-印度詩人泰戈爾說：“如果我能回到童年，我不會讓我浪費時間，讀取的每一分鐘！”今天的智能手機，平板電腦，讀卡器，充滿了學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生和學(xué)生的自控能力和自治能力，一旦成癮，無法自拔。當(dāng)我們把一本很好的書，沉浸在這本書嗎，要把握本書的魅力，充滿了生命的書，以一個孩子純凈的心來看這個世界，那么教師就需要帶著學(xué)生走入課外閱讀的海洋，暢游千篇萬章后，個性化閱讀引導(dǎo)、梳理、有效方法與策略
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 小學(xué)高年級英語書面表達(dá)教學(xué)的有效性探究
英語教學(xué);有效性探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引? 言當(dāng)今小學(xué)高年級英語書面表達(dá)教學(xué)普遍存在著效果不明顯的問題。調(diào)查表明，英漢兩種語言在各方面的差異和學(xué)生基本功修煉的不夠，造成了在諸如表達(dá)方式、時態(tài)、語態(tài)和詞語搭配等運用上的偏差，導(dǎo)致了在考試中的書面表達(dá)質(zhì)量令人嗟嘆。本文基于書面表達(dá)教學(xué)中的問題，通過理論和實踐的探索，形成了綜合的有效指導(dǎo)策略，促進(jìn)學(xué)生英語書面表達(dá)能力的提高。具體來說，我們在日常的英語書面表達(dá)教學(xué)實踐中如何進(jìn)行有效的指導(dǎo)呢？一、注重
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
數(shù)學(xué)教學(xué);有效性探究;策略引言當(dāng)前很多教師在其教學(xué)行為的行進(jìn)過程中，沒有對教學(xué)有效性有一個清楚的認(rèn)知。在他們看來，教學(xué)有效性僅僅指的是教師在日常課程中進(jìn)行的知識點傳遞數(shù)量，但實際上如果教師進(jìn)行了高頻率的知識點傳遞，可是學(xué)生卻沒有對相關(guān)知識點進(jìn)行全面了解與運用，那么教學(xué)的有效性是無法達(dá)到理想狀態(tài)的。因此，如果想要保障教學(xué)的有效性，其關(guān)注點應(yīng)當(dāng)在學(xué)生方面。1課堂教學(xué)有效性以及意義課堂教學(xué)的有效性主要就是指教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，提前制定適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 中學(xué)政治教學(xué)有效性探究
治;教學(xué);有效性探究引言在當(dāng)前政治教學(xué)體系改革的過程中，要結(jié)合新課改的標(biāo)準(zhǔn)，對中學(xué)政治的發(fā)展方向進(jìn)行明確。政治作為中學(xué)教學(xué)體系中的核心學(xué)科，有利于促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。教師在具體教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生對政治知識進(jìn)行深入理解，加強對政治知識的把握，創(chuàng)新教學(xué)模式。但是，當(dāng)前中學(xué)政治課教學(xué)仍然存在一系列問題，教師要針對具體的問題進(jìn)行分析，從而更好地推動政治學(xué)科的改革。除此之外，在課程設(shè)置、教研活動、課堂教學(xué)等方面，要對新課程改革的政治理念進(jìn)行貫徹，形成新的教學(xué)
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 情景式教學(xué)法提升初中語文教學(xué)有效性探究
語文教學(xué);有效性探究引言以初中階段的學(xué)生心理特點作為實際的出發(fā)點，以語文學(xué)科的實際特點作為依據(jù)，進(jìn)而在進(jìn)行初中語文教學(xué)的過程中，將情境教學(xué)法應(yīng)用進(jìn)來，通過對教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍得以構(gòu)建，進(jìn)而使學(xué)生的求知欲望得以滿足，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，使語文教學(xué)的質(zhì)量得到根本性的提升。一、以生活情景為來源，有效結(jié)合生活情景與教學(xué)情境眾所周知，生活情景與我們每個人息息相關(guān)，為人們熟知。在初中語文學(xué)科教學(xué)活動中，將生活情景與教學(xué)情境相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年20期2021-11-24
- 小學(xué)少先隊愛國主義教育活動有效性探究
教育活動;有效性探究引言：少先隊，全稱為中國少年先鋒隊，是1953年共青團中央所提出的，少先隊的教育活動是為了保護(hù)和關(guān)心少年兒童的成長，希望從小引導(dǎo)學(xué)生聽黨話，好好學(xué)習(xí)，未來成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的新一代青年先鋒和共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。處于小學(xué)階段的學(xué)生，由于他們自身生理年齡和心理年齡的相對較小，對世界事物正確的認(rèn)知判斷能力比較弱，在這個時候，小學(xué)少先隊的教育活動就發(fā)揮了它至關(guān)重要的作用，它能幫助教師更好的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生身心健康的積極成
學(xué)習(xí)與科普 2021年33期2021-11-13
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效性探究
習(xí)題教學(xué);有效性探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-228前言在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生未能認(rèn)識到習(xí)題的重要性，把不會做的題歸結(jié)為知識點沒有掌握。數(shù)學(xué)老師要重視習(xí)題的作用，讓學(xué)生通過習(xí)題更好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師在講好習(xí)題的同時也有培養(yǎng)學(xué)生良好的審題能力。本文就來探討一下教師如何幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)習(xí)題研究。一、學(xué)會標(biāo)注重要信息，弄清題目中的等量關(guān)系數(shù)學(xué)習(xí)題對于鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識非常重要，教師要重視習(xí)題教學(xué)。學(xué)生在做題的過程中，
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 新時期事業(yè)單位財務(wù)管理工作的有效性探究
管理工作;有效性探究1新時期事業(yè)單位財務(wù)管理的重要價值在社會發(fā)展新時期，為了適應(yīng)國家經(jīng)濟形勢發(fā)展的需要，事業(yè)單位財務(wù)管理工作進(jìn)行了更為完善的調(diào)整，這既是外部環(huán)境變化的需要，同時也是事業(yè)單位自身發(fā)展的需求。事業(yè)單位所進(jìn)行的經(jīng)濟活動具有公益屬性，其或者是與其他機構(gòu)在國家資產(chǎn)合理應(yīng)用基礎(chǔ)上開展的經(jīng)濟活動，或者是由國家直接主辦。通過分析上述活動可以發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位財務(wù)管理工作涉及內(nèi)容較多，如果不對其所開展的經(jīng)濟活動進(jìn)行預(yù)算管理，在實施過程中就會存在較大的資金風(fēng)險。在
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 初中英語讀寫結(jié)合課堂教學(xué)的有效性分析
課堂教學(xué);有效性探究英語閱讀和寫作在實際的英語教學(xué)當(dāng)中有極其重要的地位，同時對于初中學(xué)生英語水平的提升以及英語學(xué)科的素養(yǎng)提升也有著非常重要的影響。雖然在實際的初中英語教學(xué)當(dāng)中，教師也對閱讀和寫作投入了大量的精力，但是實際的教學(xué)效果并不理想，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的“事倍功半”的問題。一、 初中英語在閱讀教學(xué)中存在的問題（一）閱讀教學(xué)目標(biāo)嚴(yán)重偏離在初中的英語閱讀教學(xué)當(dāng)中，大量地積累單詞以及學(xué)習(xí)英語語法是閱讀教學(xué)當(dāng)中的重點內(nèi)容，因為單詞與語法都是閱讀的基礎(chǔ)。但是在現(xiàn)階
考試周刊 2021年77期2021-11-04
- 小學(xué)英語作業(yè)的有效性研究
英語作業(yè);有效性探究引言：在布置小學(xué)英語作業(yè)時，很多教師其實都存在同樣一個問題，就是對于作業(yè)內(nèi)容缺乏有效規(guī)劃。作業(yè)練習(xí)對于學(xué)生英語水平的提升能力其實不亞于課堂教學(xué)，但是很多教師卻并沒有發(fā)揮出課后作業(yè)練習(xí)的真正效用。這些教師在布置作業(yè)時更加注重作業(yè)的數(shù)量而非質(zhì)量，這樣的作業(yè)不僅會使學(xué)生感到疲憊，對于學(xué)生英語水平的提升也極為有限。想要改變?nèi)绱爽F(xiàn)狀，教師就要了解到學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中的痛點所在。這樣，小學(xué)英語教師才能找到合適的作業(yè)布置方式，幫助學(xué)生查漏補缺、提高水
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性探討
閱讀教學(xué);有效性探究引言：由于受到我國長期以來應(yīng)試教育的影響，許多小學(xué)語文教師向?qū)W生做出閱讀方面的教學(xué)，不是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力為最終的教學(xué)目標(biāo)的，而是為了更好地促進(jìn)學(xué)生能夠以更強的應(yīng)試能力，面對閱讀過程中所產(chǎn)生的問題。并且，重視語文閱讀學(xué)習(xí)對學(xué)生產(chǎn)生的影響，讓學(xué)生能夠更加積極的自主參與到課堂閱讀學(xué)習(xí)之中，才能夠更好地促進(jìn)閱讀教學(xué)效率的提升，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力才會有所改進(jìn)。只有教師不斷地改善在小學(xué)閱讀教學(xué)課堂中所出現(xiàn)的一系列問題，并且調(diào)整有效性的閱讀教學(xué)策略
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 企業(yè)員工人事檔案管理的有效性探究
檔案管理;有效性探究人事檔案是人事管理工作中的重要組成部分，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中取得競爭優(yōu)勢，就需要加強人事管理力度，優(yōu)化人事檔案管理工作。近些年來，我國開始重視人事檔案管理工作，并制定了一系列的制度和條約，規(guī)范管理工作，但是在具體實施的過程中依然存在著一些問題，這些問題逐漸成為了企業(yè)加強人事管理的內(nèi)在動力。一、人事檔案管理中存在的問題（一）不具備良好的檔案收集能力許多人事檔案管理人員缺乏專業(yè)檔案收集能力，這樣的情況導(dǎo)致企業(yè)的檔案分散，長期流于個人或
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- “五項管理”背景下校本作業(yè)設(shè)計有效性探究
校本作業(yè);有效性探究引言：物理知識是抽象的，校本作業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生在動手實踐、合作交流中完成，避免學(xué)生出現(xiàn)模仿的現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)活動的有效性，這是作業(yè)發(fā)生改革的重要環(huán)節(jié)。在“五項管理”的背景下，教師要引導(dǎo)學(xué)生開闊創(chuàng)造性思維，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)的重要性。教師要不斷提高思想認(rèn)識優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生個性。教師教學(xué)要注意細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面成長。一、“五項管理”背景下校本作業(yè)設(shè)計的意義1.學(xué)生主動性得以提高“五項管理”的教育背景，使得學(xué)生的自主
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 低碳經(jīng)濟理念下初中地理教學(xué)的有效性探究
初中地理 有效性探究在初中地理課堂教學(xué)中，教師融入低碳經(jīng)濟理念時，需要做好足夠的準(zhǔn)備工作。針對低碳理念的特征進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，根據(jù)初中地理教學(xué)的主要目標(biāo)，再將兩者進(jìn)行充分融合。教師要以教材內(nèi)容作為出發(fā)點，將課內(nèi)外資源進(jìn)行整合，讓學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)能夠?qū)Φ吞冀?jīng)濟理念有所了解，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一、初中地理教學(xué)中滲透的低碳經(jīng)濟理念1.尊重自然規(guī)律在地理教材的前言《與同學(xué)們談地理》中提到“尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友。如果違反了自然規(guī)律，就會受到大
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年12期2021-09-13
- 高中生心理健康教育對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率有效性探究
學(xué)習(xí)效率;有效性探究心理健康教育是達(dá)成素質(zhì)教育的主要手段，也是助力全體學(xué)生心理品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛能得到開發(fā)的關(guān)鍵路徑，合理的實施心理健康教育會讓高中生終身受益，好處是顯而易見的。除此以外，心理健康教育對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面的功效，也值得引發(fā)深思和探究，這對于高中生而言是具有重要現(xiàn)實意義的，也由此奠定了本次研究的重要價值。一、影響高中生心理健康的主要因素對于高中生而言，影響心理健康的主要因素可概括為三種，分別是學(xué)校、家庭和社會。學(xué)校因素。高中生大部分時間都是在
高考·下 2021年2期2021-09-10
- 新時期小學(xué)思政教育的有效性探究
思政教育;有效性探究引言：在新形勢下的發(fā)展，思政教育的課堂教學(xué)是提高能力和小學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，也是基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容。小學(xué)思政教育包括人生觀和價值觀等各個方面，是塑造小學(xué)生的邏輯思維的重要對策。因此，教師必須提高他們在小學(xué)思政教育研究。一、當(dāng)前小學(xué)思政教學(xué)的現(xiàn)狀1.對思政教育不夠重視從中國的應(yīng)試教育的影響來看，教師重視智育，輕視德育的教學(xué)理念依然存在?？荚嚾匀皇亲R別和選擇優(yōu)秀學(xué)生的主要手段。教師通常忽視了學(xué)生的道德教育的塑造。當(dāng)老師用基本理論來分析具
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 新時期如何做好小學(xué)家校共育工作的有效性探究
校共育? 有效性探究中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.062 學(xué)校教育和家庭教育是相互影響、相互作用的，如果學(xué)校教育與家庭教育不能夠保持一定的一致性，那么學(xué)生的成長與發(fā)展勢必會受到一定的影響。在新時期的小學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)努力搭建家校共育平臺，促進(jìn)家校合作，布局和落實好家校共育工作，讓學(xué)生家長能夠更好地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)與培育之中，使學(xué)生家長和學(xué)生之間能夠進(jìn)行更為有效地溝
南北橋 2021年4期2021-09-10
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
朗讀教學(xué) 有效性探究中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言在新課標(biāo)小學(xué)語文教育中明確指出，朗讀能激發(fā)學(xué)生的思維，提升學(xué)生對語文課文內(nèi)容的理解能力。教師應(yīng)該意識到有效的朗讀可以幫助學(xué)生更快地理解課文，同時發(fā)展他們的思維，增強他們的閱讀感悟。當(dāng)前小學(xué)生正處在成長發(fā)育的重要階段，在這個階段中他們的學(xué)習(xí)能力非常強，只要把握如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行朗讀，將會很快提升他們的學(xué)習(xí)效率。一、小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)中出現(xiàn)的問題（1）教師對朗讀教學(xué)缺乏全面理解現(xiàn)在大部分小學(xué)階段的語
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 幼兒園集體教學(xué)活動的有效性探究
教學(xué)活動;有效性探究中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 一、幼兒園集體教學(xué)活動的概述幼兒園開展集體教學(xué)活動的主要目標(biāo)是使孩子在集體學(xué)習(xí)過程中感到快樂并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼兒園，有許多方法可以進(jìn)行集體教學(xué)活動，包括游戲和動手操作。通過游戲形式進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)活動，可以通過調(diào)動孩子們的積極性來充分滿足孩子的年齡和個性特征，并使孩子可主動參加活動，從而提高幼兒教學(xué)效果。通過以實踐活動的形式開展幼兒園集體教學(xué)活動，可以使幼兒通過實踐活動在細(xì)心的觀察的過程中
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)有效性探究
歷史教學(xué);有效性探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-26-051引言歷史作為一門文化性極高的學(xué)科，培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求。在現(xiàn)代教學(xué)中，歷史教師要想培養(yǎng)學(xué)生歷史素養(yǎng)，達(dá)到有效教學(xué)，一，要樹立以人為本的教育理念，二，要將歷史素養(yǎng)與歷史教材進(jìn)行有機關(guān)聯(lián)，將歷史素養(yǎng)滲透到教學(xué)過程中去，采取積極的教學(xué)方法，培養(yǎng)歷史思維，促進(jìn)學(xué)生形成正確的歷史價值觀。一、融入時代信息，培養(yǎng)時空觀念素養(yǎng)時空觀念是學(xué)生對歷史事
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 試談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
數(shù)學(xué)教學(xué);有效性探究;策略中圖分類號：G633.6? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）23-0028-02On the Strategies of Improving the Effectiveness of Mathematics Classroom Teaching in Junior High Schools（Chengguan Junior High School， Gaotai County， Gansu
家長·中 2021年8期2021-09-03
- 提升國有企業(yè)基層黨建工作的有效性探究
黨建工作;有效性探究自新中國成立以來，在改革開放的推動下，我國的國有企業(yè)一直都有著其存在的重要意義，是我黨執(zhí)政昌國的重要支柱，在有中國特色社會主義建設(shè)過程中，國有企業(yè)成為推進(jìn)特色社會主義的物質(zhì)和政治基礎(chǔ)，其為我國的社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，由于在錯綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢影響下，國有企業(yè)的黨建工作面臨著一系列的問題，因此，開創(chuàng)國有企業(yè)建設(shè)的新局面，提高國有企業(yè)的核心競爭力，成為對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在管理方面提出的新要求、新目標(biāo)。一、我國國有企業(yè)基層黨建工作存在
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 新課改下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
課堂教學(xué);有效性探究;新課改自改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了較大的發(fā)展，同時教育領(lǐng)域不斷結(jié)合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，以及社會對人才的需求推進(jìn)教育改革，保證教育事業(yè)的發(fā)展能夠滿足社會發(fā)展進(jìn)步的需求。從現(xiàn)代教育發(fā)展的方向上來看，正在逐步擺脫傳統(tǒng)教育模式下，分?jǐn)?shù)至上的教育理念，將培養(yǎng)學(xué)生的能力作為重要的教育目標(biāo)，在這個過程中學(xué)生的主體地位在課堂教學(xué)中得到了明確，將素質(zhì)教育作為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要方向，在教學(xué)的過程中將以人為本作為教育的原則，尊重學(xué)生的個體差異，保證學(xué)
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年6期2021-06-09
- 探究小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
閱讀教學(xué);有效性探究引言：小學(xué)階段是學(xué)生積累閱讀量的重要時期，近些年來我國教育部門大力倡導(dǎo)鼓勵學(xué)生閱讀更多的文章，幫助學(xué)生積累好詞好句的同時也提高學(xué)生自身的文學(xué)水平。然而，小學(xué)階段學(xué)生心理發(fā)展不太成熟，這也就難免會降低課堂興趣，進(jìn)而造成小學(xué)語文課堂計劃難以實施。目前，教師倡導(dǎo)課堂閱讀的教學(xué)模式，這可以拓寬學(xué)生的文化層面，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。為了更好地提高閱讀效果，老師可以讓學(xué)生們提前預(yù)習(xí)、課下拓展的方式來保障閱讀教學(xué)的質(zhì)量。以下是我作為語文教師所提出的幾點有
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年7期2021-06-09
- 健康第一培養(yǎng)終身意識
終身意識;有效性探究一、 引言隨著新課程改革的不斷深入，當(dāng)前對于中學(xué)生的要求也發(fā)生了變化，對于初中生身體素質(zhì)提出了新的要求，而且隨著增強體質(zhì)為主的體育教學(xué)思想逐漸出現(xiàn)，當(dāng)前對于學(xué)生的教學(xué)重點也發(fā)生了改變，在當(dāng)前的體育與健康教學(xué)中，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識成了教學(xué)的重點，通過一段時間的實施，中學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的改善，同時也保證了學(xué)生的健康，但是這樣的效果距離預(yù)期目標(biāo)還有一定的差距，因此在當(dāng)前的教學(xué)中，需要對這方面進(jìn)行一定的改變，不斷探索，才能
考試周刊 2021年31期2021-05-27
- 初中英語讀寫結(jié)合課堂教學(xué)的有效性探究
課堂教學(xué);有效性探究一、 引言閱讀與寫作教學(xué)是英語課程中的重點內(nèi)容，在英語教學(xué)中含有較大的比例，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平有重要影響。在初中階段的英語教學(xué)中，閱讀與寫作教學(xué)占據(jù)了大部分的課堂教學(xué)時間，但是卻存在效率低下的問題，導(dǎo)致出現(xiàn)了“費時低效”的情況。而讀寫結(jié)合教學(xué)模式，是新課改所倡導(dǎo)的一種行之有效的教學(xué)模式，這種新的教學(xué)方法可以有效地彌補傳統(tǒng)讀寫教學(xué)的不足，而且還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，可以為初中生的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，而且對學(xué)生英語
考試周刊 2021年22期2021-04-19
- 淺析如何加強小學(xué)德育教育的有效性
德育教育;有效性探究就目前我國形勢而言，整體的國民經(jīng)濟正在不斷的進(jìn)行增長，人們的生活質(zhì)量肉眼可見的越來越好，所以人們的物質(zhì)需求已經(jīng)大部分得到了滿足。因此，便對于人們的精神需求與社會交際需求提供了得以發(fā)展的機會。而小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力與素養(yǎng)的基礎(chǔ)時期，教師便需要在教學(xué)中加強小學(xué)德育教育的有效性，從而為學(xué)生們創(chuàng)建良好的德育環(huán)境，使小學(xué)生的德育水平能夠得到提升。據(jù)此，本文將針對如何加強小學(xué)德育教育的有效性展開探究，從小學(xué)德育教育的積極意義出發(fā)，探究有效性教學(xué)的
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年4期2021-04-06
- 積極心理暗示對智障學(xué)生課堂教學(xué)的有效性探究
學(xué) ? ?有效性探究特殊教育作為我國義務(wù)教育的重要組成部分，在如今追求教育公平的背景下，特殊教育教學(xué)工作也迎來了社會更加廣泛的關(guān)注。一直以來，在針對智障學(xué)生的課堂教學(xué)過程中，大部分教師都忽略了對他們在心理層面上的干預(yù)，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效益的鞏固和提升。而積極心理暗示法在當(dāng)前國外特殊教育領(lǐng)域上已經(jīng)取得了顯著的成就，加強對積極心理暗示法的研究與應(yīng)用，對提升智障學(xué)生課堂教學(xué)有效性具有重要的現(xiàn)實意義。一、積極心理暗示在智障學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用意義心理暗示在心理學(xué)領(lǐng)域
家庭教育報·教師論壇 2021年46期2021-03-24
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用方法研究
生物教學(xué);有效性探究翻轉(zhuǎn)課堂是教師和學(xué)生討論交流的一種廣泛使用的教學(xué)方法，教師可以提前準(zhǔn)備微課視頻，學(xué)生可以在課后或在家中使用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)或其他技術(shù)方法學(xué)習(xí)能夠。學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，還可以提出自己的問題，老師和學(xué)生相互交流，以更好地完成他們的教學(xué)任務(wù)。在實際的課堂教學(xué)中，教師不僅需要了解課程是根據(jù)課程提綱進(jìn)行的，而且還需要注意學(xué)生的實際情況。這使學(xué)生能夠提高他們在學(xué)習(xí)過程中分析和解決問題的能力，充分利用自己在課堂上的優(yōu)勢，并提高學(xué)習(xí)效率。1 確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)
錦繡·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 小學(xué)英語線上教學(xué)的有效性探究
小學(xué)英語;有效性探究中圖分類號：G623.31? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0058-02【Abstract】At the beginning of 2020， the beginning of the national school is delayed， classroom teaching is changed to online teaching， how to ensure the effe
家長·中 2021年1期2021-03-08
- 對鐵路運輸安全管理的有效性探究
安全管理;有效性探究引言鐵路運輸具有承載能力強、運量大、經(jīng)濟性等顯著優(yōu)勢，是支撐我國運輸業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的重要組成部分，也是保障社會和工業(yè)生活穩(wěn)定的重要途徑。加強鐵路安全管理是鐵路行業(yè)和有關(guān)主管部門的主要職責(zé)。在本文中，首先簡要分析了軌道交通安全管理的重要性，其次分析了影響軌道交通安全的主要因素，并提出了一些對策，希望有助于提高軌道交通管理水平。在我們國家。1重要性鐵路運輸安全管理是鐵路軌道正常運行的基礎(chǔ)，是鐵路系統(tǒng)的主動脈，其運行安全直接影響到各種物資的運輸
新視線·建筑與電力 2021年8期2021-02-21
- 提升國有企業(yè)基層黨建工作的有效性探究
黨建工作;有效性探究自新中國成立以來，在改革開放的推動下，我國的國有企業(yè)一直都有著其存在的重要意義，是我黨執(zhí)政昌國的重要支柱，在有中國特色社會主義建設(shè)過程中，國有企業(yè)成為推進(jìn)特色社會主義的物質(zhì)和政治基礎(chǔ)，其為我國的社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，由于在錯綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢影響下，國有企業(yè)的黨建工作面臨著一系列的問題，因此，開創(chuàng)國有企業(yè)建設(shè)的新局面，提高國有企業(yè)的核心競爭力，成為對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在管理方面提出的新要求、新目標(biāo)。一、我國國有企業(yè)基層黨建工作存在
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 文化傳承視域下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效性探究
詩詞教學(xué);有效性探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A前言古詩詞是一種特殊的文體，具有語句精練、感情充沛、意蘊深遠(yuǎn)、極富想象力等特點。隨著大語文時代的來臨，對于古詩詞學(xué)習(xí)的力度在不斷加強。有效的學(xué)習(xí)古詩詞絕不是停留在會讀，會背，會運用上，而是要讓學(xué)生更深刻地領(lǐng)悟到蘊含在古詩詞中字里行間的意思及情感，提升學(xué)生對文化的鑒賞能力，利用古詩詞的熏陶，促進(jìn)文化的理解與傳承。一、利用微課打造智慧課程眾所周知，語文學(xué)習(xí)需要不斷的積累，但是古詩詞相對來說，對于小學(xué)階段的學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 油田物聯(lián)網(wǎng)中無線通信技術(shù)應(yīng)用的有效性探究
通信技術(shù);有效性探究油田物聯(lián)網(wǎng)是油田企業(yè)管理中的主要組成部分，在各項管理過程中都會應(yīng)用互聯(lián)技術(shù)對油田管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行信息化整合。油田物聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)ο嚓P(guān)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行自動化采集，然后將各類信息有效整合起來。特別是油田物聯(lián)網(wǎng)中無線通信技術(shù)在此過程中的應(yīng)用，不僅提高了數(shù)據(jù)信息的傳輸效率，還完善了數(shù)據(jù)信息運行系統(tǒng)，進(jìn)一步保障了油田高效和穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。1無線通信技術(shù)在油田物聯(lián)網(wǎng)中應(yīng)用的重要性在大數(shù)據(jù)時代背景下，油田物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為廣大的油田企業(yè)在未來社會中發(fā)展的方向，更是
科學(xué)與信息化 2020年33期2020-12-28
- 基于養(yǎng)老院智能消防設(shè)計及防火策略的有效性探究
防火策略 有效性探究眾所周知，近年來我國人口老齡化形勢可謂異常嚴(yán)峻，所以關(guān)于老年人贍養(yǎng)等方面的工作也愈發(fā)重要了起來。其中，養(yǎng)老院作為老年人贍養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，對于養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展來講，有著不可估量的意義。這是因為，養(yǎng)老院的建設(shè)有助于幫助子女更好的贍養(yǎng)老人，同時亦使我國老年人能夠安穩(wěn)度過晚年。推動養(yǎng)老院建設(shè)過程中，養(yǎng)老院的消防安全建設(shè)十分重要，所以加強養(yǎng)老院智能消防設(shè)計以及智能防火的有效性有著極其現(xiàn)實的意義。1.我國養(yǎng)老院消防發(fā)展的現(xiàn)狀1.1 養(yǎng)老院設(shè)施存在缺
消費電子 2020年4期2020-12-28
- 基于養(yǎng)老院智能消防設(shè)計及防火策略的有效性探究
防火策略 有效性探究眾所周知，近年來我國人口老齡化形勢可謂異常嚴(yán)峻，所以關(guān)于老年人贍養(yǎng)等方面的工作也愈發(fā)重要了起來。其中，養(yǎng)老院作為老年人贍養(yǎng)工作的一環(huán)，對于養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展來講，有著不可估量的意義。這是因為，養(yǎng)老院的存在有助于幫助子女更好的贍養(yǎng)老人，同時亦使我國老年人口能夠安穩(wěn)度過晚年，當(dāng)代養(yǎng)老院消防建設(shè)，其在根本上所對應(yīng)的則是我國的養(yǎng)老事業(yè)以及我國人口老齡化問題。因此，推動養(yǎng)老院消防設(shè)計以及防火策略的有效性和可持續(xù)發(fā)展，有著極其現(xiàn)實的意義。1. 我國養(yǎng)老
消費電子 2020年5期2020-12-28
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中應(yīng)用的有效性探究
生物教學(xué);有效性探究一、 引言翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的最大優(yōu)勢在于能夠盡可能地發(fā)揮學(xué)生自己的作用，教師在采用這種教學(xué)方式進(jìn)行生物教學(xué)的時候，首先安排學(xué)生自主觀看微課視頻，讓學(xué)生自行掌握新的基礎(chǔ)知識，然后在正式上課的時候通過各種教學(xué)活動集中解決學(xué)生在自學(xué)過程中存在的一系列問題，由于將學(xué)習(xí)新知識的任務(wù)交給學(xué)生自己，課上時間就有更多時間用來溝通與互動，不僅提高了課堂氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有了很大的提升，很多以前害怕上生物課的學(xué)生開始期待上生物課，整體上來看學(xué)生的生物成
考試周刊 2020年101期2020-12-28
- 新時期小學(xué)思政教育的有效性探究
思政教育;有效性探究中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）34-0059-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.029在新時期的發(fā)展背景下，對小學(xué)生思政教育的教學(xué)是提高小學(xué)生整體素質(zhì)的關(guān)鍵手段，也是教育改革內(nèi)容中的核心部分。小學(xué)的思想政治教育包括了人生觀和價值觀等多方面的內(nèi)容，是培養(yǎng)小學(xué)生思維的關(guān)鍵措施。因此，教師必須加強對小學(xué)思政教
學(xué)周刊 2020年34期2020-12-07
- 加快綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的有效性探究
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;有效性探究;發(fā)展DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.197如今，隨著人們環(huán)保意識不斷增強，綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在社會經(jīng)濟中也得到了一定的發(fā)展。為了制定有針對性的綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展對策，主要結(jié)合綠色農(nóng)業(yè)的內(nèi)容以及市場的實際需要，對影響綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素進(jìn)行了綜合分析，在此基礎(chǔ)進(jìn)一步加強了綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)的建設(shè)。因此，在加快綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的過程中，要堅持以市場為導(dǎo)向，擴大綠色農(nóng)產(chǎn)品市場，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國經(jīng)濟在社會中的穩(wěn)定
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行發(fā)展的有效性探究
。關(guān)鍵詞：有效性探究;互聯(lián)網(wǎng)金融;商業(yè)銀行;發(fā)展DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.171商業(yè)銀行在資金通融方面具有很強的專業(yè)性和較多的經(jīng)營經(jīng)驗，而金融行業(yè)最重要的就是資金通融，所以商業(yè)銀行在金融領(lǐng)域具有一定的先天優(yōu)勢。由于互聯(lián)網(wǎng)具有便捷透明的特點，所以互聯(lián)網(wǎng)與金融的融合可以讓交易變得更加便捷，即隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展會給我國商業(yè)銀行的發(fā)展帶來利好。俗話說，凡事有利有弊，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展也給我國商業(yè)銀行帶來
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)的有效性新探
課標(biāo)教學(xué);有效性探究在新課程標(biāo)準(zhǔn)的影響背景下，高中歷史課堂應(yīng)當(dāng)采取多種科學(xué)、合理的措施，提高整體授課有效性，使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)歷史相關(guān)知識，并增強整體應(yīng)用效果。在實現(xiàn)歷史成績提升的同時，提高傳統(tǒng)文化知識儲備，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，提高教學(xué)的有效性，是當(dāng)前高中歷史教師的主要教學(xué)任務(wù)。一、當(dāng)前影響高中歷史教學(xué)有效性的問題因素（一）教學(xué)模式單一在當(dāng)前高中歷史教學(xué)過程中，存在著華而不實的課程表象。部分教師為了提升表面上的課程效果，采取了較為僵化的教學(xué)模式，讓學(xué)
速讀·中旬 2020年8期2020-11-12
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性初探
閱讀教學(xué);有效性探究中圖分類號：G623.2???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）21-0081-01傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式，更傾向于以教師為中心，學(xué)生的思想都要跟著教師走，教師說什么就是什么，這樣讓小學(xué)生機械的學(xué)習(xí)新知識，讓學(xué)生死記硬背記住的教學(xué)模式，導(dǎo)致語文課堂枯燥、乏味，不能吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)屝W(xué)生對語文課堂產(chǎn)生厭煩。這些就是之前傳統(tǒng)教學(xué)模式尚且存在的一些問題，而為了更好的教學(xué)需要跟隨改革步伐，突破這些約束，
讀與寫·下旬刊 2020年7期2020-10-22
- 疫情無情語文有情
文線上教學(xué)有效性探究的角度出發(fā)，希望能夠為小學(xué)語文老師在疫情期間的教學(xué)提供新的思路。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;線上教學(xué);有效性探究中圖分類號：G623.2???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0087-01為了認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，在因防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間，小學(xué)語文老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，充分增加師生之間的雙向交流，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題。為了
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學(xué)有效性分析
思想政治;有效性探究對于高中階段的思想政治課堂來說，有效性教學(xué)是課堂教學(xué)的生命與靈魂。我們的教學(xué)目標(biāo)是為了提高課堂的參與率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，目的是為了更好的服務(wù)于學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。課堂教學(xué)的過程是有著時間限制的，如何在有效的時間里讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、掌握到更多的知識是課堂教學(xué)中急需解決的問題。1、建立交流互動的教學(xué)模式思想教育課程是學(xué)科學(xué)習(xí)中最為重要的一門，是學(xué)生成長過程中必不可少的一部分。學(xué)習(xí)政治不僅僅是為了取得好的學(xué)習(xí)成績，同時更
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年9期2020-10-21
- 提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的探究
閱讀教學(xué);有效性探究過往高中語文教學(xué)中，大都受到應(yīng)試教育的影響，過于追求“公式化”、“刻板化”，使得閱讀教學(xué)呈現(xiàn)機器式的形態(tài)，不利于學(xué)生真正感受閱讀的魅力，以及更好地提高自身閱讀能力。因此，本文針對問題，探討提高高中語文閱讀教學(xué)有效性探究。一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合高中語文閱讀教學(xué)是一項長期的任務(wù)，它當(dāng)立足于當(dāng)下，更要展望于未來。高中語文閱讀教學(xué)的有效性體現(xiàn)在學(xué)生的理解能力與鑒賞能力，并通過閱讀的積累完成寫作能力的提升，可以說有效的閱讀牽連著整個高中語文教學(xué)的內(nèi)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年9期2020-10-21
- 小學(xué)體育課堂情景教學(xué)有效性探究
教學(xué)方法;有效性探究引言隨著社會的不斷發(fā)展，人們對體育課堂的要求，不僅是教師能夠使學(xué)生掌握教材內(nèi)容，課堂效率和教學(xué)水平也應(yīng)有一定程度的提升。在實際的體育課堂中，教師應(yīng)對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)理念和教學(xué)模式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和完善，根據(jù)小學(xué)生的心理狀態(tài)和觀念設(shè)計合理的教學(xué)情景，從而使其能夠通過有趣的體育活動提高自身的身體素質(zhì)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時增強其對體育項目的興趣。一、目前小學(xué)體育課堂教學(xué)模式的情況分析（一）傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和教學(xué)理念與學(xué)生的發(fā)展需求不符根據(jù)一
青年生活 2020年20期2020-10-21
- 采用中微尺度法進(jìn)行風(fēng)能資源評估的有效性探究
資源評估;有效性探究風(fēng)電場在實際的運行過程中，風(fēng)資源條件是風(fēng)力發(fā)電機組發(fā)電量的決定性因素，所以要想提高風(fēng)能資源利用效率，對其進(jìn)行最大程度的開發(fā)，就要采取措施對風(fēng)能資源進(jìn)行評估，提高發(fā)電量。對風(fēng)電場項目的評價主要集中在發(fā)電指標(biāo)上，采用中微尺度法對其進(jìn)行評估，能夠充分發(fā)揮中尺度對氣候條件的模擬優(yōu)勢和微尺度對局部地形的刻畫優(yōu)化，對風(fēng)電場當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和地形地貌條件進(jìn)行分析和整合，提出更精準(zhǔn)的評估，從而為我國增量風(fēng)電場的良性發(fā)展提供保障。1中微尺度法在風(fēng)能資源評估
科學(xué)與信息化 2020年20期2020-10-12
- 基于初中物理教師培訓(xùn)教改的有效性探究
培訓(xùn)教改;有效性探究在初中物理教學(xué)過程中，教師是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素，所以教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式一定要符合教學(xué)的要求以及時代的發(fā)展。尤其是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，提出了要對現(xiàn)有的中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的綜合能力。因此，為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量，本文對初中物理教師培訓(xùn)教改的特點進(jìn)行了探究，希望能夠給相關(guān)的學(xué)者提供幫助。一、初中物理教師培訓(xùn)教改的重要性隨著我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等也發(fā)生了一定的變化，教師作為課程順利實施的基礎(chǔ)，要不斷提
新一代 2020年21期2020-10-09
- 初中化學(xué)社團活動開展有效性的實踐探究
社團活動;有效性探究在以往的初中化學(xué)教學(xué)中，教師的專注點往往只在于化學(xué)學(xué)科本身。但是隨著教育理念的進(jìn)步，人們逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)好化學(xué)知識能夠培養(yǎng)學(xué)科的科學(xué)精神，促進(jìn)其綜合思維能力的成長，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實踐意識。以上素質(zhì)對于學(xué)生今后能夠在社會上立足有著巨大的幫助。在這種形勢下，如果把化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作只放在課堂上顯然是不夠的，組織化學(xué)社團并開展相應(yīng)活動成為一個必然的選擇。不過，這對廣大初中化學(xué)教師來說是一個新的課題，還有很多亟待解決的問題。一、做好社團活動研究設(shè)計在
科教創(chuàng)新與實踐 2020年30期2020-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
課堂教學(xué);有效性探究一、引言在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師需要關(guān)注教學(xué)有效性的提升。首先，教師需要分析學(xué)生與書本知識之間的關(guān)聯(lián)度，積極創(chuàng)新和改革書本知識。確保書本知識能夠吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的能動性。其次，教師需要活躍課堂氛圍，讓整個課堂變得更加生動富有活力。讓學(xué)生在參與課堂學(xué)習(xí)任務(wù)時，主動獲取知識，鍛煉個人的思維能力。二、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有效性課堂教學(xué)主要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互相交流、團結(jié)合作為主。幫助學(xué)生實現(xiàn)技能提升和知識理論學(xué)習(xí)，堅持正確的學(xué)習(xí)態(tài)
數(shù)理報（學(xué)習(xí)實踐） 2020年28期2020-09-10
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育課堂教學(xué)的有效性研究
堂教學(xué)? 有效性探究? 素質(zhì)教育中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.011 眾所周知，在當(dāng)前素質(zhì)教育教學(xué)體制下，我們在一步步針對以往傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制所形成的刻板教學(xué)模式、錯誤的教學(xué)理念予以糾正，最終呈現(xiàn)出教學(xué)制度的取其精華，去其糟粕，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)推陳出新，改革創(chuàng)新。而從教學(xué)實踐中能夠看出，最開始的一步就是實現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)過程中的地位均衡性，尤其是將以往應(yīng)試教育考試為本
南北橋 2020年6期2020-09-10
- 淺談提高高中藝體生英語課堂有效性的策略
英語課堂;有效性探究一、 引言何為有效性教學(xué)？就是教師在教學(xué)過程中要采取合理科學(xué)的教學(xué)手段來達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。課堂的有效性教學(xué)在英語課堂的教學(xué)過程中是極其重要的，課堂好與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上是取決于課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，而要使教學(xué)目標(biāo)更好地達(dá)成，那么在課堂上融入有效性教學(xué)就是非常有必要的。尤其在針對高中藝體生的教學(xué)時，提高課堂的有效性就意味著提升了藝體生學(xué)習(xí)文化課水平，增強了他們高考中的綜合競爭力。二、 高中藝體生英語課堂學(xué)習(xí)及教學(xué)現(xiàn)狀目前，在高中
考試周刊 2020年75期2020-08-25
- 基于合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展的有效性探究
數(shù)學(xué)教學(xué);有效性探究一、 引言合作學(xué)習(xí)法作為現(xiàn)階段新課改背景下小有成效的教學(xué)方式之一，它可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，突破教學(xué)瓶頸。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能自由地探索，討論對知識的理解和想法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。因此，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，教師要明確課堂教學(xué)核心，合理地對合作學(xué)習(xí)進(jìn)行使用，加強數(shù)學(xué)課堂師生間的相互溝通與了解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，使學(xué)生成績得到明顯提升。然而在開展合作學(xué)習(xí)的過程中，也存在較多問題，這也需要教師一步一步地進(jìn)行解決，以加強教師的教
考試周刊 2020年74期2020-08-25
- 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運用策略研究
教學(xué)方法;有效性探究引言隨著社會的不斷發(fā)展，人們對體育課堂的要求，不僅是教師能夠使學(xué)生掌握教材內(nèi)容，課堂效率和教學(xué)水平也應(yīng)有一定程度的提升。在實際的體育課堂中，教師應(yīng)對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)理念和教學(xué)模式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和完善，根據(jù)小學(xué)生的心理狀態(tài)和觀念設(shè)計合理的教學(xué)情景，從而使其能夠通過有趣的體育活動提高自身的身體素質(zhì)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時增強其對體育項目的興趣。一、目前小學(xué)體育課堂教學(xué)模式的情況分析（一）傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和教學(xué)理念與學(xué)生的發(fā)展需求不符根據(jù)一
錦繡·下旬刊 2020年5期2020-08-13
- 企業(yè)財務(wù)內(nèi)控管理制度完善的有效性探究
度;完善;有效性探究隨著社會經(jīng)濟不斷地發(fā)展，企業(yè)為了完善財務(wù)管理制度，對內(nèi)部控制制度的建設(shè)和實施等都有了更高的要求。其中企業(yè)財務(wù)內(nèi)控管理制度作為企業(yè)發(fā)展和管理過程中的重要組成部分，相關(guān)的管理人員要想提高管理水平，就要對企業(yè)財務(wù)內(nèi)控管理的模式等進(jìn)行全面的分析，進(jìn)而為促進(jìn)我國企業(yè)在社會中的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。一、企業(yè)財務(wù)內(nèi)控管理制度發(fā)展的現(xiàn)狀在我國市場經(jīng)濟體制不斷完善的背景下，企業(yè)要想在實際的發(fā)展過程中獲得最大的經(jīng)濟效益，就要采取措施不斷地完善企業(yè)財務(wù)內(nèi)控管理制
現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2020年7期2020-08-13
- 新課改下提高小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性的方式探究
合唱教學(xué);有效性探究音樂教學(xué)在小學(xué)的教育體系中也是十分重要的，應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。音樂教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，更能夠提高學(xué)生對音樂的感受能力進(jìn)而形成良好的品格。小學(xué)音樂教學(xué)采用合唱教學(xué)的方式不僅能夠提升班級整體的凝聚力，更能提高學(xué)生的聲樂技巧與水平。同時，開展合唱教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生間的交流更加密切。但針對目前的小學(xué)音樂合唱教學(xué)來說，依舊存在一些不足之處，需要針對問題進(jìn)行完善，提高合唱教學(xué)的質(zhì)量。一、 目前小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的不足（
考試周刊 2020年69期2020-08-06
- 初中英語“以讀促寫”教學(xué)法的有效性探究
以讀促寫;有效性探究【作者簡介】李俊，湛江一中培才學(xué)校。【基金項目】本文系廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃重點課題“語篇視角下初中英語‘以讀促寫教學(xué)研究”（課題標(biāo)準(zhǔn)號2018ZQJK047及其子課題“基于語篇分析的初中英語‘以讀促寫教學(xué)模式研究”（課題編號：2018ZQJK047-25）的階段性研究成果。在傳統(tǒng)教學(xué)理念的引導(dǎo)下，對于初中英語課文教學(xué)大多數(shù)是通過逐字逐句的翻譯和分析來實現(xiàn)，將整個一篇文章分割成多個獨立的個體來進(jìn)行學(xué)習(xí)，從微觀角度上確實可以起到讓學(xué)
校園英語·上旬 2020年5期2020-08-02