考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與策略思考
- 繪本
- 多讀 會(huì)讀 巧讀
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 高中語文教學(xué)中“思維發(fā)展與提升”的實(shí)現(xiàn)策略探究
- 提升初中生“本真”思維的“群作文”評講研究
- 小學(xué)語文課堂隨文小練筆的實(shí)施策略探究
- 淺談小學(xué)語文作文課堂的激勵(lì)機(jī)制
- 淺析多媒體課件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用深度
- 高中語文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用方法探究
- 讀寫交融 讀寫共生
- 中學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化策略探究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文高段教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)中學(xué)生的語感培養(yǎng)策略探究
- 五觀十六育:高中語文教學(xué)與思想政治教育的融合內(nèi)容研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的重要性分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 能力目標(biāo)下關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的ぱ成策略探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記存在的問題及對策探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落腳點(diǎn)探究
- 有效合作,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更高效
- 借助動(dòng)手操作增加學(xué)生學(xué)習(xí)空間觀念的興趣分析
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題形式的方法探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的路徑探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探究
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提升策略
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息化與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的融合策略
外語教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 青春期健康教育在初中生物教學(xué)中的滲透路徑探討
- 淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”之微課在農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究性教學(xué)法的運(yùn)用策略研究
- 應(yīng)用微課進(jìn)行九年級化學(xué)學(xué)科預(yù)習(xí)的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高中生物核心概念教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 核心素養(yǎng)下的初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)策略探析
- 探究初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法
- 探析生活現(xiàn)象在初中物理教學(xué)問題情境中的應(yīng)用
- 基于深度學(xué)習(xí)下高中物理師生互動(dòng)合作教學(xué)分析
政史地教學(xué)與研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治議題式教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法的運(yùn)用策略探究
- 發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢助力學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)
- 論歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于歷史核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)的研究
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高中歷史課堂教學(xué)效率