中學課程輔導·教育科研
教育觀點
教改前沿
高效課堂
- 繪教學提高多動癥學生課堂參與度 實踐研究
- 課堂小測在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 初中道德與法治高效課堂的創(chuàng)新實踐與反思
- 淺析高效課堂模式下小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 創(chuàng)新教學理念,優(yōu)化中職英語課堂教學
- 局中數(shù)學課程價值取向及導數(shù)在函數(shù)中的應用
- 新課程下初中美術課堂教學研究
- 活用信息技術,靈動初中歷史課堂
- 學做“懶”教師,把課堂還給學生
- 《優(yōu)化課堂評價機制,激發(fā)內在學習動機的研究》課題結題報告
- 讓課堂成為學生學習的舞臺
- 學生動起來課堂活起來
- 初中體育課堂培育學生籃球興趣的研究
- 借助重構激活課堂
- 創(chuàng)設情境高效課堂
- 優(yōu)化課堂評價語,促進學生思維發(fā)展
- 小學語文課堂教學激趣策略探究
- 美讓政治課堂更高效
- 探究水彩筆與油畫棒在農村小學美術課堂上的應用
- 粵韻傳承
- 例談運用希沃電子白板助力小學數(shù)學課堂教學
- 用課本劇之光“點亮”高中語文課堂
- 生命課堂,由“動”開始
- 例談“四導學教”課堂教學模式下導問中問題串的梯度設置
- 云在青天水在瓶,人間有味是清歡
課題研究
- 閱讀與寫作的巧結合
- 對村初級中學開設體育選修課的研究
- 小學數(shù)學有效創(chuàng)設教學情境的意義和策略分析
- 運用思維導圖促進小學高年段語文讀寫教學的嘗試
- 淺析初中語文教學中多元化教學方法的運用
- 淺談如何指導初中生進行有效的英語課外拓展閱讀
- 初中語文口語交際能力的培養(yǎng)
- 借助課堂討論提升高中歷史教學有效性
- 高中生物研學課堂問題設置的實踐研究
- 試論分層教學法在初中英語課堂上的運用
- 基于農村高中語文閱讀教學的幾點嘗試
- 高中生政治理性精神的培養(yǎng)策略
- 地方傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透策略
- 有關高中語文作文的教學策略淺探
- 初中生科幻畫教學模式改革研究
- 培養(yǎng)小學高年級學生數(shù)學建模能力策略研究
- 語文教師在初中名著導讀教學中的引導作用
- 局三生物教學中利用概念模型構建培養(yǎng)學生知識歸納能力
- 淺談高考解析幾何題中幾何特征的挖掘
- 基于核心素養(yǎng)的一道正多邊形習題的變式教學課例探究
- 立體幾何平行或垂直問題解題策略
- 初中班主任德育教育中激勵策略的有效實施
教法研究
學法指導
- 英語繪本教學中批判性思維品質的培養(yǎng)
- 優(yōu)化幼兒晨談的策略
- 在高中數(shù)學教學中靈活應用導學案的對策研究
- 淺談如何轉化學困生
- 關于中等職業(yè)學校教師激勵機制的探索
- 小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展
- 小學語文教學中朗讀訓練的實施策略
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 新時期小學低年段學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 幽默教育助學生陽光成長
- 淺談小學低年級數(shù)學書寫習慣培養(yǎng)的研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學實效性的對策研究
- 淺談如何培養(yǎng)學生的計算能力
- 小學數(shù)學低年段“測量”教學的策略研究
- 良好的英語學習氛圍,讓學生愛上學習
- 自制環(huán)保教玩具對幼兒環(huán)保意識發(fā)展的價值和功能研究
- 核心素養(yǎng)下有機化學的有效教學
- 借助思維導圖促進聾生小學高年級段數(shù)學教學效果的提升
精品課例
- 如何做好初中歷史材料分析題
- 核心素養(yǎng)下的農村高中英語教學探究
- 培養(yǎng)高中生地理綜合思維素養(yǎng)的策略初探
- 初中班級管理中小組合作模式的運用分析
- 思維導圖方法在高中物理教學中的應用
- 優(yōu)化方法,助力高考
- 初中英語詞匯教學法例談
- 論高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運用賞識教育提升特殊家庭學生自信心的初中數(shù)學教學實踐
- “說聽課”教學背景下初中生數(shù)學講題能力策略
- 淺談初中語文教學中學生思維能力的有效培養(yǎng)
- 新課標理念下中學音樂課程的教學方法與探究
- 小學語文教學中德育教育的實施策略
- 文章不厭百回改一文千改始心安
- 高中物理學科素養(yǎng)培養(yǎng)對策分析
- 如何寫好初中英語作文
- 淺談如何在小學英語教學中滲透紅色基因教育
- 探究初中英語閱讀中的語篇分析教學法
- 巧用圖表提高學生的識記能力
- 情境教學策略在初中英語教學中的運用
- 初中體育教學中興趣教學法的運用探析
- 小學美術課外教學活動中水墨畫教學的內容與形式探究
- 在排簫教學中提升學生的音樂素養(yǎng)
- 家園共育開展幼兒線描繪畫周記的研究
- 淺談在學生管理中滲透愛的教育
- 淺談參與式教學模式在高中英語教學中的應用
- 數(shù)學學習興趣及其培養(yǎng)