2015年4期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
新探索
- 情景教學(xué)法在小學(xué)古詩教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 聚焦練筆，練出創(chuàng)新與精彩
- 高考作文得高分變現(xiàn)手法摭談
- 淺談應(yīng)用技術(shù)型地方本科高校大學(xué)英語課程設(shè)置研究的意義
- 小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)的有效策略探析
- 試論小學(xué)語文寫作教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)研究
- 民主 輕松 和諧
- 肯背、肯思、肯用
- 語文教學(xué)評價中的“千頭萬緒”
- 淺談如何提高中職生人文素養(yǎng)
- 如何讓語文作業(yè)走向更廣的空間
- 對思想政治課滲透生命教育的幾點(diǎn)思考
- 巧畫插圖，妙不可言
- 融入生活
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 語文之殤
- 幼兒園古詩教學(xué)內(nèi)容與方法初探
- 鑒賞教學(xué)下的小學(xué)語文作文創(chuàng)新模式
新理論
新經(jīng)驗(yàn)
- 淺談構(gòu)建語文高效課堂的幾點(diǎn)建議
- 策略引導(dǎo) 返璞歸真
- 信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 借助有效預(yù)習(xí)，提高作文水平
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作興趣
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)策略探討
- 有效溝通讓語文課堂學(xué)習(xí)輕松起來
- 趣味小實(shí)驗(yàn)提升科學(xué)探究素養(yǎng)
- 精心設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生語文能力
- 加強(qiáng)寫字教學(xué)
- 有效導(dǎo)評，凸顯個性
- 皮格馬利翁效應(yīng)和英語的教學(xué)實(shí)踐
新閱讀
新課堂
新技巧
新教學(xué)
- 對小學(xué)語文作文教學(xué)的新思路分析研究
- 做學(xué)生學(xué)習(xí)的“旅伴”
- 淺談初中化學(xué)趣味教學(xué)法
- 怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的消極情緒
- 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 從“教教材”邁向“用教材”
- 2014—2015學(xué)年度吉林省名校聯(lián)考生物學(xué)科質(zhì)量分析
- 有滋有味 練出別樣精彩
- 淺析激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)課形式
- 初中語文自讀課文教學(xué)之我見
- 《翻越遠(yuǎn)方的大山》（第一課時）教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評
- 動態(tài)學(xué)情：文本細(xì)讀的好切口
- 允許標(biāo)新立異 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)階段學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)
- 傳承古韻之小學(xué)生語文古詩詞教學(xué)策略
- 基于語料庫的英語寫作教學(xué)新模式
- 《回歸兒童世界的立美教育實(shí)踐研究》設(shè)計(jì)與論證報告
- 作文，要說愛你也容易