2019年9期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績(jī)的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
創(chuàng)新教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的方法探析
- 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中提升數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)
- 淺析初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)探討
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理教學(xué)策略探究
- 綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)例題講解策略
- 農(nóng)村留守兒童化學(xué)素養(yǎng)提升的課外教育策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革與創(chuàng)新
- 差異化教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的開展
- 電子書包在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何契合學(xué)科素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中物理教學(xué)策略探微
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室“三廢”的綠色化處理策略
- 探索學(xué)科滲透 優(yōu)化三維目標(biāo)
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合研究
教學(xué)論壇
- 初中數(shù)學(xué)課堂問題導(dǎo)學(xué)的引導(dǎo)方向分析
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中反思習(xí)慣的培養(yǎng)探析
- 分層遞進(jìn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 支架：助力構(gòu)建深度思考的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的途徑
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)對(duì)策
- 新課標(biāo)三種高中化學(xué)必修教材的編寫特點(diǎn)分析
- 有互動(dòng)，更精彩
- 初中物理教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理與高中物理的教學(xué)銜接探討
- 初中物理信息課堂教學(xué)中資優(yōu)生培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談高中化學(xué)課堂導(dǎo)入方法
- 在初中物理教學(xué)中如何將差生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生
- 基于實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式研究
- 初中物理教學(xué)中物理小實(shí)驗(yàn)的作用研究
- 優(yōu)化初中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)思考
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路分析
- 初中物理中資優(yōu)生德育策略與實(shí)踐討論
- 高中數(shù)學(xué)差異教學(xué)背景下同題異構(gòu)課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 聚集有效對(duì)話，構(gòu)建高效課堂
- 基于讓學(xué)引思的高中物理教學(xué)探究
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對(duì)策探析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移成因及教學(xué)對(duì)策研究
- 自主學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)課堂上的分類討論指導(dǎo)方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法淺談
- 淺析問題情境教學(xué)促進(jìn)初中生化學(xué)深度的學(xué)習(xí)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談初中物理趣味性教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 如何發(fā)揮概念教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初三化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 生活化情境在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 淺談如何有效創(chuàng)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 萬類霜天競(jìng)自由
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 初中物理運(yùn)用自制教具的心得探析
- 基于結(jié)合物理學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的探討
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例開發(fā)及其應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的探析
- 巧設(shè)留白，預(yù)設(shè)精彩
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題分析
- 小組合作在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)的生活化方法探討
- 淺說初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂多元變式教學(xué)
- 體驗(yàn)式在物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)，提升學(xué)生物理解題能力
- 多元變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
科學(xué)思想方法
- 化歸思想在解題中的應(yīng)用
- 初中物理計(jì)算題解題能力培養(yǎng)策略
- 建立模型 巧妙解答
- 淺談高中數(shù)學(xué)的反思性學(xué)習(xí)
- 高中物理熱學(xué)計(jì)算題解題技巧
- 全等三角形教學(xué)中的策略探索
- 高中物理審題能力的培養(yǎng)探析
- 高中數(shù)學(xué)方程類問題解題思路研究
- 高中化學(xué)守恒法的內(nèi)涵及應(yīng)用
- 如何提高初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)效率
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 把握集合元素，解決集合問題