藝術(shù)家
精品視角
美術(shù)視點
- 寫實油畫問題芻議
- 中國山水畫意境美探究
- 探析《早春圖》融糅的筆墨意境(下)
- 淺析新時代背景下民間美術(shù)的傳承與發(fā)展
- 論山水畫的“無我之境”與“有我之境”
- 儒釋道思想對唐代繪畫的影響
- 淺談油畫創(chuàng)作源頭與過程的幾點思考
- 解讀弗里達·卡羅自傳性繪畫中的女性主義
- 淺析工筆花鳥畫的創(chuàng)作
- 芻議中國當(dāng)代人物畫的創(chuàng)作導(dǎo)向如何以人民為中心
- 中國當(dāng)代繪畫中解構(gòu)主義的運用
- 中國畫的傳承傳播與創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 李苦禪寫意花鳥畫作品欣賞
- 淺談插畫在現(xiàn)代社會的意義
- 王麓臺,再為鼓而呼
- 中國畫實踐與創(chuàng)新研究
- 淺析諾曼·洛克威爾插畫藝術(shù)風(fēng)格及時代特性
設(shè)計藝術(shù)
- 解析動畫設(shè)計中數(shù)字媒體藝術(shù)的重要性
- 色彩在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用與研究
- 基于自然環(huán)境下的趣味性兒童景觀設(shè)計研究
- 對新媒體藝術(shù)設(shè)計下視覺傳達設(shè)計方法的研究
- 城市公園園林景觀規(guī)劃設(shè)計探析
- 淺談西漢長信宮燈的造物設(shè)計
- 論中國日用陶瓷設(shè)計的崛起
- 北方鄉(xiāng)村特色化景觀設(shè)計研究
- 探討數(shù)字媒體藝術(shù)在現(xiàn)代廣告設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于設(shè)計心理學(xué)的體驗式包裝設(shè)計方法探究
- 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用
- 格式塔心理學(xué)在書籍裝幀設(shè)計中的理論應(yīng)用研究
- 設(shè)計審美視角下廣鐘的藝術(shù)設(shè)計特征研究
- 基于認知心理學(xué)的兒童益智玩具設(shè)計研究
- 概念書籍封面設(shè)計的立體思維與獨立性
- 文化符號視域下的“旅游”文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究
- 基于幸福感的微交互設(shè)計研究
- 兒童書籍裝幀設(shè)計中插畫的視覺傳達功能
- 基于物聯(lián)網(wǎng)背景下電子辦公用品的個性化設(shè)計
- 江西紅色元素在現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計中的作用
- 淺論平面設(shè)計中的裝飾藝術(shù)應(yīng)用
- 傳統(tǒng)服飾材料的創(chuàng)新運用
——云南文山壯族亮布的現(xiàn)代蛻變
戲劇與影視
音樂與舞蹈
- 如何進行廣場舞編創(chuàng)創(chuàng)新策略探析
- 淺談《黃河》中伴奏音樂與鋼琴藝術(shù)的融合與展現(xiàn)
- 淺談劍舞在中國古典舞表演教學(xué)中的運用
- 拱形結(jié)構(gòu)音樂作品的突出審美特征研究
- 中國古典舞與戲曲舞蹈之間的相互關(guān)系分析
- 用Cubase軟件對《燃情歲月》進行弦樂配器的應(yīng)用分析
- 試析數(shù)字化時代下的音樂創(chuàng)作策略
- 淺析民族舞蹈作品創(chuàng)作的時代性
- 從舞蹈編創(chuàng)角度解讀舞美燈光對舞蹈的意義
- 論貝多芬鋼琴奏鳴曲中擅長使用的寫作手法
- 美聲演唱中表情及表情分析的重要性分析
- 用笑聲演繹的詠嘆調(diào)《笑之歌》演唱分析
- 淺析作品《胎兒的夢》中的舞踏美學(xué)
- 琵琶樂曲在不同流派中的表現(xiàn)特點
- 論巴赫創(chuàng)意曲的藝術(shù)特點
- 陜北霸王鞭在原創(chuàng)舞蹈作品《鞭·紅玉》中的運用
- 論“松弛”在舞蹈柔韌性訓(xùn)練中的運用方式
- 《我要造一座宮殿》演唱分析
藝術(shù)教育
- 民族聲樂藝術(shù)在高校聲樂教學(xué)中的啟示分析
- 高職廣告設(shè)計專業(yè)校企合作課程開發(fā)
- 試論鋼琴教學(xué)中的樂感培養(yǎng)策略
- 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)中視覺審美藝術(shù)解讀
- 芻議高職院校民族管弦樂隊的組建與管理
- 民族地區(qū)舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的問題及原因探析
- 《創(chuàng)意繡稿設(shè)計》課程思想政治教學(xué)設(shè)計的探索與實踐
- 試論情境教學(xué)法在大學(xué)鋼琴專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談文創(chuàng)設(shè)計在高校藝術(shù)教育中的應(yīng)用開展
- Sibelius軟件在“音樂理論基礎(chǔ)課程”教學(xué)中的實踐
- 淺談民族文化在兒童美術(shù)教育中的優(yōu)勢與意義
- 論陶藝與蠟染在少兒美術(shù)教育中的運用
- 舞蹈教育中鋼琴伴奏的有效實施
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識淺談
- 音樂基礎(chǔ)理論教育的有效實施
- 綜合性大學(xué)舞蹈系芭蕾基訓(xùn)課程教學(xué)改革的現(xiàn)狀及對策
- 色彩心理在高校美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 湘西苗畫圖案在高校美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 教育大數(shù)據(jù)時代藝術(shù)教育教師自我管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)分析
- 歌唱語言正音在藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中的實踐論敘
- 新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探究
——以西洋管樂表演課程為例 - 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性培養(yǎng)模式研究
- 用鋼琴教學(xué)提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與精神品質(zhì)
——幼兒園多媒體信息化教學(xué)所引發(fā)的思考 - 高校美術(shù)國畫教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談字正腔圓在聲樂教學(xué)中的運用
——以聲樂作品《瑪依拉變奏曲》為例 - “主題教學(xué)法”在高校手工制作類課程中的運用
- 調(diào)研在大學(xué)生藝術(shù)項目策劃中的重要性
——基于大學(xué)生藝術(shù)項目策劃大賽項目輔導(dǎo) - “一流大學(xué)”藝術(shù)類專業(yè)區(qū)域特色型育人理論與實踐研究
- 基于“工匠精神”視域下高職院校藝術(shù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 普通高校舞蹈教育的現(xiàn)狀及改革路徑
- 西洋水彩畫從學(xué)堂走入課堂
- 影視動畫專業(yè)“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”下的畢業(yè)設(shè)計研究與實踐
- 演唱教學(xué)與數(shù)碼錄音技術(shù)在教學(xué)中結(jié)合的路徑研究
- 藝術(shù)與設(shè)計教育的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特征
- 音樂教育評價模式的發(fā)展探討
藝術(shù)學(xué)理論
- 中國剪紙的造型手法與特征
- 江左風(fēng)華
——王珣個案研究 - 淺析包豪斯主義風(fēng)格在概念書籍中的應(yīng)用
- 馬克思文藝?yán)碚撽P(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的淺析
- 淺析道家音樂美學(xué)思想
- 綜合材料在幼兒手工活動中的應(yīng)用探究
- 重音在“文學(xué)作品朗讀”中的運用
- 淺談裕固族民歌傳承現(xiàn)狀
- 葉恭綽與陳師曾交游考辨
- 王寵小楷《游包山詩集》之初探
- 移宮換羽
——綜合材料在雕塑創(chuàng)作中的表達 - 論馬克思的美學(xué)發(fā)展與當(dāng)代藝術(shù)的生產(chǎn)
- 論古箏流派的價值體現(xiàn)與傳承
- 論如何把握群眾文化創(chuàng)作與精神文明建設(shè)的關(guān)系
- 疫情之下服裝實體行業(yè)營銷策略探析
- 淺析霞浦民間剪紙的文化表征與地方特色
- 城市消極空間研究
——高架橋下空間再利用 - 兒童劇院舞臺監(jiān)督作用的有效發(fā)揮
- 淺談如何做好基層群眾文化工作
- 聲曲折研究綜述
- 社會學(xué)視野下我國廣場舞“熱”現(xiàn)象的分析
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護背景下傣族織錦圖案的分析研究
- 英漢詞匯中色彩詞的文化內(nèi)涵研究
- 圈層文化綜藝的新生
——以《樂隊的夏天》為例分析網(wǎng)絡(luò)綜藝相對于電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)新之處 - 李漁造園思想研究
- 簡談趙孟頫“古意”理論的內(nèi)涵和社會實踐
- 淺析湘西州鳳凰紙扎工藝及傳承創(chuàng)新
——以獅子頭為例 - 造型藝術(shù)在龍江旅游業(yè)中的商業(yè)價值探析
- 論亞里士多德的悲劇“凈化說”
- 清貴州“沙灘文化”的家學(xué)淵源與文化特質(zhì)
——以黎庶昌為中心的考察