2015年27期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 對體育專業(yè)培養(yǎng)模式的改造與創(chuàng)新
- 研究認(rèn)知語言學(xué)對英語詞匯教學(xué)的相關(guān)啟示
- 如何提高大學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)水平
- 理工院校大學(xué)生心理健康教育課堂教學(xué)改革探析
- 醫(yī)院人事檔案管理工作的現(xiàn)狀及對策
- 高校資助工作社團(tuán)化管理的探索——以西安工程大學(xué)為例
- 職高班主任德育工作的困境與解決策略
- 中職體育選項分組教學(xué)模式下分層教學(xué)探析
- 淺談如何提高高中物理教學(xué)效率
- 淺談對中職學(xué)校學(xué)生班主任管理工作的幾點思考
- 數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下的高中英語教學(xué)分析
- 高職旅游專業(yè)公共英語項目化教學(xué)的改革初探
- 中職體育選項分組教學(xué)模式下體育骨干的培養(yǎng)
- 任務(wù)誘導(dǎo)的投入量對非英語專業(yè)學(xué)生詞匯附帶習(xí)得影響的實證研究
- M/M/1型隨機(jī)服務(wù)系統(tǒng)的模擬仿真研究
- 高校圖書館創(chuàng)新的探討
- 試論新時期中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 淺析中職校企合作模式中的服裝崗位教學(xué)實踐
- 寓“德”于“教”
- VFP 中的SQL 教學(xué)探討
- 高校財務(wù)工作初探
- 現(xiàn)代文化制度下職場交往的文化內(nèi)涵
- 中學(xué)學(xué)校文化和學(xué)校管理的相互影響
- 教育的個體經(jīng)濟(jì)功能新論
- 淺析高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 中學(xué)勤工儉學(xué)工作之思考
- 淺談如何加強(qiáng)大學(xué)體育素質(zhì)教育
- 建設(shè)川教版特色的歷史課堂
- 跆拳道運動的體能訓(xùn)練問題
- 做好革命歷史文物及檔案保護(hù)工作，發(fā)揮愛國主義教育基地窗口作用
- 淺談提高初中地理教學(xué)有效性的方法
- 淺談初中語文教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)與歷史學(xué)科教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
- 淺談如何提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談
- 淺談初中體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 淺談中學(xué)政治有效性教學(xué)
- 淺談初中政治教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 淺談新課程下的數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 小學(xué)英語課教學(xué)初探
- 淺談計算機(jī)課程的教學(xué)
- 初中政治課堂有效性的提升策略探究
- 淺談如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中物理教學(xué)中有效性的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差別性教學(xué)的實施辦法
- 談教師語言與有效的數(shù)學(xué)課堂之間的關(guān)系
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)生寫作教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)效果研究分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展有效教學(xué)
- 關(guān)于高中生物課堂教學(xué)和訓(xùn)練優(yōu)化的思考
- 關(guān)于多媒體教學(xué)的幾點思考
- 淺析高中聲樂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的建立
- “上下求索”的小學(xué)信息技術(shù)教育
- 淺談默讀教學(xué)方法
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)開放性教學(xué)分析
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的中學(xué)生物概念教學(xué)
- 新課程理念下的高中政治教學(xué)
- 淺談對初中美術(shù)欣賞課的認(rèn)識
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新之我見
- 淺談如何發(fā)揮學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體作用
- 如何提高農(nóng)村思想品德課課堂效率
- 新課程改革背景下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實踐
- 數(shù)學(xué)課堂之有效教學(xué)點滴談
- 確保小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的措施略談
- 淺談如何在語文閱讀教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的冷思考
- 全方位著手，做好小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談初中英語語音教學(xué)
- 初中思想品德導(dǎo)學(xué)方法淺談
- 中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略初探
- 淺談英語閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)生寫作中存在的問題及其策略
- 高中政治課教學(xué)實效性策略初探
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的評語評價
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談高中信息技術(shù)“主題”課評價的實施
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)
- 高中英語動態(tài)生成性課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)初探
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中語文教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 淺談如何提高初中語文寫作教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革之我見
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)德育教育有效性的途徑
- 讓繪本開啟閱讀殿堂之門
——小學(xué)低年級繪本閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略初探 - 小學(xué)班級管理點滴談
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 農(nóng)村義務(wù)教育中輟學(xué)現(xiàn)象之分析
- 淺談如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)
- 小學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)活動的組織與管理
- 營造良好班級氛圍提高隨班就讀兒童心理健康
- 幼兒語言教育面面觀
- 芻議初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效實施
- 幼兒早期閱讀教育釋疑
- 立足鄉(xiāng)情校情 開發(fā)——關(guān)校于農(nóng)本村學(xué)課校校本程課程開發(fā)的嘗試和反思
- 點滴文化浸潤心靈
——淺談國學(xué)教育中培養(yǎng)小學(xué)生的道德行為 - 用愛架起師生心靈溝通的橋梁
- “學(xué)困生”也有春天
- 如何提高小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 淺述小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 依托綜合實踐活動，提高小學(xué)德育工作的實效性
- 努力構(gòu)建開放的語文課堂
- 班級人性化管理淺談
- 小組合作學(xué)習(xí)方式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 談對問題學(xué)生的教育對策與啟示
- 探究在語文教學(xué)中滲透感恩教育的途徑
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成績
- 語文課堂中如何讓小組合作學(xué)習(xí)更有效
- 淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化的對策
- 英語教學(xué)中的管理與關(guān)愛藝術(shù)
- 重視學(xué)優(yōu)生的心理健康教育
- 語文教學(xué)中創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)活動系統(tǒng)的策略探討
- 生物教學(xué)中的生命教育
- 加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄造崇高師魂——看習(xí)主席與北京師范大學(xué)師生座談會有感
- 淺議如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育思想
- 喚醒語文教師的“二次成長”
- 愛心是培智教育的基礎(chǔ)
- 有效指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀之我見
- 讓幼兒真正享受美術(shù)活動的樂趣
- 素質(zhì)教育存在的問題及對策
- 淺談學(xué)前教育需要注意的幾點問題
- 淺談怎樣架設(shè)學(xué)校與家庭的橋梁
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的多元評價
- 略談生物課堂教學(xué)設(shè)計
- 淺談物理課后作業(yè)的設(shè)計原則
- 淺析提高初中語文教學(xué)效率的策略
- 音樂為幼兒早期教育插上夢想的翅膀
——談幼兒音樂教育的策略 - 關(guān)于閱讀課的幾點思考
- 實現(xiàn)初中作文生活化教學(xué)分析
- 中學(xué)化學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探
- 淺析模型構(gòu)建在高中生物教學(xué)中的意義
- 小學(xué)高年級英語單元教學(xué)中的寫作滲透
- 淺談生活情景在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計
- 結(jié)合語文閱讀教學(xué)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)
- 拓展預(yù)習(xí)空間，提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談?wù)n內(nèi)素材在習(xí)作訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作水平
- 農(nóng)村初中七年級學(xué)生作文教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)易錯點提前干預(yù)策略研究
- 淺談作文教學(xué)生活化
- 翻轉(zhuǎn)課堂的課前準(zhǔn)備
- 淺談小學(xué)思想品德教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的情感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運用分析
- 淺談歷史評述題的解題思路與方法
- 南宮市城鄉(xiāng)初中語文學(xué)業(yè)水平調(diào)查分析
- 如何讓綜合實踐活動真正地動起來
- 小學(xué)語文教學(xué)中預(yù)習(xí)的重要性探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在生物實驗課中的嘗試
- 淺談如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 多角度發(fā)掘歷史地圖的功用
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的朗讀
- 引導(dǎo)多層次朗讀 保證學(xué)習(xí)有效性——以人教版三年級語文下冊《翠鳥》為例
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)困境分析
- 正視歷史課教學(xué)現(xiàn)實，提高課堂教學(xué)有效性
- 影響課前問題生成的因素分析
- 淺談如何把小學(xué)語文課上成語言訓(xùn)練課
- 從讀到說 從說到寫 讀寫—鏈—小接學(xué)閱讀習(xí)作教學(xué)嘗試
- 引領(lǐng)學(xué)生品味語言文字，實踐語用體驗
- 淺談小學(xué)語文字詞教學(xué)
- 地理考試命題芻議
- 積累 感悟 拓展——小學(xué)古詩詞教學(xué)三部曲
- 演讀法在閱讀中的價值略論
- 中學(xué)語文散文教學(xué)淺探
- 優(yōu)化初中政治課堂，提升教學(xué)效率
- 霧霾問題引發(fā)的對生態(tài)倫理的思考
- 淺談討論法在新課程下高中語文課堂的意義與運用
- 立足農(nóng)村情景抒發(fā)習(xí)作個性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與手段有效性的探究
- 寫好觀察日記充實習(xí)作積累
- 在情境創(chuàng)設(shè)中引發(fā)情感共鳴
- 促進(jìn)小班幼兒語言能力發(fā)展的有效策略
- 淺談小學(xué)生的數(shù)感培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺析寫作教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)探究
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中教師的應(yīng)變能力
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 培養(yǎng)高中生英語寫作素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 幼兒社會交往能力培養(yǎng)研究
- 正確運用評價手段，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 試論初中英語教學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高詩歌鑒賞能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語言能力
- 初中語文教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 淺談如何在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，打造優(yōu)質(zhì)語文課堂
- 課外閱讀名著，提高農(nóng)村中學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺談新課程改革背景下的語文課自主學(xué)習(xí)
- 如何幫助小學(xué)生積累基本活動經(jīng)驗
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生分析概括能力的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力
- 自我發(fā)展理論在小學(xué)品德與社會教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的途徑淺析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的思考
- 采取合理措施，提高學(xué)生識字能力
- 幼兒語言表達(dá)能力培養(yǎng)探析
- 淺談初中語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 初中歷史如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中英語單詞記憶的方法
- 對小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考
- 如何激發(fā)小學(xué)生的作文興趣
- 關(guān)注課堂新生成展現(xiàn)課堂之精彩
- 板畫在地理教學(xué)中應(yīng)用的有效性
- 用愛傾聽
——小談口語交際活動課 - 教學(xué)細(xì)節(jié)常關(guān)注，課堂精彩自然來
- 淺談物理課堂教學(xué)藝術(shù)
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 略談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語用知識的興趣
- 體育游戲教學(xué)方法之我見
- 合理組織教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探究科學(xué)奧秘成就有效課堂
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 樹立主體意識激活寫作方法
——論生本理念下的習(xí)作教學(xué) - 教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)
- 如何上好中學(xué)美術(shù)
- 論小學(xué)音樂欣賞課的重要作用
- 運用多媒體來提高生物教學(xué)的有效性
- 如何在地理課堂教學(xué)中讓學(xué)生動起來
- 淺談如何營造愉快的語文課堂氛圍
- 如何讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)語文
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)體育游戲教學(xué)
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)的趣味性
- 淺談新課標(biāo)下的幼兒語言教學(xué)
- 淺談讓學(xué)生樂于寫作的幾點做法
- 試論小學(xué)語文課堂學(xué)生參與熱情的激發(fā)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 淺談游戲在體育教學(xué)中的作用
- 電子白板的運用讓語文課堂更加多彩
- 構(gòu)建快樂課堂享受思品學(xué)習(xí)
- 談文體意識關(guān)照下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談多媒體在農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中的合理運用
- 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用啟發(fā)式教學(xué)初探
- 淺談學(xué)生在“體悟”中學(xué)習(xí)小學(xué)英語
- 淺談如何讓生物課堂更加生動
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性
- 小學(xué)語文課堂氣氛營造五法
- 一節(jié)研究課帶給我的思考
- 在分區(qū)活動中體驗繪本閱讀的樂趣
- 淺談?wù)Z法教學(xué)中情景的運用
- 多媒體教學(xué)在初中語文中的應(yīng)用探究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 如何應(yīng)對高中語文課堂中的“精彩意外”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)運用多媒體技術(shù)探究