2018年7期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 論和諧師生關(guān)系的建構(gòu)
- 讓德育教育在愛(ài)中升華
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中生物學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)變
- 從多元智力視角反思高中信息技術(shù)課程教學(xué)及其評(píng)價(jià)
- 優(yōu)化小學(xué)校園足球教學(xué)“三策略”
- 農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)與“流動(dòng)書(shū)吧”
- 淺談低年級(jí)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 巧設(shè)體驗(yàn)情境，構(gòu)建精彩體育課堂
- 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的思考與實(shí)踐
- 論定向運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 中文電影在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)《道德與法治》教學(xué)的重要環(huán)節(jié)
——課堂活動(dòng) 體驗(yàn)學(xué)習(xí) - 談廢舊物品在手工課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于地理實(shí)踐能力培養(yǎng)，提升地理高考思維能力
- 仿寫(xiě)
——寫(xiě)作的基石 - 職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館服務(wù)模式要點(diǎn)研究
- 淺淡如何挖掘利用地方教育資源開(kāi)展角色游戲
- 在游戲表演中開(kāi)發(fā)幼兒言語(yǔ)能力
- 淺談培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 論如何提高思政課教學(xué)的有效性
- 淺談?wù)Z文課堂的趣味性和有效性
教學(xué)探索
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)
- 初中文言文寓教于樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 探索微信群在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的用途
- 淺談合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)化
- 低年級(jí)“智趣語(yǔ)文”教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)策略
- 以網(wǎng)絡(luò)資源為依托優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中開(kāi)展探究活動(dòng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
數(shù)學(xué)教育
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)策略的研究
- 剖析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，著眼素質(zhì)教育
- 淺議初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題設(shè)置的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效教學(xué)評(píng)價(jià)
- 數(shù)字化教學(xué)助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)成長(zhǎng)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果淺析
- 注重?cái)?shù)學(xué)能力培養(yǎng) 提升學(xué)生思維能力
英語(yǔ)教育
理化教育
教學(xué)文萃
- 分析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)廣角鋪墊練習(xí)設(shè)計(jì)方法
- 以“微課”提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率
——函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖像復(fù)習(xí)課教學(xué)及感悟 - “數(shù)學(xué)日記”愛(ài)你很不容易
——淺議小學(xué)生寫(xiě)“數(shù)學(xué)日記”的培養(yǎng)策略 - 背好古詩(shī)文 助力語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 中學(xué)生信息技術(shù)教育與信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 結(jié)合地方特色，構(gòu)建英語(yǔ)第二課堂
- 讓識(shí)字與閱讀“攜手共進(jìn)”
- 高中生物小班化教學(xué)的實(shí)踐和反思
- 對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 物理探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 童年 童趣 童詩(shī)
- 從感官出發(fā)探尋閱讀教學(xué)精讀之路
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 高中議論文寫(xiě)作中的邏輯性建構(gòu)策略
- 以德治校 以德育人
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的運(yùn)用
- 學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)方法在地理學(xué)科中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育理念及實(shí)踐
- 在古詩(shī)詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 新課改背景下高中政治課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)提效
- 人文教育在高中化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 基于問(wèn)題、性質(zhì)與策略推進(jìn)的小學(xué)教師教育敘事探究
- “康健生活”思想在中學(xué)地理教學(xué)中的實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 中小學(xué)生意外傷害事故成因及防范措施
- “一校一品”體育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐探索
——以福州市倉(cāng)山區(qū)部分小學(xué)體育特色學(xué)校的建設(shè)為例 - 要以寬容之心對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤
- 質(zhì)疑問(wèn)難，善思巧辯
——小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)方法談 - 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生體能訓(xùn)練初探
- 在器樂(lè)學(xué)習(xí)中提高審美能力的實(shí)踐研究
- 小學(xué)足球課堂教學(xué)中因材施教的方法策略