河北省石家莊市鹿泉區(qū)大河鎮(zhèn)城東橋西隊(duì)小學(xué) 王秀岐

目前在社會(huì)中腐敗現(xiàn)象、拜金主義、享樂主義和兇殺暴力等思潮的沖擊下，一些不良現(xiàn)象紛紛出現(xiàn)在青少年的身上：逃學(xué)曠課、打架斗毆、損壞公物。特別是打架斗毆，讓許多生命白白葬送。有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的青少年為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事，竟然選擇了輕生的道路；還有的青少年為了逃避學(xué)習(xí)離家出走，最后上了壞人的當(dāng)，受了壞人的騙，走向了犯罪的道路。他們這些行為給國家和家庭帶來了不應(yīng)有的損失，要想改變這些現(xiàn)象，杜絕這些事情的發(fā)生，我們必須以德治校，以德育人。

“以德治校、以德育人”，不能停留在口頭上，必須下大力氣抓思想教育。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，信息技術(shù)迅速發(fā)展、思想文化領(lǐng)域急速變革，所有這些對極易接受新事物的青少年在思想觀念上，道德品質(zhì)上，人格完善上等許多方面產(chǎn)生巨大影響，給學(xué)校的德育工作帶來極大的復(fù)雜性，我們要針對青少年思想中的精神疑惑、矛盾心理，通過適當(dāng)?shù)?、有效的方式。宣傳科學(xué)正確的道理，幫助他們解開思想上的疙瘩，彌補(bǔ)認(rèn)識(shí)上的不足，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,使其以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。

“以德治校、以德育人”，要和課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，互相滲透，互相促進(jìn)。青少年的思想矛盾和問題在很多情況下都是來自社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活、家庭、同學(xué)之間、師生之間。因此學(xué)校的德育教育要主動(dòng)的滲透到課堂教學(xué)第一線。

“以德治校、以德育人”，要和各種文化活動(dòng)結(jié)合起來，在輕松愉快環(huán)境中陶冶他們的情操、提高覺悟、提高素質(zhì)、激發(fā)他們的潛質(zhì)、密切學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系，調(diào)整學(xué)生的思想情緒和心理情感。

“以德治校、以德育人”，還要繼續(xù)大力提倡共產(chǎn)主義道德，要教育他們從小愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。養(yǎng)成良好的思想道德要從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，要以英雄人物為榜樣。處處嚴(yán)格要求自己，要熱愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，尊老愛幼，誠實(shí)守信。

“以德治校、以德育人”，要大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德，要從小樹立自強(qiáng)不息、拼搏向上的精神，要從小樹立不怕吃苦、不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大以后成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

“以德治校、以德育人”，要和法制教育緊密結(jié)合，使他們從小懂得遵紀(jì)守法；提高他們法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)。

“以德治校、以德育人”，還必須加強(qiáng)每個(gè)教師的綜合素質(zhì)，提高自身的法制觀念和道德修養(yǎng)，“身教重于言教”，這樣才能保證以德治校、以德育人的有效開展。