2016年9期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
- 船
- 學(xué)苑簡訊
- 依托主題班會，促進學(xué)生發(fā)展——談中職學(xué)校主題班會在班級管理中的重要性
- 初中班主任管理工作中的新思路
- 高中歷史教學(xué)中如何實踐情境課堂創(chuàng)設(shè)
- 《指南》背景下幼兒園一日活動的改革研究
- 道德教育在體育教學(xué)中的有效滲透初探
- 論項目教學(xué)法在高中通用技術(shù)課程中的運用策略
- 依法治校與學(xué)校管理的理論實踐
- 多媒體技術(shù)促進幼兒多種能力的發(fā)展
- 教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的問題分析
- 小班娃娃家游戲的特點及其指導(dǎo)策略
- 新時代的教師應(yīng)學(xué)會譜出教育新篇章——教育教學(xué)實踐反思：警己、律己、愛己
- 在情境化語言教學(xué)中培養(yǎng)中班幼兒創(chuàng)造力的研究
- 初中政治教學(xué)中時政內(nèi)容的融合
- 新課改理念下高中體育教學(xué)的改革措施
- 談上好幼兒音樂課
- 國學(xué)教育從孩子抓起
- 新課改下教師如何提高初中體育教學(xué)有效性分析
- 體育教師如何在教學(xué)中體現(xiàn)自身價值
- 讓小組合作倍顯璀璨
- 探析幼兒心理影響因素及合理化對策
- 跆拳道運動在小學(xué)體育教學(xué)中的融合價值
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用分析
- 提高體校學(xué)生在田徑課上主觀能動性的對策
- 城區(qū)中學(xué)陪讀現(xiàn)象思考
- 高中語文魅力課堂的構(gòu)建策略
- 興趣和習(xí)慣是語文教學(xué)成功的雙槳
- 讓興趣之花在低段孩子筆尖綻放
- 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
- 淺析行動導(dǎo)向法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中語文的作文教學(xué)
- 巧借微課，“活”化小學(xué)語文課堂
- 關(guān)于小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的思考
- “比較式閱讀”凸顯“自主”的學(xué)習(xí)方式——《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)反思
- 例說課堂教學(xué)有效評價的策略
- 試論創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透教育
- 小學(xué)作文審美教育的實踐探究
- 步步精進，邁過文本閱讀的“坎兒”
- 淺談最值問題的解決策略
- 以“班班通”為載體，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)中的作用
- 巧用學(xué)生的生活知識遷移能力促進數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)發(fā)展
- 智障學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的新思路
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何加強審題訓(xùn)練
- 新時期如何使數(shù)學(xué)課堂更具活力
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 基于學(xué)生差異性的數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)分析
- 改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新技能
- 初中數(shù)學(xué)情景教學(xué)探析
- 放飛個性，讓課堂充滿活力
- 巧妙“精”規(guī)劃，自主“玩”數(shù)學(xué)——淺議小學(xué)低年級數(shù)學(xué)活動化教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)自學(xué)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)路徑探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)計算練習(xí)課到底應(yīng)該怎樣上
- 教育教學(xué)中要有所為有所不為
- 新課程背景下論如何調(diào)整高中英語閱讀教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)英語教學(xué)生活化
- 小學(xué)英語任務(wù)型作業(yè)設(shè)計探析
- 基于高中物理自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式分析
- 淺談化學(xué)探究性教學(xué)設(shè)計的選題
- 從物理實驗教學(xué)中提高學(xué)生的興趣
- 初中化學(xué)探究點的設(shè)計策略
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高高中語文課堂教學(xué)效率
- 淺論北宋時期山水畫鑒賞
- 淺談初中政治教學(xué)中歷史故事的運用
- 如何布置有效的家庭作業(yè)
- 新形勢下漢語國際教育專業(yè)本科課程設(shè)置的改革——以河北科技大學(xué)為例
- 關(guān)于學(xué)分制問題的思考
- 試論情感教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 小學(xué)勞技課堂綠色評價的四面“鏡子”
- 思維文化與語序結(jié)構(gòu)對英語教學(xué)影響的研究
- 淺談初中語文教學(xué)方法
- 創(chuàng)設(shè)和諧快樂的語文課堂
- 高考中常見的集合問題
- 淺談我校綜合實踐活動課程的探索和實踐——吃出健康，早餐我來做
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練的方法和途徑
- 用網(wǎng)絡(luò)架起城鄉(xiāng)體育教師交流的橋梁
- 初中語文自學(xué)能力提升的探索
- 教室文化里的班級識別特征
- 淺談信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合
- 豐富小學(xué)生語言積累之我見
- 巧借地圖育學(xué)子
- 化繁為簡淺談求解抽象函數(shù)問題
- 縣域中小學(xué)大課間體育活動的實踐研究
- 淺談信息技術(shù)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與對策研究
- 高中化學(xué)“問題解決”教學(xué)模式策略探析
- 新課改下思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的實踐研究——物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)實踐