河北省滄州渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)第二幼兒園　王偉霞

談上好幼兒音樂課

河北省滄州渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)第二幼兒園王偉霞

幼兒音樂課建議

愛好音樂是人的天性，每個(gè)幼兒都是天生的音樂家。每當(dāng)他們聽到節(jié)奏感強(qiáng)的樂曲時(shí)，頭、手、腳、腰、臀總會不由自主地跟著節(jié)拍律動起來。對幼兒進(jìn)行音樂培養(yǎng)教育，對幼兒全身心地發(fā)展起著不可取代的積極作用，能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生積極、愉快的情緒，還能夠?qū)︷B(yǎng)成幼兒良好品質(zhì)、積極思維能力、生活好習(xí)慣起到積極的推動作用，促進(jìn)幼兒健康成長。因此，每位教師都應(yīng)重視幼兒的音樂教育，力爭把每一節(jié)音樂課上好。要上好幼兒音樂課，我建議各位老師可以這樣做：

一、與幼兒一起欣賞優(yōu)美音樂

幼兒教師可以播放輕柔優(yōu)美的音樂，陪同幼兒一起欣賞優(yōu)美音樂。同時(shí)根據(jù)音樂的意境與旋律給幼兒講解音樂所表達(dá)的故事情境，或者隨著優(yōu)美的音樂旋律翩翩起舞，給幼兒做好示范，邀請幼兒一起來欣賞音樂。

二、和幼兒互動來營造活躍的氛圍

把自己融入到孩子們中，和孩子們近距離接觸，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由、師生互動的環(huán)境，讓幼兒感覺到親人般的體貼，朋友般的溫暖，建立一個(gè)輕松，愉悅，互動的學(xué)習(xí)氛圍。例如：活動時(shí)讓幼兒當(dāng)小鴨，老師當(dāng)鴨媽媽，鴨媽媽一直陪伴在鴨寶寶的身邊，和鴨寶寶一起唱歌，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，這樣幼兒的興趣就會很快被調(diào)動起來，而且不會和老師有隔閡。

三、把表演游戲加入到音樂教育中

好動是幼兒的天性，把表演游戲加入到音樂教育中就增加了課堂的情趣，還能提高幼兒的音樂素質(zhì)，達(dá)到育人的目的。例如：在進(jìn)行歌曲《螞蟻搬豆》教學(xué)時(shí)，讓幼兒戴上螞蟻頭飾，伴著優(yōu)美的歌曲旋律在洞口旁進(jìn)行自由的情景表演，當(dāng)小螞蟻們回到洞口找好朋友抬著豆豆一起走時(shí)，孩子們興趣會更高，并從中體會到集體的力量大，一個(gè)人力量小，這樣使活動更有意義，幼兒的情緒更加飽滿高漲。

四、還可以采用圖片教學(xué)，提高音樂教學(xué)效率

幼兒對形象生動的事物感性強(qiáng)，那么利用圖片教學(xué)會使教學(xué)活動的效果更好，令人有耳目一新的感覺，幼兒也會很快進(jìn)入情境里。例如：在進(jìn)行音樂欣賞《獅王進(jìn)行曲》時(shí)，我們精心地設(shè)計(jì)了課程，在活動開始的部分，先出示動物狂歡的圖片：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許許多多的小動物，有兔子、猴子、山羊、長頸鹿、孔雀等等，這樣孩子們很快就跟隨進(jìn)入到情景中。

五、獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步

“懲子十過，不如獎(jiǎng)子一功”。教師把幼兒的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都看在眼里，記在心里，說在嘴邊，及時(shí)地表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，使幼兒保持好心情，從而增強(qiáng)對音樂的興趣。

音樂教育對幼兒全身心地發(fā)展起著不可取代的積極作用，每一位教師都應(yīng)重視幼兒音樂教育，力爭把每一節(jié)音樂課上好，寓教于樂，寓教于玩，使幼兒得到全面發(fā)展并輕松愉快地健康成長。