2016年11期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
- 其實未必
- 學苑簡訊
- 在初中思想品德教學中強化愛國主義教育的思考
- 悉心呵護，耐心施教
——談問題學生的轉化 - 創(chuàng)建“雙促雙導”學風建設新模式全面提升學生綜合能力
- 淺析班主任如何樹立威信
- 在行動中研究品德學習共同體的行動策略
- 淺析幼兒區(qū)域活動材料的有效投放
- 談地理教學與答題的“嚴”“全”“活”
- 高中藝術班主任如何實施寬嚴相濟管理
- 生物教學中的概念教學
- 以生為本，以學定教
——“生本位”理念下的小學體育課堂導學策略 - 關于農村幼兒園安全教育的思考
- 對提升高中政治教學成效的思考
- 《品德與社會》有效教學策略探討
- 在初中思想政治教學中滲透生命教育
- 淺談初中思想品德課的導入
- 探究初中生歷史知識學習與情感成長的契合點
- 初中flash教學初探與反思
- 創(chuàng)設適宜情境，提升德育與生物教學契合度
- 自主學習，信息技術永遠的“根”
- 中班幼兒對晨間體育鍛煉材料選擇的調查與分析
- 游戲教學在中學體育教育中的應用探究
- 美麗在課堂盡情綻放
——小議語文教學中的美育 - 提升初中生語文課外閱讀能力
——讓閱讀之花精彩綻放 - 找準切入點，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
- 淺談如何創(chuàng)設小學語文高效課堂
- 小學生如何培養(yǎng)閱讀能力
- 讓小學生在語文課堂中找到自信
- 在學生質疑中綻放創(chuàng)新之花
- 對于作文教學的幾點認識
- 體驗式作文教學芻議
- 走出文言文教學“相看兩厭”的尷尬
- 小學生感受語言優(yōu)美的思考
- 調控小學語文課堂氣氛的策略研究
- 語文教學應與時代同步
- 讓學生在想象中進入古詩意境
- 淺談初中語文教學中如何對學生進行孝道教育
- 簡中求質，返璞歸真
——淺談小學語文簡約教學 - 如何在作文教學中培養(yǎng)學生的想象能力
- 激發(fā)興趣 快樂作文
- 打造小學語文高效課堂之我見
- 個性化閱讀的策略初探
- 淺談初中生怎樣寫好作文
- 基于想象式的語用訓練之我見
- 課外閱讀導學案，延伸農村語文課堂
- 兒童思維發(fā)展新論指導下的小學語文教學
- 淺議小學語文課的課堂改革
- 談談農村初中語文教學與素質教育
- 網(wǎng)絡資源在初中作文教學中的應用
- 小學語文作業(yè)評價與藝術展示相融合的探究與實踐
- 以生為本 有效練習 提升素養(yǎng)
- 淺談生本理念下的小學數(shù)學教學準備策略
- 探析數(shù)形結合教學在初中函數(shù)教學中的應用研究
- 淺談數(shù)學中函數(shù)定義域優(yōu)先問題
- 小學數(shù)學教學中生活化教學的應用
- 試析小學數(shù)學教學的創(chuàng)新意識
- 多一點思考，多一份收獲
——高效課堂和有效教學模式的研究 - 數(shù)字化學習環(huán)境下，小學數(shù)學課堂對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學課堂中運用的幾點建議
- 如何在初中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設有效情境
- 用“最小差別對比”法區(qū)別英語語音的探析
- 高職英語教學改革與創(chuàng)新淺析
- 小學英語會話教學有效情境創(chuàng)設的實踐
- 三寬容，三注重
——談“雙差生”的形成原因及其教育措施 - 實施初中數(shù)學高效課堂教學改革的途徑
- 點石成金：談學生文明禮儀養(yǎng)成教育
- 大學英語四、六級考試題型調整的應對策略
- 高中各學科之間交叉問題的研究
- 試論體校跳高運動員專項訓練與全面發(fā)展的關系
- 初中歷史課堂合作探究學習有效性研究
- 小學英語基于“寫作教學”的實踐研究
- 語文教師在“后自主學習”階段的作為策略
- 溫情，在德育活動中綻放
——從學校德育活動的有效性談起 - 農村地區(qū)幼兒教育的困境之我見
- 初中化學教學中學生品德的培養(yǎng)
- 淺議多元文化視野下的基礎教育課程改革
- 試論傳統(tǒng)大學英語教學的現(xiàn)狀
- 高中物理中的道德教育
- 淺談新課改中初中生物課堂教學評價
- 多元化教學 彰顯課堂魅力
- 高中地理微課資源的應用探議
- 以《離子反應》談談線索在有效教學中的重要性
- 小學數(shù)學綜合實踐課中能力的培養(yǎng)
- 聯(lián)系生活實際，優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 調動小組合作學習積極性打造高效物理課堂研究
- 全民健身理念指導下的學校體育教學方法研究
- 高中古詩詞教學初探
- 如何激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣
- 低年級課外識字教學的實踐和探索
- 傳統(tǒng)教學中的創(chuàng)新
——人教版《金屬的化學性質》第1課時教學實踐與思考 - 淺談如何運用多媒體設備促進數(shù)學教學
- 高中生物論證式教學與培養(yǎng)學生科學精神的相關性探究
——基于翻轉課堂教學模式的思考 - 小學數(shù)學教學中自主探究策略的有效實施
- 關注數(shù)學中的過程教學
- 小議班主任管理方法
- 淺談初中語文作文教學的方法
- 引入問題組教學，打造小學數(shù)學高效課堂
- 淺談小學語文教學中小組合作學習的有效性
- 淺談高中英語教學的幾點體會
- 物理課中，如何用多媒體激發(fā)學生興趣
- 初中生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)