2020年28期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
思政研究
- 生態(tài)文明教育如何融入高校思想政治教育
- 淺析思想政治教育話語認(rèn)同的著力點(diǎn)
- 淺析高校思想政治教育線上線下的深度融合
- 社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的影響及對(duì)策
- 創(chuàng)業(yè)教育理念下的高校思政教改模式探析
- 高職院校專業(yè)課程融合思政教育探索與實(shí)踐
- 現(xiàn)代教育思想引導(dǎo)下的雙語教學(xué)創(chuàng)新
- 思政視角下大學(xué)生正向情緒的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下中職院校德育課程的反思與優(yōu)化
- “課程思政”與高校全方位育人
- 高職院校思政課線上教學(xué)改革探索
教育研究
- 馬克思主義視域下工科高校工匠精神的培養(yǎng)
- 本科院校德育教育模式探究
- 近三十年我國(guó)“就近入學(xué)”研究述評(píng)
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策研究綜述
- 地方本科高校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展文獻(xiàn)綜述
- 科教產(chǎn)教融合背景下地方高校雙師型教師專業(yè)發(fā)展研究
- 課程思政視域下高職院校教師綜合能力素養(yǎng)探索
- 教師工作滿意度影響因素探究
- 西藏高等教育投入與產(chǎn)出效率研究
- 通識(shí)教育視角下面向未來的高校專業(yè)教育改革
- 基于OBE理念的社區(qū)教育專干能力提升培訓(xùn)模式探討
- 航空類高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的西班牙語人才培養(yǎng)模式探究
- 新形勢(shì)下高校如何向來華留學(xué)生講好中國(guó)抗疫故事
- 我國(guó)高校來華留學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 人工智能應(yīng)用于教育的哲學(xué)反思
- 金融學(xué)專業(yè)雙語教育實(shí)施的有效途徑
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下中高職的銜接問題
- 基于勝任力理念的高校輔導(dǎo)員職業(yè)資格準(zhǔn)入機(jī)制構(gòu)建
- 高校輔導(dǎo)員提高職業(yè)能力的有效路徑
- 共享精神在高校學(xué)生工作中的運(yùn)用與思考
- 高校班主任管理工作中的問題及對(duì)策
- 學(xué)前教育專業(yè)定向生職后工作狀態(tài)對(duì)專業(yè)培養(yǎng)的啟示
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)背景下的實(shí)習(xí)團(tuán)支部建設(shè)
- 高校師范生頂崗實(shí)習(xí)中的問題及對(duì)策
- 分層培訓(xùn)家長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育
- 淺談中學(xué)班主任工作中的情境德育
- 中等職業(yè)教育校企合作中的問題與對(duì)策
- 色彩對(duì)農(nóng)村留守兒童心理及教育發(fā)展的影響分析
教學(xué)研究
- 師范生教育與中文系外國(guó)文學(xué)課程教學(xué)改革探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下新聞寫作課程線上教學(xué)探索與反思
- 現(xiàn)代漢語課多模態(tài)教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職語文教學(xué)的若干思考
- 語文作文教學(xué)淺探
- 新時(shí)期國(guó)家安全背景下的高校人文課程體系建設(shè)
- ISEC教育理念下高校社會(huì)工作教學(xué)改革實(shí)踐分析
- 課程育人建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高?；旌鲜浇虒W(xué)理論研究
- 從弗洛伊德精神分析學(xué)看中國(guó)課堂學(xué)生的緘默
- 信息技術(shù)背景下高校課堂教學(xué)創(chuàng)新探究
- 基于智慧教育背景的高職課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)
- 五年制高職班級(jí)管理學(xué)網(wǎng)課教學(xué)中如何融入德育教育
- 微信公眾號(hào)在視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)線上教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用課堂設(shè)問促進(jìn)中學(xué)歷史課堂的有效教學(xué)
- 大學(xué)英語寫作自動(dòng)評(píng)分與同伴評(píng)分的對(duì)比研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在高校英語專業(yè)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語四六級(jí)寫作芻議
- 本科高校綜合商務(wù)英語課程的跨文化思維能力與寫作能力培養(yǎng)
- 大學(xué)生跨文化交際的障礙與逾越
- 評(píng)價(jià)理論與高級(jí)英語教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)
- 高職公共英語課程思政的實(shí)施及深化
- 泰國(guó)學(xué)生線上中文夏令營(yíng)滿意度的實(shí)證研究
- 線上線下大學(xué)英語課程混合式教學(xué)實(shí)踐
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)法的高職英語線上線下混合式教學(xué)例探
- 高校英語在線教學(xué)中以評(píng)促學(xué)模式的應(yīng)用
- 高職公共英語課信息化技術(shù)的有效應(yīng)用和研究
- 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新職業(yè)院校英語教學(xué)方法
- 高職英語智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探究
- 慕課時(shí)代高校英語教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 線上學(xué)習(xí)環(huán)境中英語學(xué)習(xí)者的社會(huì)臨場(chǎng)感研究
- 高中英語項(xiàng)目板塊教學(xué)與學(xué)生英語核心素養(yǎng)提升
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 從一節(jié)初中英語閱讀課談精準(zhǔn)教學(xué)