2015年19期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
卷首語
新知新訊
思政視界
探究
- 農(nóng)村大學生職業(yè)規(guī)劃的影響因素及對策研究
- 小學作文教學如何走出困境
- 大學生英語跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 女大學生形體認知偏差與體育鍛煉行為的研究
- 內(nèi)蒙古地區(qū)老年人體育鍛煉現(xiàn)狀研究
- 探究中學女子籃球隊員體能訓練
- 淺談對本科音樂教育發(fā)展的幾點思考
- 芻議歌唱中的緊張與放松
- 由高校音樂類畢業(yè)生的就業(yè)問題所引發(fā)的思考
- 多媒體教室無線網(wǎng)絡中央控制系統(tǒng)結構設計
- 以應用型人才培養(yǎng)為目標的道路橋梁與渡河工程新專業(yè)實踐教學研究
- 情境認知理論在俄語教學中的應用研究
- 日語教學中文化差異分析及文化導入策略
- 基于研究型學習理論的研究生培養(yǎng)特點淺析
- 中高職有機銜接的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究
- 試論如何開展高職院校市場營銷專業(yè)“精細化”職業(yè)指導
- 深度融合突出特色
- 軟件服務外包培訓中職業(yè)素養(yǎng)教育思考
- 游戲化網(wǎng)絡課程的設計與應用實踐研究
- 汽車教育人才培養(yǎng)模式探討
- 試論當代科技革命與環(huán)境科學發(fā)展的哲學思考
- 淺談職業(yè)教育如何為企業(yè)服務
- 蘇州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承技能大師工作室運行與現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式有機結合
- 淺析傳播學中的集體無意識現(xiàn)象
- 農(nóng)村社區(qū)化下城鄉(xiāng)基本公共服務均等化研究
- 普遍語法理論對漢語作為第二語言教學的啟示
- 大學法語研究型教學模式初探
- 在渝外國留學生的跨文化心理適應問題研究
- 淺論高職院校圖書館環(huán)境建設
教改課改
- 翻轉課堂在Pro/E三維建模課程教學中的應用
- 小學數(shù)學“情境—問題”教學模式的構建及應用研究
- 小學數(shù)學微課程的應用研究
- 翻轉課堂模式下創(chuàng)新大學英語教學的研究
- 對英語寫作練習中詞塊教學法的作用淺析
- 基于應用型人才培養(yǎng)的大學物理實驗教學的實踐與思考
- 試析大學體育教學的創(chuàng)新與發(fā)展
- 淺析4R理論在中職體育課程課堂教學改革實踐中的價值
- 學前教育專業(yè)音樂基礎課程的改革與探索
- 形象圖譜教學法在初中音樂教學中的靈活運用
- 基于ERP環(huán)境的高職會計電算化教學改革
- 高校會計教學模式改革的認識論視角探討
- “三位一體”教學法在“面向?qū)ο蟪绦蛟O計”教學中的應用
- 淺談水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)綜合教學實習
- 高職計算機應用技術專業(yè)教學改革與創(chuàng)新途徑研究
- 初中信息技術課堂內(nèi)翻轉教學模式研究
- 合作學習在中職計算機教學中的作用
- 淺議信息技術在提高課堂教學有效性方面的作用
管理
習得攻略
- 淺論學習模式
- 構建高效小學語文課堂的教學策略
- 蘇州園林：新型師生關系淺析
- 電教媒體在中學語文教學中的應用
- 對語言文字訓練的認識
- 趨向補語綜述
- 以心理學剖析“乘法分配率”教學設計
- 如何圍繞核心知識教學的思考
- 初中數(shù)學課堂提問有效性研究
- 從動物表演看一堂成功的英語課
- 初中英語教學中如何高效記憶單詞
- 創(chuàng)設語言環(huán)境，有效提高英語學習的成效
- 大學英語微課演繹與效果探析
- 淺談高中生物“三輪一回歸”復習要領
- 借助多媒體提高生物課堂教學效率
- 因為專注，化學課堂更精彩
- 對一道中考物理試題的討論
- 安培表到底放在哪
- 例析供需曲線試題的分類解法
- 從高三歷史模擬考試試題中得出的啟示
- 歷史和現(xiàn)實有個約會
- 試論孔子家鄉(xiāng)文化修學旅游的開發(fā)
- 歷史教育與民族振興的關聯(lián)思考
- 切入“鮮活”時事熱點優(yōu)化地理課堂教學
- 獨立學院危機研究（五）
- 如何讓民俗文化融入幼兒教育
- 油畫風景寫生與油畫風景創(chuàng)作的關系
- 多維關注 提高教學效果
- 如何激勵后進生積極參與小組合作學習
- 淺談“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”
- 淺談空乘人員心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 新課改背景下對小學語文課堂教學的冷思考
- 花開無言，葉落無聲，風過無影，水逝無痕
- 高校油畫色彩教學的實踐與思考
傳道受業(yè)
- 語言與文化的關系以及外學學習中的文化導入
- 初中語文教學與信息技術有效整合策略研究
- 張揚個性放飛夢想
- 隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲
- 四步導疑學古詩
- 如何合理地量化設計高中數(shù)學思維訓練
- 試論高數(shù)教學中數(shù)學建模思想的融入
- 軍校政治理論課教員在教學中應如何發(fā)揮好作用
- 班級授課模式下的差異性數(shù)學教學開展
- 地方高校管理類專業(yè)線性代數(shù)教學方法初探
- 數(shù)學建模思想在物流管理教學中的運用
- 探究翻轉課堂在“演講與口才”課教學中的應用
- 高職英語課堂教學形成性評價策略的實踐探討
- 利用“分解法”求解高中物理綜合題
- “史”海鉤沉巧用“圖”
- 機械設計教學中計算機輔助設計應用探討
- 淺談提高中職“計算機組裝與維護”課程的教學方法
- 淺析在初中體育教學中如何提高學生學習興趣
- 探討音樂教育的追求感悟
- 微媒體語境下學前美術手工教育專業(yè)課程設計制作及運作模式研究
- 淺析善解錯誤資源的方法
- 淺談電力電子技術教學中的創(chuàng)新教育
- 基于Catia的高職汽車構造課程教學實踐
- 心理學原理在教師有效教學中的應用
- 芻議小學數(shù)學的概念教學