傅丹?陳樂求

摘 要：2014年10月15日，習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會并發(fā)表了重要講話，其講話精神為廣大文藝工作者指明了方向。在綜合類院校，音樂專業(yè)學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)生中開展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記文藝工作座談會的重要講話精神，并以當(dāng)代音樂專業(yè)大學(xué)生的歷史責(zé)任和使命為主題，開展思想大討論、大洗禮，促使學(xué)生思想大轉(zhuǎn)變，觀念大轉(zhuǎn)變，學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變。針對音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生特點，通過多方面、多手段的思想政治工作，促使學(xué)生不負時代所托，謹記自己的使命和責(zé)任，在大學(xué)期間及以后的工作中，努力創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品，做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的文藝工作者。

關(guān)鍵詞：綜合類院校；音樂專業(yè)；思想政治工作

2014年10月15日，習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會并發(fā)表了重要講話。習(xí)近平總書記關(guān)于“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。實現(xiàn)‘兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的闡述為廣大文藝工作者指明了方向。

在綜合類院校，音樂專業(yè)學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該積極行動起來，在學(xué)生中開展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記文藝工作座談會的重要講話精神，讓在校的音樂專業(yè)學(xué)生——未來的文藝工作者們，進一步提高思想認識，認真學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在及未來的藝術(shù)創(chuàng)作中，深刻認識自己所擔(dān)負的歷史使命和責(zé)任，努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品，利用文藝作品弘揚中國精神，凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢。

音樂專業(yè)學(xué)生是未來的文藝工作主力，很多學(xué)生畢業(yè)后會從事音樂創(chuàng)作、表演、教學(xué)、研究等相關(guān)工作，因此，在大學(xué)期間就應(yīng)志存高遠，與時俱進，積極創(chuàng)新。音樂專業(yè)學(xué)生特點與非藝術(shù)類大學(xué)生有明顯的區(qū)別，要創(chuàng)新就要強調(diào)個性風(fēng)格和自我意識，因此，音樂專業(yè)學(xué)生應(yīng)更具有個性特點，這無形中加大了思想政治教育的難度，因此，思想政治教育更應(yīng)該被重視。

一、綜合類院校音樂專業(yè)特點

1.專業(yè)實力相對薄弱

與專業(yè)藝術(shù)類學(xué)院相比，綜合類院校音樂專業(yè)實力相對較弱，學(xué)生生源質(zhì)量相對較差，尤其是地方本科院校的音樂專業(yè)，一般存在專業(yè)開辦時間較短、小專業(yè)較少、師資力量不足等特點，整體實力與一般的專業(yè)藝術(shù)類學(xué)院有一定的差距。

2.生源質(zhì)量一般

綜合類院校音樂專業(yè)的學(xué)生很多是在初中、高中為了考學(xué)才開始選學(xué)的特長專業(yè)，很多同學(xué)專業(yè)知識掌握程度一般，真正對音樂專業(yè)感興趣的不多，而且大多數(shù)同學(xué)對公共課、文化課程的學(xué)習(xí)不感興趣，認為只要學(xué)好本專業(yè)就行了的占多數(shù)，因此文化素質(zhì)普遍較弱，并且在學(xué)生進校后，目標缺失，只重視學(xué)習(xí)專業(yè)，忽視了其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，曠課較多，從而也給學(xué)生思想政治教育工作帶來了一定的困難。

3.缺乏團隊意識及獨立生活能力

音樂專業(yè)女生較多，一般占班級80%以上。音樂專業(yè)女生自信、樂觀、率真，但自我中心意識較強，相對比較缺乏團隊意識，她們較多地以個人和個性作為追求和崇尚的目標，她們敢于表達自己的觀點，但缺乏時間觀念，生活習(xí)慣比較懶散，情緒穩(wěn)定性不好，缺乏一定的自制力。獨立意識和依賴性并存，在某些方面，她們有自己強烈的主張，但遇到困難和挫折時，常依賴于父母、老師和朋友解決。她們價值觀非?，F(xiàn)實，消費理念超前，消費水平較高。

4.政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，理想信念相對淡薄

音樂專業(yè)學(xué)生不太重視政治理論學(xué)習(xí)，政治觀念淡漠，不關(guān)心時政，不能正確認識和看待政治、社會等問題，看問題存在主觀片面性，對社會各種現(xiàn)象的認識及鑒別力不夠，對政治問題缺乏深入的了解， 理想信念相對淡薄。

5.價值取向日趨現(xiàn)實

隨著改革開放的不斷深入和社會的飛速發(fā)展，大學(xué)生的各種競爭日益激烈，尤其是音樂專業(yè)的學(xué)生，面對來自學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等多方面的巨大壓力，導(dǎo)致學(xué)生價值取向日趨現(xiàn)實。同時，受到商品經(jīng)濟文化的影響，一些學(xué)生較早地參與社會上音樂教育、商業(yè)演出等具有酬勞的活動，表露出對物質(zhì)生活的追求，他們對生活的要求開始具體化、務(wù)實化、現(xiàn)實化，個體追求更加物質(zhì)和自我舒適。

6.個性突出，崇尚自由，紀律性相對較差

由于專業(yè)學(xué)習(xí)的特點，音樂專業(yè)學(xué)生喜歡寬松自由的生活，不太循規(guī)蹈矩，規(guī)范意識和時間意識相對薄弱，紀律觀念相對淡薄，個別學(xué)生會出現(xiàn)曠課、遲到等現(xiàn)象，同時個性突出、自我意識強，喜歡無拘無束、崇尚自由。在日常生活中，穿著往往相對前衛(wèi)時尚，追求特立獨行，具有較強的表現(xiàn)欲望，行為上自我約束能力較差，生活上較為散漫和隨意，容易接受和喜歡追求新事物。

二、做好思想政治工作的具體方法

針對綜合類院校音樂專業(yè)的特點，輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝座談會上的講話精神，在學(xué)生思想政治工作中深入貫徹實施。要進一步推動音樂專業(yè)學(xué)生的思想政治工作，筆者認為可從以下幾個方面入手。

1.提高認識，加強學(xué)生自我學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自身素質(zhì)

以習(xí)近平總書記的講話精神為指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生的思想素質(zhì)及思想認識，將學(xué)生的思想政治教育工作提到培養(yǎng)有責(zé)任感、有思想的文藝工作者的高度，深刻認識自己所擔(dān)負的歷史使命和責(zé)任。

要做好學(xué)生的思想政治工作，需要切切實實為學(xué)生著想，為學(xué)生解決實際問題，才能走進學(xué)生心里，才能使學(xué)生易于接納、理解。解決學(xué)生的實際問題，需要對學(xué)生進行助學(xué)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、課外活動指導(dǎo)等。因此，輔導(dǎo)員需要運用多種知識去解決工作中的各種新問題，應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，加強對各方面知識的學(xué)習(xí)。第一，輔導(dǎo)員應(yīng)加強思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治理論素質(zhì)，關(guān)心時事政治，深刻學(xué)習(xí)和理解習(xí)總書記的講話精神。第二，輔導(dǎo)員要加強對管理方面知識的學(xué)習(xí)，音樂專業(yè)的學(xué)生思想比較散漫，又分小專業(yè)上課，管理上比較難，因此，若要想管理好這樣的群體，學(xué)習(xí)一些常用的管理學(xué)知識是必不可少的。第三，要加強教育學(xué)、心理學(xué)方面知識的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀，同時要積極開展心理健康教育，因此，沒有足夠的教育學(xué)和心理學(xué)知識作為基礎(chǔ)，很難進一步開展思想政治教育工作。第四，應(yīng)加強法律知識學(xué)習(xí)，要提倡依法辦事，合法處理學(xué)生事務(wù)、解決學(xué)生爭端，開展學(xué)生普法知識教育，樹立法制觀念，有利于校園的平安穩(wěn)定和學(xué)生的人身平安的自我保護。第五，加強就業(yè)指導(dǎo)知識學(xué)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)能幫助和指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)意識，了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)生提供畢業(yè)前的就業(yè)服務(wù)，等等。開展就業(yè)指導(dǎo)，可以促進學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)生思想政治教育的開展和落實。

筆者在工作之余，參加了職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)及考試并獲得了職業(yè)指導(dǎo)師證，目前正在參加心理咨詢師的培訓(xùn)及考試，并經(jīng)常給學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，效果較好。

2.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，進行思想大討論

在學(xué)生中深入開展習(xí)近平總書記講話精神的學(xué)習(xí)，并以當(dāng)代音樂專業(yè)大學(xué)生的歷史責(zé)任和使命為主題，開展思想大討論、大洗禮。習(xí)近平總書記強調(diào)，文藝是時代前進的號角，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。廣大文藝工作者要從這樣的高度認識文藝的地位和作用，認識自己所擔(dān)負的歷史使命和責(zé)任，弘揚中國精神，凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話，既充分體現(xiàn)了黨中央對文藝工作的高度重視、對文藝工作者的親切關(guān)懷，又提出了一系列關(guān)于文藝工作的新思想、新觀點、新論斷，為新時期文藝工作指明了方向，是發(fā)展中國特色社會主義文藝的綱領(lǐng)性文件，必將成為我國文藝繁榮發(fā)展的又一重要里程碑。這也是歷史賦予音樂專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和使命，通過思想大討論，促使學(xué)生進一步以黨的先進思想理論武裝自己，促進觀念大改變、學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變，牢固樹立責(zé)任意識，以創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝神聚力為己任，協(xié)力同心，砥礪奮進。

3.分階段開展思想政治理論課程學(xué)習(xí)

在大學(xué)分階段開展理論課程學(xué)習(xí)，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考。在實踐中，湖南理工學(xué)院（以下簡稱“我?！保┮话忝恳荒觊_展一次大的思想教育課程，如在大一時開展軍訓(xùn)理論課程學(xué)習(xí)，主要目的是開展入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變思路，融入大學(xué)生活，發(fā)揚軍訓(xùn)中不怕苦、不怕累的奮斗精神，過好一個充實的、有意義的四年大學(xué)生活。大二開展愛國教育和專業(yè)職業(yè)道德教育，通過國內(nèi)外大事，有針對性地開展愛國教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使學(xué)生樹立遠大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時開展專業(yè)職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專業(yè)特點、專業(yè)行為準則和道德標準。大三開展職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)意識，了解專業(yè)就業(yè)形勢，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，并為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)動力推動思想政治教育。大四開展誠信教育與道德品質(zhì)教育，大四學(xué)生即將走上工作崗位，面對全新的工作環(huán)境，不管形勢如何變化，良好的個人素質(zhì)和品質(zhì)是人生取得成功的重要保障，因此，開展誠信和道德品質(zhì)教育勢在必行。近幾年，我校在學(xué)生思想教育工作中，不斷推進思想政治理論課程學(xué)習(xí)，學(xué)生精神面貌飽滿，學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想品德素質(zhì)不斷提高。

4.切切實實給學(xué)生解決實際問題，拉近與學(xué)生距離

要得到學(xué)生的尊重和認可，必須切切實實解決學(xué)生的實際問題，困擾學(xué)生的問題大體可歸納為三類。第一類是經(jīng)濟困難，對經(jīng)濟困難的同學(xué)，積極幫助其申請助學(xué)貸款，聯(lián)系勤工助學(xué)崗位，在獎助學(xué)金評定時，同等條件下，有限資助，并設(shè)置一定的貧困助學(xué)金。在學(xué)生生病或生活困難時，筆者也曾多次小額資助，因此，得到了同學(xué)們的信任與尊重，也為思想政治教育起到一定的作用。第二類是學(xué)生的心理問題，有的同學(xué)在有些事情上想不開，糾結(jié)不清，容易產(chǎn)生心理問題，碰到有心理問題的學(xué)生，一般要運用心理輔導(dǎo)辦法進行開導(dǎo)、談心、治療，如果情況比較嚴重，可求助于專業(yè)醫(yī)生和家庭一起解決。在輔導(dǎo)員工作的幾年內(nèi)，筆者也曾碰到過幾個心理問題案例，利用心理輔導(dǎo)辦法很好地解決了。第三類是就業(yè)問題，據(jù)統(tǒng)計，2015年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到749萬人，就業(yè)市場競爭非常激烈。作為地方性本科院校，我校畢業(yè)生在就業(yè)上與“211院?！薄?85院?！毕啾缺旧砭吞幱谌鮿?，因此，部分同學(xué)就業(yè)壓力很大，對于就業(yè)難的問題，我校很早就開始就業(yè)指導(dǎo)，提前進行職業(yè)規(guī)劃，并大力建立校友互動交流平臺，大量搜集職業(yè)信息，就業(yè)形勢相當(dāng)不錯。通過與學(xué)生心與心的交流、溝通，并助其解決實際問題，奠定做好思想政治工作的堅實基礎(chǔ)。

5.公平、公開、公正地處理學(xué)生問題，樹立威信

“不患多寡患不公”，在處理學(xué)生問題時，尤其是在涉及利益方面，只有公平、公正、公開地處理，才能真正樹立威信，尤其是對于個性比較突出的音樂專業(yè)學(xué)生，尤為重要。我校在學(xué)生獎學(xué)金評定、評優(yōu)以及學(xué)生黨員發(fā)展方面，建立了完整的適合本專業(yè)的評價體系，而且一直保持相對穩(wěn)定，讓學(xué)生做到有章可循，有努力發(fā)展的方向，在評選過程中，完全按照規(guī)則辦事，公開透明，不藏私，不講情，真正做到公平、公正、公開，因此，樹立了真正的威信，能夠有效地做好思想政治工作。

6.加強與家長聯(lián)系，有的放矢地做好思想工作

部分同學(xué)剛邁入大學(xué)時，在思想和情感上有一定的迷茫期，找不到目標和方向，這也是思想政治教育最關(guān)鍵的時期，所以說一屆學(xué)生好不好管理，工作好不好做，關(guān)鍵在大一能否抓好。尤其是音樂專業(yè)學(xué)生，個性比較突出，大一時，要深入了解每個學(xué)生的特點，需加強輔導(dǎo)員和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生更多的信息，從而有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生的心靈溝通。同時輔導(dǎo)員把學(xué)生情況反饋給家長，可以更加有效地形成輔導(dǎo)員和家長的管理合力，更加有的放矢地加強對學(xué)生的教育、管理。

我校在與家長溝通方面一直在探索有效的方法，剛?cè)胄r就建立家長的聯(lián)系方式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括手機號碼、電子郵箱、微信等，平時，通過短信、郵件、微信進行溝通，效果明顯。

7.選拔優(yōu)秀的班干部

學(xué)生干部是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，在學(xué)生當(dāng)中起著至關(guān)重要的榜樣作用，選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生干部是做好學(xué)生日常思想政治教育工作的重要途徑。

為了更好地選拔出適合班級工作開展的學(xué)生干部，從學(xué)生軍訓(xùn)開始筆者就參與學(xué)生軍訓(xùn)工作。通過了解學(xué)生的軍訓(xùn)表現(xiàn)，把軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色的學(xué)生作為考察對象，軍訓(xùn)結(jié)束后選拔1～2名學(xué)生作為班級負責(zé)人開展日常工作。在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，通過1個月左右的時間讓學(xué)生彼此之間相互了解，然后在班級中進行公開競選。對選拔出的學(xué)生通過定向談話確定其工作崗位，這樣可以對學(xué)生有進一步的了解，也有利于學(xué)生干部建立群眾基礎(chǔ)。同時，對定崗的學(xué)生設(shè)定考察期，督促學(xué)生更加努力地開展工作。

8.深入了解，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

深入學(xué)生與班干部以及專業(yè)任課老師，進一步了解學(xué)生的思想狀態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，尤其是對于成績較差或一段時間以來表現(xiàn)不太好的學(xué)生，采取多管齊下、齊抓共管的方式進行教育。2012級音樂學(xué)專業(yè)曾有一名學(xué)生，經(jīng)常曠課，作為輔導(dǎo)員，剛開始我經(jīng)常與其談話、談心，后跟他同寢室的學(xué)生、班干部以及學(xué)生黨員進一步了解情況，再進一步跟專業(yè)老師核實，了解到，該名學(xué)生專業(yè)素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強，但自制力較差，比如說喜歡睡懶覺，上網(wǎng)玩游戲，因此，針對該名學(xué)生的特點經(jīng)常去查寢，督促其按時休息，保證良好的精神狀態(tài)，一段時間以來，效果較好。因此，多方位深入了解學(xué)生，制訂有針對性的辦法，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，可促使思想政治教育的順利推進，并進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之，在習(xí)近平總書記講話精神的指導(dǎo)下，輔導(dǎo)員要通過不斷提高自身素質(zhì)，在學(xué)生中深入開展習(xí)總書記講話精神的學(xué)習(xí)，并以當(dāng)代音樂專業(yè)大學(xué)生的歷史責(zé)任和使命為主題，開展思想大討論、大洗禮，促使學(xué)生思想大轉(zhuǎn)變、觀念大轉(zhuǎn)變、學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變。通過思想政治工作，促使學(xué)生不負時代所托，謹記自己的使命和責(zé)任，在大學(xué)期間及以后的工作中，努力創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品，做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的文藝工作者。

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（作者單位：湖南理工學(xué)院）