易萌

摘 要：高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展是高校學(xué)生與中國共產(chǎn)黨保持密切聯(lián)系，維護(hù)黨和高校良好形象的基礎(chǔ)，也是開展好學(xué)生干部思想政治教育和高校精神文明建設(shè)的重要保障。因此，文章從高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展體系理論認(rèn)識出發(fā)，提出了具體策略和行動路徑。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生干部；群體素質(zhì)拓展

一、提升高校學(xué)生干部群體素質(zhì)的重要性

當(dāng)前，我們面臨的建設(shè)環(huán)境日益激烈，建設(shè)的壓力也日趨加大，影響和制約科學(xué)發(fā)展的因素日益增多，在此條件下，提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)水平勢在必行。從另外一個角度說，就是要在高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展過程中，把學(xué)生干部認(rèn)為不滿意、不達(dá)標(biāo)、不完美的地方，作為開展高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展的切入點。要緊緊依靠并動員廣大學(xué)生干部，積極投身高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展實踐之中，在謀劃推進(jìn)高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展的思路上問計于學(xué)生干部。

二、提升高校學(xué)生干部群體素質(zhì)的路徑

1.提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)，必須以維護(hù)和踐行科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)

科學(xué)發(fā)展觀是高校建設(shè)政策的必然選擇和行動指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，必須有真實、具體的行動，而不僅僅是說一說，或者是說和做分離。高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展也是新時期踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因為在日常的學(xué)生干部的教育工作中，將不可避免地受到一些工作觀念、黨建工作體制、黨員隊伍作風(fēng)等的障礙制約。如果這些問題不解決、不排除，落實科學(xué)發(fā)展觀將是一句空談，學(xué)生干部群體有效性的發(fā)揮也不會實現(xiàn)。提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)，說到底，就是為了明確解決學(xué)生發(fā)展最終為了誰等重大問題。這一工作的開展將讓我們更加明確高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展中的學(xué)生干部的基礎(chǔ)和力量源泉。

2.必須打牢新形勢下高校學(xué)生干部群體素質(zhì)拓展的思想基礎(chǔ)

思想是行動的先導(dǎo)。要通過學(xué)習(xí)，建立崇高的理想信念，從而指引廣大黨員走好人生的路，激發(fā)其更好工作的動力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)的自覺行動。提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)，為我們的工作開展提出了一個工作原則，那就是要堅持做到并做好調(diào)查研究。在開展和推動高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展一系列工作的過程中，要始終堅持帶著“小學(xué)生”的態(tài)度走進(jìn)基層，力求全面準(zhǔn)確地把學(xué)生干部反映的關(guān)涉其根本利益訴求的問題，落實到下一步建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)中去。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題，形成推進(jìn)高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展的科學(xué)認(rèn)識，做好推進(jìn)高校學(xué)生干部管理的科學(xué)決策。

素質(zhì)拓展的過程中，要注重通過深入調(diào)查研究，在充分認(rèn)清現(xiàn)狀和形勢的基礎(chǔ)上，理清建設(shè)的路線圖，提高開展素質(zhì)拓展各項工作的針對性，把握好素質(zhì)拓展工作中的系統(tǒng)性。從這個意義上來講，當(dāng)前，開展高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展，就是要在深刻理解的科學(xué)內(nèi)涵和精神本質(zhì)的基礎(chǔ)上，密切與廣大學(xué)生的聯(lián)系，凝聚共謀建設(shè)的力量，共同努力探索建設(shè)之路，把科學(xué)發(fā)展貫徹落實到高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展各個方面。

3.抓好監(jiān)督制約工作，營造提升高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展的純凈環(huán)境

第一要突出監(jiān)督重點。要對重要崗位以及有不良傾向和不良工作作風(fēng)的學(xué)生干部做好重點的監(jiān)督和檢查；要做好對高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展重點崗位和重要崗位工作的深入查處。第二要拓寬監(jiān)督渠道。要善于利用不同的監(jiān)督督察渠道，全方位立體式地開展督促工作，要利用網(wǎng)絡(luò)媒體、電視報紙等形式，在一定范圍內(nèi)加大監(jiān)督檢查的宣傳力度；同時要注重聽取各方的意見和建議，多方接納不同學(xué)生代表，通過意見和建議的采納，改進(jìn)高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展中的不足。第三要整合監(jiān)督力量。進(jìn)一步明確各自職責(zé)，依靠廣大黨員和學(xué)生干部的支持和參與，通過各種形式加強對學(xué)生黨員干部的監(jiān)督，建設(shè)高校學(xué)生干部的群體素質(zhì)拓展和諧的監(jiān)督體系。

總之，高校應(yīng)該有針對性、有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行素質(zhì)拓展，不斷提高其分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生干部的思想意識形態(tài)教育素養(yǎng)和個人綜合素質(zhì)。高校可以從誠信自律、人生規(guī)劃、社會現(xiàn)象、文化創(chuàng)新等與學(xué)生干部學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的方面加強素質(zhì)拓展，融入學(xué)生干部思想意識形態(tài)教育管理工作之中，使高校學(xué)生干部群體素質(zhì)拓展的體系更加嚴(yán)密。

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（作者單位：銅仁學(xué)院信息工程學(xué)院）