姜大中

摘 要：當(dāng)前國內(nèi)社會環(huán)境不斷變化，對大學(xué)生思想政治教育工作影響很大，需要加快輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。對此本文首先分析高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的解決措施，旨在進一步發(fā)揮出輔導(dǎo)員隊伍的作用，滿足現(xiàn)階段形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展需求。

關(guān)鍵詞：大學(xué)思想政治教育；輔導(dǎo)員隊伍；建設(shè)

輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的主體，其整體素質(zhì)的高低，與高校思想政治工作的最終成效密切相關(guān)。在時代的發(fā)展過程中，國際形勢和國內(nèi)環(huán)境越來越復(fù)雜，對大學(xué)生思想政治素質(zhì)也提出了更高的要求。大學(xué)生思想政治教育面臨著嚴峻的考驗，因此，當(dāng)前需要加快高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，滿足時代發(fā)展變化的需求，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治工作的育人功能。

一、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.輔導(dǎo)員數(shù)量配備不足

從相關(guān)規(guī)定上看，高校要按照1∶200的師生比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。實際卻不是這樣，少部分高校未安排足夠的輔導(dǎo)員，這在很大程度上增加了輔導(dǎo)員工作壓力，讓輔導(dǎo)員疲于應(yīng)付各項繁雜的日常工作任務(wù)，很少有時間和精力開展對學(xué)生的思想政治教育。

2.輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)不合理

一是年齡結(jié)構(gòu)不合理。高校擴招之后，學(xué)生數(shù)量劇增，很多高校每年都招聘應(yīng)屆畢業(yè)生為輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員隊伍年輕化趨勢明顯。二是專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。很多高校輔導(dǎo)員只重視學(xué)歷，研究生學(xué)歷的輔導(dǎo)員不斷增多，而思想政治教育專業(yè)、馬克思主義理論專業(yè)等專業(yè)的畢業(yè)生很少。三是職稱結(jié)構(gòu)不合理。輔導(dǎo)員隊伍的年輕化導(dǎo)致了低級職稱的輔導(dǎo)員的增加。

3.工作職責(zé)劃分不明確

高校學(xué)生工作的特點與性質(zhì)導(dǎo)致無法明確定位輔導(dǎo)員的工作，職責(zé)劃分也不合理，輔導(dǎo)員要負責(zé)與學(xué)生相關(guān)的所有事務(wù)，既要管理好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，還要抓好思想教育工作，并且負責(zé)很多額外的行政事務(wù)。[1]這些工作占用了輔導(dǎo)員大部分時間與精力，導(dǎo)致學(xué)生的思想政治教育做得不夠，進而導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育工作效果不佳。

二、加快高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的對策

1.重視高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

高校必須重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，這是由于高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生價值觀念、思想理念、社會責(zé)任感、心理素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的引導(dǎo)與示范作用，其教育效果對大學(xué)生成長影響很大。所以，要從輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中的實際問題出發(fā)，采用合理的辦法，解決輔導(dǎo)員的實際困難，抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。同時還要完善輔導(dǎo)員隊伍工作機制，為輔導(dǎo)員提供更加優(yōu)良的工作和生活條件，激發(fā)輔導(dǎo)員的創(chuàng)造性與主動性。

2.提高輔導(dǎo)員待遇和地位

長期以來，高校輔導(dǎo)員待遇和地位都比普通任課教師要低，從而難以提升輔導(dǎo)員工作效率。所以，要進一步提升輔導(dǎo)員的待遇和地位，只有這樣，才能促使思想政治教育實效性提升?？梢栽诟咝＝ㄔO(shè)規(guī)劃中增加輔導(dǎo)員崗位津貼，提高輔導(dǎo)員的工資收入水平。此外，還要設(shè)立提升輔導(dǎo)員地位的保障機制，為輔導(dǎo)員提供更多培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和深造的機會，成立輔導(dǎo)員隊伍專項科研項目，鼓勵輔導(dǎo)員進行科研創(chuàng)新，讓輔導(dǎo)員有一個良好的職稱評定基礎(chǔ)，實現(xiàn)輔導(dǎo)員社會影響力的增強。并且還要組織表彰大會，給予優(yōu)秀輔導(dǎo)員一定獎勵，肯定輔導(dǎo)員工作，激發(fā)他們的工作熱情。

3.明確高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)

高校輔導(dǎo)員工作比較繁重，必須投入大量的時間與精力。所以，要明確輔導(dǎo)員的具體工作職責(zé)，讓輔導(dǎo)員走出繁重的工作，從而有足夠的時間與精力做好思想政治教育工作。[2]輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，必須保證輔導(dǎo)員有充足時間與精力，才能提高學(xué)生教育的效果，并使輔導(dǎo)員以學(xué)生為本，深入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，解決學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中遇到的難題，比如情感問題、人生疑惑和認知偏差等，只有這樣，才能讓輔導(dǎo)員工作更具專業(yè)性和創(chuàng)造性。

4.加大輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)

在時代發(fā)展與社會進步過程中，為更好地做好大學(xué)生思想政治工作，需要輔導(dǎo)員不斷提升自己的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員除了要具備豐富知識以外，還應(yīng)保持高尚的人格，有著過硬的技術(shù)。所以，高校輔導(dǎo)員既要具備較高政治素養(yǎng)，還要努力學(xué)習(xí)生理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等知識，與時俱進，及時了解國內(nèi)外的時事政治，從而更好地解決學(xué)生的疑惑。輔導(dǎo)員只有積累更多知識，才能勝任大學(xué)生思想政治教育工作。

三、結(jié)語

總之，只有擁有一支整體素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊伍，才能真正做好大學(xué)生思想政治教育工作。因此，要正確認識到高校輔導(dǎo)員的重要性，明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，綜合采取各種有效的措施，盡快打造出一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，以此實現(xiàn)高校德育工作成效的進一步提高。

參考文獻：

[1]姜土生.促進高校輔導(dǎo)員隊伍與思想政治教育學(xué)科協(xié)同發(fā)展[J].高校輔導(dǎo)員，2014（06）：20—22.

[2]陳秀瓊，王 堅，王 晶.思想政治教育視域下的高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心機制探析[J].教育與教學(xué)研究，2014（06）：62—65.

（作者單位：吉林工商學(xué)院）