2014年93期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 抓住核心，大膽混搭
- 論高中語文詩歌教學(xué)的美育策略
- 提高語文導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 文言文教學(xué)策略之我見
- 中職語文應(yīng)如何開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源
- 淺論中職語文教學(xué)中的德育滲透
- 如何構(gòu)建中職語文教學(xué)的互動模式
- 中職語文教學(xué)如何開展綜合性活動
- 如何在語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 談中職語文閱讀課的創(chuàng)新教學(xué)
- 閱讀悅讀樂讀
- “言語指揮棒” 下的生本教學(xué)課堂變革
- 讓語文課堂閃耀生命之光
- 巧用多媒體教學(xué)手段， 增強(qiáng)語文課堂實(shí)效性
- 激活主體熱情，實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 提高語文課堂教學(xué)實(shí)效性之我見
- 初中語文課堂教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用
- 初中語文讀寫一體化教學(xué)淺探
- 問渠那得清如許，唯有源頭活水來
- 幫助 “丑小鴨” 樹立對語文學(xué)習(xí)的信心
- 生本教育視閾下的小學(xué)語文教學(xué)思考
- 小學(xué)閱讀教學(xué)與朗讀指導(dǎo)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 做中玩，玩中學(xué)
- 低年級寫字教學(xué)方法指導(dǎo)
- 對高中語文修辭教學(xué)的一些看法
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)建模思想與高職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于解三角形問題的思考
- 提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)效率的途徑
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 以問題為載體提升學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力
- 《指數(shù)函數(shù)的圖像及其性質(zhì)》的圖形計算器教學(xué)設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)研究
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上發(fā)揮中職生的想象力
- 《直線與平面平行判定定理》教學(xué)設(shè)計
- 思維障礙轉(zhuǎn)化中的高中數(shù)學(xué)應(yīng)用策略研究
- 淺析數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策
- 利用多媒體優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 善用激趣教學(xué)， 提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 論思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改和講評的有效性
- 引入 “探究”， 培養(yǎng)高職生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的思考與創(chuàng)新
- 善“問”是打開思維之門的鑰匙
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計能力及其構(gòu)成研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何追求本真高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法的作用與培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生說的能力
- 在“觀察、游戲、操作”中培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
- 快樂源自用心準(zhǔn)備
外語教學(xué)與研究
- 英語程度副詞與其關(guān)聯(lián)副詞的用法比較
- 基于語料庫語言學(xué)的酒店英語語言特征研究
- 關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下的高職高專非英語專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)
- 從韓語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀探討韓語專業(yè)課程設(shè)置
- 多媒體輔助教學(xué)在《英語國家概況》課程中的運(yùn)用
- 本科英語專業(yè)學(xué)生角色研究
- 高職英語課堂教學(xué)有效提問策略分析
- PBL教學(xué)模式在高職職業(yè)英語教學(xué)中的嘗試
- 發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀自學(xué)能力的策略探究與實(shí)踐
- 任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語閱讀課堂的應(yīng)用
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高中英語教學(xué)策略探究
- 高中英語小班化任務(wù)型教學(xué)模式的有效應(yīng)用
- 心理學(xué)策略在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 注重聽說，實(shí)現(xiàn)中職英語有效教學(xué)
- 高中英語 “兩極分化” 的成因及對策
- 談“導(dǎo)學(xué)案”的使用
- 學(xué)中樂，樂在學(xué)
- 淺論英語默寫的有效策略
- 淺析如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力
- 多媒體在英語教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 在英語教學(xué)困惑中的思考
- 開放有度，注重實(shí)效
- 形成性評價在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 支架模式在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 圖式理論在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村初中生英語閱讀能力的策略
- 要讓學(xué)生愛上“說”英語
- 初中英語口語教學(xué)探析
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
- 如何科學(xué)記憶英語單詞
- 設(shè)計有效環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)高效課堂
- 淺議小學(xué)英語教師的新課程教學(xué)意識
- 淺析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)創(chuàng)新
- 解析小學(xué)英語教學(xué)活動中的 “效” 能觀
- “Paper，Scissors，Stone！”的契機(jī)和靈感
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 論物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)高中生尋找“隱含條件”，掌握物理解題的正確方法
- 物理課堂上提問環(huán)節(jié)設(shè)計的幾點(diǎn)建議
- 巧設(shè)情境，活躍物理課堂
- 談?wù)勅绾翁岣叱踔形锢碚n堂效率
- 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)與高效課堂有機(jī)整合的教學(xué)模式研究
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中確定綠色化學(xué)觀
- 對高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 新課標(biāo)下的化學(xué)情境教學(xué)與探究學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中范例的應(yīng)用
- 授之以魚，不如授之以漁
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究學(xué)習(xí)法在初中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用
高教高職研究
- 高師院校教師應(yīng)具備的教育技術(shù)能力
- 我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀與前景淺析
- 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與引導(dǎo)，大力建設(shè)和諧校園
- 高校創(chuàng)業(yè)教育雙平臺的教育模式構(gòu)建
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)及教育管理策略
- 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案
- 高職院校共享型教學(xué)資源庫建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 論五年制高師思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)
- 巧用案例教學(xué)法，加強(qiáng)職業(yè)院校政治教學(xué)
- 農(nóng)林院校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理模式初探
- 美術(shù)類理論課程教學(xué)效果相關(guān)性分析
- 《國際貿(mào)易法》雙語教學(xué)實(shí)踐與反思
- 多媒體技術(shù)在航空維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 同伴互助學(xué)習(xí)在《診斷學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)想
- 目標(biāo)教學(xué)法在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 《電機(jī)與電力拖動》教學(xué)方法研究
- 通過實(shí)踐教育培養(yǎng)食品行業(yè)創(chuàng)新人才的必要性研究
教育教學(xué)研究
- 如何提升中職生的職業(yè)素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)合作探究的誤區(qū)及對策
- 學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防及矯治
- E學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 中職教育過程中對鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略
- 讓嘗試教育在課堂上飛揚(yáng)
- 論南音在課堂上的運(yùn)用與意義
- 讓學(xué)生在音樂教學(xué)中感受美
- 談初中美術(shù)課堂藝術(shù)氛圍的營造
- 民間美術(shù)鑒賞教學(xué)淺析
- “減負(fù)十規(guī)定”博弈小學(xué)課外班