科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 水利工程類學(xué)生水力學(xué)計算能力培養(yǎng)研究
- “車床的數(shù)控化改造”項目化課程設(shè)計研究
- 應(yīng)用型國際貿(mào)易本科人才培養(yǎng)模式改革探究
- 人才素質(zhì)視角下公共管理學(xué)科建設(shè)探索
- 淺談中職學(xué)校藝術(shù)教育中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校中的應(yīng)用研究述評
- 工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計關(guān)鍵問題與對策研究
- 交叉學(xué)科建設(shè)在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要作用
- 二語詞匯知識理論框架下的詞匯理解與教學(xué)
- 利用微視頻激發(fā)美術(shù)專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- MOOC背景下財經(jīng)類院校計算機專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展思路
- 賽教融合 創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制
- 對動賓式離合詞中插入數(shù)詞“一”“V(了)一 O”結(jié)構(gòu)的探究及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 地方本科院校實驗教學(xué)評價內(nèi)容探討
- 基于跟單員工作崗位的外貿(mào)函電教學(xué)改革探究
- 研討教學(xué)法在公安院校執(zhí)法執(zhí)勤實戰(zhàn)教學(xué)中的運用
- 慕課在高職物流管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型大學(xué)現(xiàn)代控制理論教學(xué)方式探討
- “森林植物”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)學(xué)生滿意度調(diào)查分析
- 成人英語教育中慕課課程設(shè)置探析
- “多維互動”教學(xué)模式對大學(xué)英語教學(xué)效果的影響分析
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計之基本概念本質(zhì)內(nèi)涵教學(xué)探討
- 基于情景模擬教學(xué)法的應(yīng)用型本科院校會計專業(yè)綜合實踐教學(xué)研究
- “圖像處理基礎(chǔ)”課程多學(xué)科交叉融合教學(xué)
- 工作坊模式在來華留學(xué)生專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 微媒體在高職英語教學(xué)中的運用研究
- 信息化時代微視頻課程內(nèi)容設(shè)計的探討
- 需求驅(qū)動下的“網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)專題”教學(xué)探索
- 經(jīng)管類專業(yè)課程雙語教學(xué)及創(chuàng)新的設(shè)計與實施
- 能源動力類本科生“能源系統(tǒng)工程”課程教學(xué)改革初探
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)研究現(xiàn)狀與展望
基礎(chǔ)學(xué)科
- 從細微處雕琢生物高效課堂
- 物理課堂教學(xué)“同課異構(gòu)”的開發(fā)與實施研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 低段小學(xué)英語教學(xué)(口語)實施導(dǎo)向
- 高中政治教材《經(jīng)濟與生活》教材空間的功能研究
- “四會”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的實踐與思考
- 探究式教學(xué)方法在九年級思想品德課教學(xué)中的運用研究
- 新課改下中學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 初中生數(shù)學(xué)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正及正確引導(dǎo)
- 以《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》為例探討如何進行高效的一輪復(fù)習(xí)