2017年12期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教熱點(diǎn)
學(xué)科探索
- 淺談高校評(píng)教體系的現(xiàn)況與問(wèn)題
- 試論高校檔案管理工作的優(yōu)化策略
- 病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 動(dòng)物癲癇模型的分類比較
- 淺議大數(shù)據(jù)的倫理規(guī)則體系構(gòu)建
- 集中供熱系統(tǒng)智能監(jiān)控技術(shù)研究
- 日語(yǔ)翻譯中漢語(yǔ)對(duì)日語(yǔ)影響的研究
- 高等數(shù)學(xué)與高職電子類專業(yè)的融合研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的案例研究
- 基于教學(xué)做合一翻的轉(zhuǎn)課堂教材開(kāi)發(fā)
- GPS技術(shù)在冷藏汽車運(yùn)輸中的應(yīng)用
- 吉利德公司索非布韋藥物的中國(guó)專利分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+引領(lǐng)下的教育信息化運(yùn)用于課堂的現(xiàn)狀之我見(jiàn)
- 應(yīng)用型本科專業(yè)模塊化課程建設(shè)研究
- 應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院學(xué)分制下“雙導(dǎo)師制”體系的構(gòu)建
思政教育
課程教學(xué)
- 參與式教學(xué)在大學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課教學(xué)改革視域下的大學(xué)生政治認(rèn)同建構(gòu)
- 藏族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成就動(dòng)機(jī)研究
- 論社會(huì)服務(wù)對(duì)課程建設(shè)的反哺作用
- 基于角色互換的自動(dòng)控制原理五步教學(xué)法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校本科教學(xué)中應(yīng)用的SWOT分析
- 案例式教學(xué)法在“互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 新疆農(nóng)林高校學(xué)生“昆蟲(chóng)生態(tài)及預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)”課程教學(xué)初探
- 考核方式改革背景下“古代漢語(yǔ)”課程教學(xué)探索
- 淺談財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)與考核改革
- 基于多重聯(lián)動(dòng)效應(yīng)視角的高校綜合認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)模式研究
- PBL教學(xué)法在腦卒中臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 服裝立體裁剪教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用
- 例談如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的育人功能
基礎(chǔ)學(xué)科
- 簡(jiǎn)議地理反思教學(xué)的對(duì)象和途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)及意義探尋
- 素質(zhì)教育背景下高中政治教學(xué)探討
- 素質(zhì)教育視閾下小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展路徑探析
- 中學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)思想探析
- 高中思想政治教育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 中學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀研究及策略分析
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 中學(xué)班主任的班級(jí)管理藝術(shù)與管理要點(diǎn)探尋Q
- 試析中學(xué)思想品德課提問(wèn)的有效性
- 淺談學(xué)校管理的道德性及其改善策略
- “快樂(lè)體育”理念在體育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用分析
- 課外閱讀對(duì)小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)的意義
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從閱讀之宏觀到詞匯之微觀
- 試論英語(yǔ)“語(yǔ)用”環(huán)境教學(xué)方法
- 農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及改革建議
- 論小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)德育管理的有效性探究
- 信息技術(shù)支持下的協(xié)同教學(xué)模式研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的問(wèn)題及策略
- 農(nóng)村留守子女的教育問(wèn)題及對(duì)策研究
- 試析新課改背景下學(xué)校管理的創(chuàng)新
- 初中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐解析
- 初中化學(xué)相關(guān)知識(shí)的整合與有效銜接的思考
- 初中思想品德新課改存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)班主任德育教育工作的策略
- 中小學(xué)舞蹈教學(xué)策略研究
- 淺談想象與聯(lián)想在童聲教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)思考