2014年31期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 矩陣Jordan標準型的幾何性質(zhì)
- “軌道結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)實驗”課程的思考與實踐
- 應用電子技術(shù)專業(yè)項目式教學法項目載體的研究
- 淺析余華小說的冷漠敘述
- 研究型教學視域下歷史學本科專業(yè)實踐教學發(fā)展路徑探析
- 基于CAN總線的汽車電子實驗室建設(shè)現(xiàn)狀分析
- 舌尖上的食育
- 基于工作過程與職業(yè)標準融通的護理專業(yè)實訓課程體系建設(shè)研究
- 冶金工藝案例庫建設(shè)與教學的原則和方法
- 高職行動導向教材構(gòu)建的研究
- 橋梁工程課群組卓越工程師研究生培養(yǎng)方案改革
- 《中國圖書館分類法》第五版體育類目設(shè)置探析
- 量綱淺析
- 不同性別閱讀者英語閱讀策略應用研究
- 環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士工程能力提高路徑與方法研究
- 芻論獨立學院財務管理專業(yè)技能實訓課程建設(shè)
- 工科專業(yè)的工業(yè)工程與管理類公選課設(shè)置研究
- 英語專業(yè)教育實習中的問題及對策
- 高等院校生物類本科專業(yè)統(tǒng)計課程的思考
- 新時期工業(yè)化與信息化關(guān)系初探
- 健康教育在中醫(yī)治療糖尿病足患者中的應用
- “小語種”中的“大語種”
- 超驗主義下的自然人
師資建設(shè)
課程教學
- 淺談中職計算機基礎(chǔ)課程教學現(xiàn)狀及改革措施
- 形成性評價對提升大學英語口語教學的效能研究
- 基于虛擬礦井建設(shè)的采礦工程學科實驗教學方法探討
- 大學英語詞匯教學探析
- 關(guān)于深化技工院校教學改革的幾點思考
- 電氣化鐵道專業(yè)牽引變電所實踐教學的探索與實踐
- 朗讀在大學公共英語聽力教學中的應用
- 詞塊教學在大學英語課程中的應用策略
- 大學英語教學設(shè)計探討
- 制約高職院校課程教學質(zhì)量的問題與根源
- 新課標體系下的高中體育教學創(chuàng)新
- 新形勢下高校高等數(shù)學課程優(yōu)化教學探析
- 基于工程案例與PBL結(jié)合的課程教學改革方法研究與實踐
- 展示設(shè)計課程教學中的“跨界思維”滲透
- 淺談西方經(jīng)濟學案例教學的組織模式設(shè)計
- 金融創(chuàng)新語境下金融法教學反思
- 慕課與大學課堂教學改革研究
- 基于真實項目驅(qū)動的市場調(diào)查與預測課程教學模式探析
- 電路理論精品資源共享課的建設(shè)和體會
- 獨立學院課內(nèi)外一體化羽毛球教學初探
- 論公安專業(yè)學生公正執(zhí)法意識的培養(yǎng)路徑
- 中學思想政治課教學中的師生互動
- 論高職英語課堂中的語碼轉(zhuǎn)換
- 納米材料課程設(shè)計與教學探索
- 運用案例教學提升行政管理專業(yè)學生創(chuàng)新能力
- “水輪機原理”探究式教學研究與實踐
- 西方經(jīng)濟學案例教學的本土化探索
- 突出醫(yī)學生的臨床核心勝任力，強化臨床實踐教學
- 分子影像學教學體系構(gòu)建探討
- 基于批判性思維的PBL教學模式在高級財務會計教學中的應用研究與實踐
- 第二外語教學現(xiàn)狀及改革對策
- 中學物理教學滲透科學方法教育的問題與對策
- 產(chǎn)學研項目驅(qū)動式的工科教學改革新模式
- 關(guān)于利用MATLAB軟件進行數(shù)值分析課程教學的探討
- 對高職院校形勢與政策課教學改革的認識
- 競賽環(huán)境下液壓與氣壓傳動教學改革探索
- 新課改背景下高中思想政治教師專業(yè)素質(zhì)的提升策略
- 淺析情境教學法在幼兒課堂教學中的應用
- 網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢及有效模式的構(gòu)建
- 大一無機化學雙語課程教學中的問題與教學方法探索
- 思維導圖在護理專業(yè)免疫學教學中的應用研究
- 加強農(nóng)作學課程教學改革 培養(yǎng)創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)人才
- 淺析“非指導性教學”
- 淺議多媒體在中職數(shù)學教學中的運用
- 政治經(jīng)濟學案例教學現(xiàn)存問題及改進對策
- 中外合作辦學項目中“零基礎(chǔ)”學習者的英語教學策略
- 通識教育課程《左傳》導讀的特色與反思
- 合作學習模式在改善獨立學院學生口語僵化中的運用
- 從跨文化交際角度看大學英語教學
- 高職院校大學生英語學習行為的問題研究
- 淺談高職高等數(shù)學的任務驅(qū)動教學法
- 培養(yǎng)幼兒數(shù)學思維能力的途徑研究
- 如何提高漢語課堂教學效率
- 發(fā)現(xiàn)學習法在中學思想政治課教學中的應用