2016年9期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 對法語閱讀教學組織模式的思考
- 情景教學法在初中英語教學中的運用
- 分詞作狀語在高中英語教學中的處理辦法
- 淺談初中英語趣味教學的體會
- 英語口語技能競賽對高職英語教學改革的啟示
- 改進小學英語時態(tài)教學的有效策略
- 運用情境教學模式促進初中英語教學發(fā)展的探究
- 新課改下的高中英語教學與學生能力培養(yǎng)研究
- 跨文化交際視角下的高職英語閱讀教學
- 英語 “聽說”互動教學在TBL中的運用
- 慕課背景下大學英語教學策略探析
- 對小學英語教科書中閱讀語篇的分析
- 高中英語高效課堂創(chuàng)設如何明確角色和創(chuàng)新方法
- 生命課堂理念下的高中英語差異化教學分析
- 大學英語翻譯課堂教學存在的問題以及對策
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂之我見
- 初中英語詞匯教學的實踐與思考
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策
- 交際法在大學英語教學中的應用研究
- 在英語教學中貫徹人文主義教育思想的思考與探討
- The Present Situation of English Teaching in High School and Teaching Reform Strategies
- 情感教學在高中英語教學中的應用探討
- The Application of Constructivist Theory in
高等教育
- 地方本科院校的專業(yè)及課程改革探討
- 醫(yī)學院校大學生體質(zhì)測試結(jié)果分析
- 基于應用型本科院校《自動控制原理》課程教學改革
- 淺談新課改下261導學大課堂對大學課堂的意義
- 獨立學院機械類專業(yè)《理論力學》教學條件的建設
- 淺談應用型本科院校線性代數(shù)課程的教學改革
- 高校增強思想政治教育實效性的路徑思考
- 合并組建類高職院校扁平化管理初探
- 關于《馬克思主義基本原理概論》課程教學的幾點設想
- 禮服個性化定制的市場需求
- 民辦高校外語專業(yè)課程體系的再認識與實踐
- 淺議網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館的服務創(chuàng)新
- 微信平臺對提升高校資助育人功能的實效性分析
- 美國隱性教育對我國高校思想政治教育的啟示
- 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探討
- 探析新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校共青團的工作
- 機械工程專業(yè)學位研究生《數(shù)控技術》課程改革探索
- 動物學實驗教學改革的探索與實踐
- 心理咨詢師自我認知的重要性
- 房地產(chǎn)經(jīng)濟與房地產(chǎn)投資課程教學改革探析
- 短期高等教育的定義變遷
- 行商的哲學思考
- ESP理論視角下非英語專業(yè)英語教學研究
- 對高校二級學院科研秘書工作的認識與思考
- 計算機虛擬技術對汽車基礎課程的教學研究
- 大學生學風建設過程干預體系的構(gòu)建
- 淺談平面設計的多維化發(fā)展
- 淺析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策
教育研究
- 中職詞匯教學與語境結(jié)合初探
- 芻議初中歷史教學中如何落實德育教育目標
- 德國“雙元制”職業(yè)教育對我國現(xiàn)代學徒制的啟示
- “田園語文”教學策略探討
- 授人以魚，不如授人以漁
- 如何構(gòu)建中等職業(yè)學校的高效課堂
- 淺談案例教學法在中職《外貿(mào)業(yè)務協(xié)調(diào)》教學中的實踐與思考
- 科學游戲中，促進幼兒主動探究的教育策略的研究
- 《解放戰(zhàn)爭》教法新探
- 高職院校“教育學”課程教學模式改革探索
- 談古典文學教育與高職學生人文素質(zhì)的提高
- 淺談家長應如何對待孩子的家庭作業(yè)
- 芻議怎樣提高初中化學的趣味性教學水平
- 采取有效工作機制 落實教育精準扶貧
- 少數(shù)民族聚居地課程社會化內(nèi)涵探究
- 以極限教學為例論高中數(shù)學與大學數(shù)學的銜接
- 促進3～6歲兒童數(shù)學認知能力的家庭教育指導策略研究
- 讀懂教材 撥動構(gòu)思 創(chuàng)效課堂
- 關于對農(nóng)村小學小班額教學的研究
- 項目教學法在《計算機平面廣告設計》教學中的應用與思考
- 從伽達默爾對接受美學的批評看“審美無區(qū)分”思想的理論意義
- 數(shù)學實驗是有效的教學方法
- 基于微課的初中思想品德教學探討
- 小學語文“學困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 親子早教操作材料在幼兒日常教育中的實踐與研究
- 淺談高校繼續(xù)教育存在的問題及其對策
- 區(qū)域游戲分享交流模式的建立及對大班幼兒學習能力的提升探究
- 講求教學藝術 激發(fā)學習興趣
- 對小學語文詩詞教學的有效策略探討
- 幼兒教育小學化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對策
- 關于中等職業(yè)學校數(shù)學教育教學的思考
- 創(chuàng)新教育在種植專業(yè)實踐教學中的實施探討
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課MOOC教學模式探析
教學方法
- 高三學生復習備考中問題分析及解決對策
- 淺論小學語文課堂教學提問的技巧與方法
- “巧記妙背”初中化學常用知識點
- 淺談圖形法在數(shù)學解題中的作用
- 結(jié)合崗位需求的高素質(zhì)“雙師”導師團隊組建探析
- 物理方法在解題中的巧用
- 中職學校計算機專業(yè)開設攝影課的思考
- 微課程在初中信息技術教學中的應用研究
- 談談政治課教學內(nèi)容生活化問題
- 積極心理學視野下的高職院校心理健康教育模式
- 淺談初中數(shù)學課堂再創(chuàng)造策略
- 淺談如何讓初中數(shù)學課堂教學活起來
- 高中語文古詩詞教學的有效策略分析
- 數(shù)學概念課教學與微課設計
- 高職院校機電專業(yè)教學的幾點思考
- 淺議高職院校漢語言文學應用性教學理念
- 運用表現(xiàn)性評價促進數(shù)學素養(yǎng)提升
- 思想政治課探究性學習有效性的探究
- 提高農(nóng)村小學留守兒童數(shù)學成績的對策
- 推進課程資源建設 促進教師成長
- 高中語文教學融入情感教育的分析
- 房地產(chǎn)估價教學改革策略探討
- 淺談初中函數(shù)的教學
- 中學英語教學中探究性學習培養(yǎng)研究
- 自主合作模式在高職漢語言文學教學中的應用
- 淺談初中思想品德課創(chuàng)設教學情境的方法
- 小學語文課堂教學中存在的問題及策略
- 中職計算機基礎知識教學創(chuàng)新
- 校本培訓促教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談高職院校五年制大專生中職階段養(yǎng)成教育的重要性
- 提高思想政治課生活化教學效果的對策研究
- 小議如何培養(yǎng)小學生的語文自學能力
- 淺談初中物理課堂提問的藝術
- 談初中歷史教學課后反思
- 關于小學數(shù)學分層異步教學的實施策略研究
- 略論初中數(shù)學課堂教學的教學方式
- 淺談高職院校漢語言文學中的審美教育
- 淺議數(shù)學思維教學的改革與實踐
- 高中地理課堂教學生活化實踐策略探討
- 初中物理課堂教學的幾個誤區(qū)淺析
- 探析高考驅(qū)動下高中生物復習方法及策略
- 提高教師整合運用信息的能力，促進有效教學設計
- 分析如何創(chuàng)造初中數(shù)學高效課堂
- 思維導圖在本科內(nèi)科護理學雙語教學中的應用
- 淺論優(yōu)化語文課堂教學過程
- 文本、真情與筆尖共舞
- 淺談在小學語文教學中實踐陶行知生活教育思想
- 論幼兒教育游戲的價值意義與運用
- 提高中職計算機課堂教學效率方法探究
- 初中數(shù)學課堂教學有效性思考
- 初中數(shù)學“學、啟、教”教學模式的運用探究
- 探討微課在高中化學教學中的運用
- 淺析數(shù)學教學怎樣與生活相聯(lián)系
- 如何在實踐活動中進行能力導向
- 教會學生語文預習的方法
- 論行動導向教學法在電子技術基礎課堂中的應用
- 中學信息技術課程中網(wǎng)絡道德意識的滲透
- 淺析創(chuàng)建學習型教師團隊之困惑與愿景
- 基于平板電腦的翻轉(zhuǎn)課堂化學新課教學模式的探討
- 小學語文教學中師生互動的語言溝通探究
- 高中思想政治課（人教版）課堂教學的有效性探究
- 如何運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化課堂教學
- 提高初中語文教學質(zhì)量的著力點
- 淺談信息技術與數(shù)學教學的有機融合
- 感受高中政治課堂情境教學的藝術魅力
- 淺議如何創(chuàng)新初中數(shù)學課堂教學
- 如何讓語文課堂氛圍變得輕松
- 職業(yè)道德與法律課程教學改革的新思考
- 人本視野下的高中歷史教育思考
- 小學數(shù)學有效小組合作學習探析
- 初中物理課堂提問有效性及策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 基于高中語文課堂教學有效性的思考與認識
- 中職計算機教學中創(chuàng)新理念的融入與滲透
- 淺談如何培養(yǎng)小學生養(yǎng)成教育
- 初中語文教學激趣教學法的應用研究
- 中職學校計算機教學方法的研究論述
- 由“呼喚單元教學的涅槃”說開去
- 淺談影響小學數(shù)學教育的因素及對策
- 論小學語文課堂有效提問的策略
- 教師換位思考 學生輕松樂學
- 淺析如何進行新課標環(huán)境下初中化學實驗教學
- 淺議初中語文課堂教學的幾個關鍵問題
- 淺談小學語文課堂教學的評價技巧
- 淺談高中學生信息解讀能力的培養(yǎng)方法
- 芻議怎樣培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣
- 談國學經(jīng)典文化在高中語文教學中的滲透
- 淺談中職化學教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學中如何提升學生的解題能力
- 新課改下高中歷史教學的思考
- 淺論高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的若干問題
- 淺談在小學語文教學中體驗式教學的實施及探索
閱讀寫作
教學管理
德育研究
文體藝術
- 對天津市部分高校排球課余訓練現(xiàn)實問題的探討及對策
- 論幼兒園美術教育的發(fā)展與應用
- 對新課程中美術教師的角色認識
- 以技術的視角對“材料單元”的再設計
- 教育信息化下的初中美術教學
- 淺談音樂教學中的德育滲透
- 讓“音樂”回到音樂課堂
- 關于少數(shù)民族地區(qū)體育課教學的思考
- 探究以職業(yè)需求為導向的高職體育課程模塊教學
- 初中美術信息化課堂教學的實踐與探索
- 體育游戲在幼兒素質(zhì)教育中的作用
- 淺談中學音樂課實踐活動的有效開展
- 新課改背景下初中音樂教學改革探討
- 初中體育教學中耐久跑教學方法探討
- 談中職美術人性化教學
- 淺談新課程下如何創(chuàng)設新型體育課堂
- 高中體育課男女生分班教學
- 讓想象的花兒在課堂綻放
綜合理論
- 技師學校開設金融專業(yè)應遵循的原則
- 食品安全檢驗檢測中技術應用分析
- 中等職業(yè)學校旅游教學的現(xiàn)狀及對策
- 貴州省教育“9+3”計劃的政策執(zhí)行研究
- 市屬高職電子信息工程專業(yè)建設的探析
- 基于現(xiàn)代學徒制的專業(yè)頂崗實習改革與實踐
- “互動式”課堂教學模式
- 機械產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級背景下的專業(yè)基礎課程改革的實踐探索
- 高職數(shù)字影視后期合成課程改革與創(chuàng)新
- 惠水布依族楓香染紋樣及紋樣語言探究
- 淺談對職業(yè)院校技能大賽的認識
- 結(jié)合專業(yè)特色培養(yǎng)中職牧醫(yī)專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)意識
- 中專數(shù)學教學中優(yōu)質(zhì)課堂的實現(xiàn)途徑分析
- 社區(qū)成人智障音樂治療若干問題的探討
- 新狀態(tài)下開展成人教育的幾點思考
- 帕薩特轎車怠速抖動、尾氣超標故障的診斷與排除
- 高職院校動漫專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與對策
- 《人身保險》課程教學改革探索與思考
- 淺談小學語文創(chuàng)新教學點滴體會
- 淺談如何提高學生背誦語文課文的能力
- 一體化教學模式在船艇水兵培訓中的運用
- 微視頻在醫(yī)學微生物學教學中的應用
- 淺談語文教學怎樣營造良好的課堂氛圍
- 談魯菜的創(chuàng)新與發(fā)展
- 當代社會思潮對大學生思想素質(zhì)的影響