2014年12期
刊物介紹
《湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，由湖北開(kāi)放大學(xué)主辦，具有國(guó)家正式出版刊號(hào)的學(xué)術(shù)刊物，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2097-0951，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1919/G4。《湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》是全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、湖北省優(yōu)秀期刊，雙月刊，逢雙月20日出版，面向海內(nèi)外發(fā)行。
湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 電大開(kāi)放教育網(wǎng)上形成性考核教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)研究
- 搭建成人高等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育“立交橋”的實(shí)證研究——以甘肅電大為例
- 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育小專(zhuān)業(yè)共管模式——資源共享共建的新模式
- 關(guān)于開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)模擬的調(diào)查及結(jié)果分析
- 終身教育背景下的溫州老年大學(xué)英語(yǔ)教育前景研究
- 校企合作模式下構(gòu)建高職和諧特色班集體的實(shí)踐與思考
- 高職院校校報(bào)文化育人作用探究
- 以職業(yè)化思想引導(dǎo)高職思政課教學(xué)體系的構(gòu)建
- 泛娛樂(lè)化背景下高職心理健康課程教學(xué)改革的反思
- 高職教育“政企行學(xué)”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制探索研究
- 構(gòu)建高職語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽體系的研究
- 高職校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
- 高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)初探
- 高職英語(yǔ)文化教學(xué)法淺析
- 值日?qǐng)?bào)告對(duì)高職綜合英語(yǔ)成績(jī)影響的實(shí)證研究
- 高職校英語(yǔ)自然拼讀教學(xué)的實(shí)證研究
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職公共英語(yǔ)課程改革的困境
- 多模態(tài)教學(xué)模式對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的影響
- “寫(xiě)長(zhǎng)法”對(duì)高職非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作焦慮和寫(xiě)作能力影響的實(shí)證研究
- “定崗雙元”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建——以模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為例
- 高職院校環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的應(yīng)用
- 《VB程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)方法探討
- 淺談將生活中的物理引入課堂
- “慕課”背景下高校思政理論課教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐邏輯分析
- 淺析“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生正確價(jià)值觀思想的影響
- 淺論陶行知生活即教育理論在德育中的作用
- 楊獻(xiàn)珍“合二而一”思想對(duì)當(dāng)代學(xué)生黨員的啟示
- 人本關(guān)懷視角下的貧困大學(xué)生思想政治教育研究
- 基于SNS平臺(tái)的大學(xué)生法律信息素養(yǎng)教育
- 芻議大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
- 大學(xué)生求職過(guò)程中存在的心理誤區(qū)及其調(diào)適——以福建農(nóng)林大學(xué)為例
- 社會(huì)主義和諧社會(huì)利益關(guān)系的路徑構(gòu)建
- 績(jī)效評(píng)估：社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)規(guī)范化發(fā)展的新趨勢(shì)
- 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代精神二美會(huì)通——談2014年南京青奧會(huì)開(kāi)幕式中國(guó)筑夢(mèng)
- 關(guān)于進(jìn)一步完善我國(guó)政府應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力的思考
- 加快社會(huì)管理創(chuàng)新法治化的新思考
- 高校黨建歷史回顧與創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的思考
- 論河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與利用
- 美國(guó)文化霸權(quán)主義產(chǎn)生原因及形式分析
- 吾道廢興時(shí)否泰，人才進(jìn)退國(guó)安?！獪\析賽珍珠筆下的中國(guó)知識(shí)分子形象
- 困境與選擇：《喜福會(huì)》中的家庭倫理解讀
- 淺析《絕望主婦》體現(xiàn)的中美文化差異
- 托爾金的懷舊世界
- 中國(guó)戲曲教化的宗教淵源
- 《趙氏孤兒》與《忠臣藏》相同點(diǎn)之比較分析
- 淺析真人秀節(jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)音樂(lè)的特點(diǎn)
- 關(guān)于精神障礙罪犯管控模式的探討
- 國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算公開(kāi)機(jī)制構(gòu)建研究
- 會(huì)話評(píng)價(jià)與語(yǔ)篇連貫
- 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬每周電臺(tái)演講中的模糊限制語(yǔ)
- 汽車(chē)品牌翻譯策略研究
- 基于接受理論的煙熏制品生產(chǎn)工藝翻譯
- 我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校：推廣的必要性及對(duì)策
- 論制約高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展因素
- 淺議蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)教育之教學(xué)理念
- 新形勢(shì)下高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的考察
- 就業(yè)指導(dǎo)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)能力提高的作用分析
- 基于職業(yè)能力目標(biāo)的《管理學(xué)原理》教學(xué)模式探索——以長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院為例
- 數(shù)控技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)模式的改革
- 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)TMIS課程教學(xué)組織與設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高民族地區(qū)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主閱讀能力
- 市場(chǎng)需求導(dǎo)向下的工程院校本科翻譯專(zhuān)業(yè)課程體系淺談
- “1+1>2”陶瓷英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)問(wèn)題的探討——以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為例
- 語(yǔ)塊教學(xué)與大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和監(jiān)督的研究
- 基于過(guò)程的翻譯課堂教學(xué)改革——從翻譯課堂到翻譯作坊
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中圖示理論應(yīng)用淺析
- 語(yǔ)境理論在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 空間資源升級(jí)課程《管理英語(yǔ)》教學(xué)策略實(shí)證研究
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口譯素質(zhì)拓展教育探究
- 論維護(hù)幼兒教師心理健康的對(duì)策
- 幼兒雙語(yǔ)教育方法研究初探
- 對(duì)學(xué)生的體育態(tài)度的調(diào)查研究
- 出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)的閱讀推廣活動(dòng)研究